15 de septiembre de 2015

En el mes de la patria, conozcamos nuestro Chile Virtual

Comparto en este post, mi columna  en la revista EDUCAR para profesores...

"En esta columna,  haremos un recorrido por los principales sitios webs que ofrecen contenidos relacionados con la historia de Chile y sus principales momentos….
Partiremos nuestro “viaje virtual”, con una web de gran calidad, desarrollada por la DIBAM; Memoria Chilena. Esta web muestra semana a semana, ilustraciones, mapas, y columnas que revelan cómo se vivió en Chile en décadas anteriores. Es muy recomendable para profesores de historia y para todos quienes quienes conocer de manera sencilla  y entretenida, la historia de nuestro país.
Para alumnos más pequeños,  este portal,  elaboró http://www.chileparaninos.cl/ , web que ya ha ganado varios premios por su excelente gráfica, calidad y contenido.  Ofrece videos, glosario de palabras y actividades educativas con material descargable.

El Portal Educarchile, no podía estar ausente, en lo que se refiere a la promoción de la cultura propia de nuestra tierra. En un espacio dedicado especialmente  a la Historia deChile,   presentan de manera muy organizada, información sobre las regiones, patrimonio, personajes de la historia, biografías de héroes y muchos datos más. Vale la pena conocerlo.

El sitio web http://www.biografiadechile.cl/ , ha sido desarrollado por un grupo de historiadores y profesionales jóvenes para dar a conocer, la historia de Chile desde las biografías de personajes célebres y narraciones de episodios históricos de gran interés para quienes quiere aprender sobre nuestro país.

Para profesores y alumnos, se ha diseñado E-historia. Este sitio web, ofrece varios recursos didácticos, pruebas, videos y muchísimos  materiales educativos que pueden ser de utilidad tanto a padres , alumnos como docentes. Tiene varios recursos educativos digitales que complementan los episodios históricos que se observan.


Ahora bien, si queremos mirar nuestro país desde el cielo, , el sitio web del Planetario es una excelente alternativa, http://www.planetariochile.cl/ Esta web, nos invita a elevar la mirada y conocer el cosmos y la atmósfera chilena. En el link “sitios de interés” se enlazan interesantes sitios de astronomía, que complementan lo que se ofrece desde la web chilena.


Con estos 6 sitios web recomendados, creo que podremos pasar unas fiestas patrias bien informadas, y tomar un trozo de nuestra historia, como tema de conversación entre empanadas, chicha y una cueca.





7 de agosto de 2015

¿Cómo controlar el uso de la tecnología en los menores?

Comparto en esta entrada, la entrevista que nos hicieron en el Diario La Tercera hace algunas semanas preparando el día del niño. Les dejo el  enlace directo a la publicación.


Imposible prohibírselos, experta dice que el mejor consejo es conocer lo que hacen sus hijos en los dispositivos que manejan.

Un estudio la U. de Los Andes y la U. de Barcelona, mostró que padres de niños de 9 a 12 años poseen escaso control en el uso de tecnologías de sus hijos, que podrían conducir a conductas de riesgo en los menores. Según la investigación, los padres son más propensos a definir el tiempo de uso de dispositivos, que a interiorizarse en los contenidos.

Soledad Garcés, coautora del estudio y académica de la U. de Los Andes, advierte que los menores no siempre usan las pantallas con un adecuado control parental. “Probablemente la brecha digital sea el motivo del desconocimiento y falta de involucramiento de algunos padres, que creen que sólo controlando el tiempo desaparecen los riesgos”, dice.

Los niños del estudio reconocen que sus padres les dan permiso para entrar a redes sociales (Facebook), subir y descargar fotos, videos, y jugar online, pero no pueden comprar, llenar formularios y contactar a desconocidos. “Aquí hay una cierta contradicción, ya que tener un perfil de Facebook antes de la edad mínima (13 años) o subir fotos implica riesgos que no están siendo visualizados”, explica.

Los niños también señalaron que pueden usar videojuegos solos, más del 50% dijo no tener restricción para usar títulos violentos y un tercio señaló jugar online con desconocidos.

¿Cómo minimizar riesgos? La mejor recomendación, dice Garcés, es conocer lo que hacen los niños. “Saber cómo se muestran a otros y con quiénes se relacionan online. Los mismos cuidados que se tienen en el mundo real, se deben tener en el mundo virtual”, sugiere.

Aunque los adultos no tengan experiencia y conocimientos en tecnologías, sí tienen el criterio y experiencia que aminoran los riesgos.

Para los que usan tecnologías, la clave es el ejemplo. “Conversar abiertamente sobre los beneficios y riesgos que conlleva el uso de tecnologías. Fundamente con razones lógicas las decisiones que tome. Las herramientas de control parental son muy útiles, pero claramente, son un complemento a la relación y confianza que deben tener padres e hijos”, dice.

Para evitar el uso inadecuado de videojuegos e internet en la casa, Garcés propone, además del establecimiento de horarios, fijar espacios verdes y rojos en los que se pueden conectar o jugar y en los que no. Dormitorios debieran ser espacios rojos.

Respecto a los videojuegos, la entretención más desconocida por los padres según Garcés, éstos debieran jugar con ellos al menos una vez para saber a qué juegan, leer descripciones del fabricante y conocer con quién juega.

7 de julio de 2015

5 museos virtuales y educativos que no te puedes perder.

En la revista Educar del mes de junio, se publicó esta entrada que fue todo un desafío para mí escribir. la comparto con los fanáticos del arte y la cultura como yo. :)

Independiente de la manera en que se les llame, estos sitios web son el complemento perfecto de los museos reales que existen en las principales capitales del mundo. Existen varios museos diferentes que se pueden agrupar en categorías:
Museo catálogo: ofrece información básica sobre los museos, sus colecciones, y las novedades del momento que están disponibles en sus salas. Generalmente, se accede a ellos desde la misma web del museo real.
El museo en línea: este tipo de museo es más ambicioso ya que promueve e invita al usuario a recorrer las colecciones y a explorarlas en línea. Tiene un enfoque orientado a la museología más que a la didáctica.
Museo educativo: este tipo de museo es un sitio web que ofrece diferentes puntos de acceso a sus visitantes virtuales de acuerdo a su edad e intereses. En ocasiones, orienta la visita en un contexto más pedagógico, que museológico. Se enfoca más en los contextos que en las mismas colecciones. Por ejemplo: un colegio puede tener un museo educativo en línea con las obras de sus alumnos.
El museo virtual: corresponde al paso siguiente del museo educativo. Permite conocer las colecciones del museo pero, además, facilita participar de comunidades virtuales, dejar opiniones e interactuar con otros visitantes. Una segunda opción que a veces encontramos en este tipo de museos, es que permiten al usuario crear “colecciones propias” seleccionando las obras de su preferencia.
Estudiantes del siglo XXI
Para los alumnos del siglo XXI resulta indispensable contar con nuevos accesos a la cultura, y la digitalización de las obras de arte más famosas del mundo. Veamos algunos ejemplos: 
  • Giza 3Dinvita a  realizar un viaje en 3D al complejo de pirámides de Giza, mediante un recorrido histórico que reconstruye tanto el exterior como el interior de las pirámides, ofreciendo además información de lo que se está visitando.  
  • Google Art Projectdesarrollado por el Cultural Institute de Google. Ofrece cientos de obras digitalizadas de los museos más prestigiosos del mundo. 

¿Puedo crear un museo virtual para mi colegio?
La respuesta es sí… Existen herramientas digitales como Museum Box que permite a las escuelas crear un museo virtual con las obras de sus alumnos. Es necesario estar previamente registrado (como persona o institución), para luego armar un museo virtual mediante galerías que permiten ingresar imágenes, texto, link, audio, videos y otros elementos que enriquecen las colecciones de obras de los alumnos. 
Con estas aplicaciones, solo falta animarse a viajar por el mundo virtual del arte mundial. 

Interesantes museos alrededor del mundo:
En los siguientes enlaces, se puede  acceder a las versiones virtuales de los museos más importantes del mundo:
  1. British Museum
  2. Museum of the History of Science
  3. Museo Thyssen Bornemisza tiene una galería y un programa educativo de gran calidad. 
  4. Museo del Prado tiene una sección para formación de profesores que vale la pena visitar. 
  5. Museo de Picasso tiene una sección de educación con actividades y propuestas didácticas de gran calidad.

Fuente: Revista Educar, Julio 2015. 

16 de mayo de 2015

Cómo buscar imágenes en Google

Buscar imágenes en la web no es algo complicado. Usualmente, lo hacemos utilizando Google. Pero esta buscador, tiene algunas herramientas que pocos usuarios aprovechan para encontrar realmente lo que necesitan.

Un profesor debiera enseñar a usar estas herramientas a sus alumnos, por lo tanto, realizar una búsqueda web de imágenes con niños puede ser algo más complicado…Para evitar exponerlos a imágenes de sexo explícito, se recomienda activar el filtro SAFE SEARCH .


El resultado , serán imágenes relacionadas con el tema solicitado en la barra de búsqueda pero sin acceso a “las imágenes y los vídeos con contenido sexual explícito, así como los resultados que puedan dirigir a contenido explícito, se excluirán de las páginas de resultados de la Búsqueda de Google.”  (revise la web original)



 Los resultados que arroja Google cuando safe search está activado, son mucho más acotados. Google -imágenes tiene otras herramientas muy útiles que detallaremos en este post. 

Sigamos  con otras herramientas muy simples...

¿Has visto la camarita negra al costado derecho de la barra de búsqueda?



Pinchando la camarita, Google nos ofrece la opción de buscar imágenes similares a las que le indicaremos al adjuntar un archivo de ejemplo. 



Si tenemos la URL (dirección web) de una imagen que buscamos, con solo anotarla la podremos conseguir. En definita, la camarita busca imágenes relacionadas o similares a las que le indicamos al pinchar el icono.

Veamos ahora otra herramienta poco conocida. Bajo la barra de búsqueda de Google se ofrecen varias alternativas poco utilizadas que nos ayudarán a ordenar nuestra búsqueda.
Desde HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA, se despliega este submenú lleno de alternativas…


Podemos escoger imágenes a color, en blanco y negro, de alta o baja resolución, etc. Simplemente, debes revisar las alternativas que Google nos da.



Si la imagen se va a usar para la web, es mejor que siempre tenga una cantidad no superior a 100 dpi para evitar su pixelación. Esto lo puedes saber pinchando la opción CUALQUIER TAMAÑO.

Si necesitas  rostros de personas, escoge la opción SOLO CARAS
Y  si buscas una imagen que haya sido subida en un determinado período de tiempo , puedes escoger la opción de ULTIMA FECHA . estas opciones ayudan a  organizar la búsqueda en forma efectiva.
Es importante tener presente el tipo de licencia o derecho de autor que tiene la imagen que usaremos. Para incorporar un dibujo en una guía de trabajo, se debe citar su fuente bibliográfica y considerar que esta tenga licencia CC.

¿Google tiene búsqueda avanzada de imágenes? claro que sí....clickea aquí





y ¿Qué opinas de estas herramientas? 

Esperamos tus opiniones.... 

¿Qué herramientas para buscar imágenes utilizas  habitualmente con tus alumnos?

Otros post relacionados: 

6 consejos para trabajar imágenes en contextos educativos

Editores de imágenes para usar en tus clases


2 de abril de 2015

Gestiona tus cursos con estos fantásticos planificadores digitales



Todos los profesores tenemos el deber de organizar un plan de estudios pensado para todo el año escolar. Y hoy  —en la era digital— deberíamos olvidar el lápiz y papel, y hacer esta planificación en nuestra computadora de una forma eficiente, inteligente, sencilla y en línea.

Habitualmente, vemos en los colegios a profesores chequeando listas de asistencias o registrando notas en unos grandes cuadernos (generalmente azules), diseñados con espacios para poner notas, y llevar listas de cursos. Se les llaman: cuadernos de planificación. Estos cuadernos disponen de espacios diseñados especialmente para planificar clases, listar notas, llevar registros y dejar anotaciones escritas para cada curso. 

Hay colegios donde esto se registra a través de documentos en Word que se organizan en carpetas en los computadores de la sala de profesores. Otros establecimientos —más innovadores— han instalado sistemas de administración de cursos para llevar registros de asistencias y notas.

Cada docente debe adoptar el modelo de planificación que más le acomode y debe usar las tecnologías de acuerdo a su nivel de habilidades y recursos digitales disponibles. Sin embargo, los planificadores de clases digitales en línea, se destacan como herramientas eficientes que optimizan el tiempo al máximo y por trabajar el equipo de manera virtual.

Prevenir es mejor que... 

Muchos profesores pueden asegurar que el cuaderno de planificaciones les acomoda mucho… hasta que se le olvida, lo pierde o simplemente se le acaban las hojas.

Ni hablar cuando se borra el disco duro de la computadora y se pierden años de trabajo.
Hemos visto en muchas ocasiones, perder el trabajo de varios meses...

Para los profesores del siglo XXI están disponibles en la web una serie de herramientas digitales para planificar clases y organizar la información relativa a las familias y a alumnos de sus cursos. Estas herramientas se llaman planificadores o bien planbooks.

En este artículo, te sugerimos tres alternativas digitales, para planificar clases de manera eficiente, en equipo y con respaldo web.

Planbook





Planbook es una de las herramientas en línea que todos los profesores debieran poder usar para planificar sus clases. Permite gestionar hasta 20 asignaturas. Permite editar una clase en la cual se pueden enlazar sitios webs de interés, guardarla como una plantilla de planificación y adjuntarle documentos y otros enlaces que queramos agregar a cada actividad planificada.

También puedes descargar las planificaciones en formato PDF y compartirlas de manera privada cuando sea necesario, como, por ejemplo, exámenes y planificaciones públicas en el caso de compartir el trabajo con otros docentes.

Es posible acceder a la versión web gratuita por un mes y por 12 dólares mensuales se puede usar su versión completa sin restricciones. 

¿Por qué recomiendo esta herramienta? muchos profesores planifican año a año sus clases ocupando un tiempo extra que —sin duda—, les genera un desgaste innecesario. Esta herramienta permite trabajar en equipo, planificar actividades de manera eficiente y dejar todos los recursos educativos necesarios enlazados a las actividades propuestas. Favorece el trabajo colaborativo y permite el archivo de documentos año tras año. En su web, ofrece más de 15 tutoriales de uso en videos disponibles en Youtube que son de gran ayuda para usuarios nuevos.

¿Qué dificultades tiene? Básicamente, el idioma original. Es necesario utilizarla con el navegador Google Chrome con su plugin de traductor web para tener la web en español. O bien, configurarla en español directamente. Puede ser complejo cambiar de modelo de trabajo, pero una vez que se aprende, no se deja más. 

Planbookedu




Planbookedu es otra herramienta para planificar clases de manera digital. Sorprende por su flexibilidad a la hora de exigirle herramientas. Permite organizar los documentos por curso, temas o por asignatura, asignar horarios, asociar a alumnos de una clase, enlazar links de interés y adjuntar documentos diseñados para una determinada actividad. 

Es más completa que Planbook y por esta razón su valor es ligeramente superior. Es posible de usar en tablets y descargar las planificaciones en diferentes formatos. (Word, PDF, Excel, etc) Permite organizar colecciones de planificaciones tanto de un profesor como de todo un equipo.

¿Por qué recomiendo esta herramienta?
Muchos colegios en Chile cuentan con los servicios educacionales de Google y usan la plataforma de correo Gmail de manera institucional. Para estas escuelas, Planbookedu.com tiene un plan especial adaptado al calendario y herramientas de google apps para educadores. Vale la pena revisarlos.

¿Cómo puedo acceder a plantillas para planificar mis clases sin pagar? 

Para muchos profesores es difícil acceder a planificadores de clases en línea por su costo y dificultad de acceso a internet. Existen otras alternativas más simples pero igualmente atractivas. Orientación Andujar, es un blog español dedicado a compartir recursos didácticos digitales que ofrece plantillas para organizar diferentes tipos de actividades. Son descargables, gratuitas y las encuentras aquí.


Eduteka




El gestor de planificaciones de www.eduteka.org también permite de manera gratuita, acceder a plantillas para gestionar actividades académicas con un click. Básicamente, Eduteka, dispone para profesores un recurso para planificar proyectos de clase, algo más acotado que los planbooks anteriores. Este recurso permite no solo crear, editar, visualizar y almacenar en la red Proyectos de clase y WebQuests, sino que facilita la interacción con otros docentes. El trabajo colaborativo en este caso, adquiere gran valor ya que se puede acceder a proyectos de clase de cientos de docentes de todo el mundo.

¿Qué es importante a la hora de planificar una clase? 
Más allá del software o sistema de planificación que se disponga, es relevante tener claridad de las necesidades de los alumnos y el nivel previo de conocimientos que tienen ya sobre los temas a trabajar en clases. Esto es detectable con simples actividades diagnósticas como lluvia de ideas en donde los alumnos puedan decir lo que saben sobre un determinado tema, o bien, con un test de diagnóstico. Luego, es necesario determinar los objetivos a lograr durante la actividad, siempre adaptado a la realidad de los alumnos y establecer los tiempos y recursos  destinados para la clase.

Se sugiere motivar a los alumnos con preguntas interesantes y diseñar una buena estrategia de evaluación para comprobar los avances de los alumnos será clave para el logro de los objetivos propuestos. Quizás, esto último sea la piedra angular del trabajo docente y, para apoyar al profesor, les dejaremos dos interesantes recursos educativos digitales  para “inspirarles” a la hora de planificar una clase para "nativos digitales". 



Ahora, los invitamos a planificar clases de manera interactiva.