Entradas

Mostrando entradas de 2014

4 Videos que pueden promover la educación en valores...

Videos  cortos para ver en familia y promover la educación en valores:  Este primer video, es una clara representación de la popular frase "la unión hace la fuerza".Si somos humildes, podemos ayudarnos  unos a otros. Vale la pena compartirlo ... Este video, toma como valor la lealtad . Es una excelente representación de la popular frase "es cuestión de actitud"...  Elegí este video, porque la vida es una cadena de favores tal y como se muestra en este video. Nos enseña a estar dispuestos a ayudar a a actuar con otros, de la misma manera que quisiéramos que fuesen con nosotros.  Este pequeñín si se sabe enfrentar la adversidad... deja varias enseñanzas a los adultos. En definitiva, ser feliz, puede ser una cuestión de actitud. <

Cómo orientar a los niños en la búsqueda de imágenes con Google

Imagen
Cómo orientar a los niños en la búsqueda de imágenes con Google Buscar imágenes en la web no es algo complicado. Se necesita orientar en la búsqueda de recursos web en las tareas de los alumnos, para así evitarles el contacto con contenidos inadecuados y la pérdida de tiempo. Por Soledad Garcés,  profesora y especialista en tecnologías para el aprendizaje. Magíster en E-learning, U. de Sevilla. ¿Cómo se buscan imágenes para niños en la web? El mejor sitio en la web son los portales educativos. Son sitios   patrocinados por los ministerios de educación de diferentes países, en los cuales es posible encontrar muchísimo material educativo libre de derecho de autor, factible de imprimirse, colorearse y utilizar para tareas escolares. Todos los portales educativos de habla hispana están disponibles en Relpe, la red latinoamericana de portales educativos. Por ejemplo:   www.relpe.org  o  Colombia Aprende , los cuales son pensados para todos los miembros de la comunidad escolar,

¿Cómo puede entender un padre lo que implica la identidad digital en la vida de sus hijos?

Imagen
¿QUÉ ES LA IDENTIDAD DIGITAL? La identidad digital corresponde a una representación virtual de cada usuario de internet. Todo lo que se escribe, publica, comparte o comenta en la web, contribuye a formar la identidad digital, la cual dura toda la vida. Ésta se ve afectada positiva o negativamente dependiendo de: tipo de fotos que comparte, datos personales que registra en las redes sociales, tipos de amigos con los que se relaciona, tipo de información a la que accede en internet, uso que le da a los servicios webs, entre otros. Como consecuencia de lo anterior, según la manera en que cada persona utilice internet, va a ir configurándose su “reputación online”.  (Este tema toma mayor importancia, cuando asumimos que los  niños están conectados a la web desde muy pequeños y tienen una expectativa de vida por sobre los 100 años....lo que se diga de ellos en la web será relevante para su futuro laboral y personal) COMO EDUCAR A LOS NIÑOS EN EL CUIDADO DE LA IDENTIDAD DIGITAL
Pensar antes de actuar... La clave para evitar situaciones de ciberbullying Como profesores , los invito a reflexionar sobre el rol del profesor el la prevención y detección de situaciones de ciberbullying. Compartamos este video inicial, y luego conversemos. El siguiente video muestra una situación de acoso provocada por la misma víctima, como consecuencia de  un inadecuada e innecesaria sobreexposición en las redes sociales. ¿Qué es una situación de ciberbullying? ¿Qué características convierten una situación puntual en un caso de ciberbullying? ¿Cual es el rol del profesor en la prevención? ¿Cual es el rol del profesor el la solución? ¿Qué aspectos de seguridad básicos deben tener los alumnos al ser usuarios de internet para evitar este tipo de problemas? Este video, muestra una versión del ciberbullying diferente. En este caso, la víctima es un alumno que destaca por sobre otros alumnos y la falta de habilidades sociales, le impide parar una ola de

Como iniciar un proceso de búsqueda de información en internet

Aprender a buscar de información académica, requiere algo de tiempo y de método. Hemos tomado algunos consejos desde el libro “Como buscar y usar información científica” escrito por Luis Javier Martínez , de la Universidad de Cantabria que serán de gran ayuda para enfrentar esta nueva tarea que nos propone el módulo 4 del curso. Antes de iniciar una búsqueda web, es necesario que siga los siguientes pasos: 1) DETERMINE OBJETIVOS: Determine con exactitud qué información se va a buscar en la web y para qué la necesita. Este puede ser para usarlo en una tesis, en una tarea escolar, para un informe, etc. 2) DETERMINE PALABRAS CLAVES: Piense las palabras claves, abreviaturas y nombres más específicos que identifican mejor y de forma más exclusiva el tema que vas a buscar. Tenga a mano nombres de autores, programas ya conocidos, formatos, etc. 3) Anote palabras relacionadas o asociadas al tema en cuestión. Busque sinónimos es una buena opción para hacer más efectiva la bú

Las competencias digitales para el profesorado y algunas nuevas sugerencias

Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener:    Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning hemos tomado este resumen  que nos muestra las competencias digitales que hemos de desarrollar  los docentes . El portal www.escuela20.com los ha traducido y hoy  compartiremos este material para discutirlo en clases. Sin duda, el alumno que tenemos hoy es muy diferente al que teníamos hace 10 años atrás . Estas nuevas características de los estudiantes, nos sitúa  en un escenario social que nos  demanda esforzarnos por desarrollar las competencias digitales  básicas y no tan básicas para poder contribuir en la formación de los jóvenes en la  era digital. Nos enfrentamos a un gran desafío que nos obliga a repensar un enfoque pedagógico diferente basado en la práctica, la reflexión y la movilización del conocimiento. Vamos a leer con atenció

¿Cuales son las competencias digitales para el profesor del siglo XXI?

Imagen
http://goo.gl/Et4bwz Si hay algo que me ha costado comprender , es lo que es una "competencia".   Dejo en este post algunas notas que he tomado de textos que hacen referencia a estos temas. Entre comillas dejo los textos originales con sus respectivas citas al pie del post.  " Desde que en 1997 los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lanzaran el Programa para la Evaluación Internacional para Estudiantes (PISA), introduciendo el concepto de “competencia”, este término ha ido ganando peso en las distintas políticas y modelos educativos. En el año 2005, la Comisión Europea propone  Ocho Competencias clave para el Aprendizaje Permanente , entre las que se encuentra la competencia digital, definida como el “uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación”. "Se considera, por tanto, que una correcta alfabetización digital de los doc

¿Qué herramientas hay para buscar información académica en la web? vamos por lo básico...

Imagen
Para partir con la actividad de hoy, revisaremos  la definición que se publica en el portal del mismo servicio  sobre GOOGLE ACADEMICO. ¿Qué es Google Académico? Google Académico te permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrás realizar búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas. Google Académico te ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundo de la investigación académica. Características de Google Académico Buscar  en diversas fuentes desde un solo sitio Encontrar  documentos académicos, resúmenes y citas Localizar  documentos académicos completos a través de tu biblioteca o en la red Obtener información  acerca de documentos académicos clave en un

Sitios que ofrecen videos educativos

Imagen
Son muchos los especialistas que ya han demostrado la necesidad de incorporar material audiovisual en los procesos de aprendizaje . Lo en el sistema escolar y universitario, tienden a decodificar mejor la imagen que el texto y se motivan más por aprender a través de herramientas multimediales. El incorporar videos en nuestras clases, no implica que los alumnos aprendan más ni mejor. Este recurso nos ofrece una ayuda para mantener la atención, y lograr que los alumnos aprendan viendo lo que estamos enseñando sin embargo, hay varias actividades que pueden surgir para lograr aprendizajes más efectivos cuando usamos este tipo de  multimedia... Cine foros:  Ver algun video o película y luego comentarla discutiendo y confrontando puntos de vistas de los alumnos frente a temas aparecidos en la cinta. El objetivo de esta metodología , es generar discusión  entre los miembros del grupo, generar ideas y motivar la capacidad de reflexionar frente a los temas expuestos . Lluvi