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Mostrando entradas de 2016

Profesor, ¿Le recomiendas esta web a tu director de escuela?

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Desde el portal web del director, he descargado un interesante artículo sobre las TIC y el rol del director en la implementación de programas de innovación. Sencillo y concreto, ubica al director como líder de los cambios que se sucedan en la escuela y nos invita a integrar las tecnologías con el curriculum con urgencia. 
El artículo, propone algunas ideas que me hacen mucho sentido a la hora de conversar con directivos, sobre su rol de líder en la implementación de las TIC en el curriculum escolar.
Algunas ideas relevantes destacadas en el texto las dejo en estas notas: Para innovar, hay que situar al director de escuela como un líder en los procesos de innovación de su escuela A las TIC, les atribuye un rol fundamental  en los procesos de inclusión "acercando a todos los alumnos oportunidades de aprender e insertarse de manera significativa en el escenario actual”.Siguiendo a Brunner (2000), comenta que "la sociedad del conocimiento la escuela ya no es el único canal median…

7 consejos para comprar juguetes esta esta Navidad

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En estos días, surgen las preguntas en todos los hogares, ¿Qué le regalaremos a los niños esta Navidad? . 

La televisión y las redes sociales promueven cientos juegos muy atractivos , a veces a precios accesibles; que hacen ilusión a los padres, de estar regalando un pedazo de “éxito y felicidad” .
Es importante tener en cuenta, que la clave de la felicidad de un hijo no será el juguete mismo, sino la capacidad que éste objeto tenga de estimular correctamente la creatividad, fantasía, hábitos saludables y habilidades sociales en los niños, evidenciando que la experiencia de juego es mucho más enriquecedora que el deseo de “tener” un juego. 
"Comprar un regalo de navidad para un niño, debe ser un acto reflexionado y no impulsivo, para que el luego escogido, motive la creatividad, promueva la fantasía, permita al menor ser el protagonista del juego". (ver fuente original)


Destaco del artículo publicado por un grupo de pediatras en la web, la idea de promover que el juego mis…

Ideas para gamificar tu clase

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Aplicaciones y juegos  digitales para aprender y ser feliz.
Mamá, ¿Porqué no podemos jugar en clases? esa fue la pregunta que me hizo uno de mis hijos hace pocos días y me motivó a escribir esta columna. Quizás hay miles de alumnos en el sistema escolar, que anhelan aprender de manera más entretenida.  Esta vez, tomaremos una herramienta de ejemplo, que  motivará a los profesores a gamificar sus clases y dar un respiro al papel y lápiz.

Gamificación es un término anglosajón que entendemos como “el uso de las mecánicas de juego en entornos ajenos al juego”. En palabras sencillas, es llevar el juego a otras áreas que no necesariamente son lúdicas con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para aprender determinadas materias, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas. Aprender jugando en equipo, ya se usa hace décadas en el mundo empresarial. Surgen las primeras iniciativas hace más de 20 años a partir de la necesidad de desarrollar competencias propias de cad…

¿A qué edad puedo regalar un celular a mis hijos?

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Antes  de  los 12 años, se vive una etapa de desarrollo donde la curiosidad y el aprendizaje activo juegan un papel importante en sus vidas. 

Son inquietos, preguntones y hábiles para inventar todo tipo de actividades y juegos. Las decenas de tecnologías multimediales que disponemos hoy en los hogares, llaman profundamente la atención de los más pequeños. 

En muchas ocasiones, nos encontramos con niños que demuestran gran habilidad para usar el teléfono celular  de sus padres y descargan aplicaciones  con la misma naturalidad que armarían castillo de arena en la orilla del mar.  
Esto no implica que estén preparados para ser propietarios de un teléfono personal.


Los adultos ven con buenos ojos que los niños desarrollen a temprana edad este tipo de habilidades que serán altamente utilizadas  en su futuro.  Sin embargo, la mayoría de los padres escasamente dimensionan  el alcance que  pueden tener estos aparatos en manos de niños pequeños que aun no han sido educados en el uso responsable d…

4 FUNDAMENTOS PARA APLICAR METODOLOGIAS INTERACTIVAS

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¿Son o no son efectivas las metodologías interactivas?  Les comparto algunas ideas que tomé desde este interesante blog. 

 He estudiado básicamente : Flipped Classroom, el Just in Time Teaching y el modelo Peer Instruction los cuales son posibles de implementar en clases presenciales. Como me interesa el aprendizaje online, sigo investigando alternativas exitosas en este tipo de metodologías. 

La clase invertida, tiene como antecesores directos  los modelos de Peer Instruction de Eric Mazur (Harvard), o el modelo Just in Time Teaching, que se ha puesto en práctica en programas como SCALE UP. (área salud)

Detallo algunas ideas que se recogen ideas claves para fundamentar su aplicación y efectividad:
1.-La atención es un recurso limitado. 
Nuestro alumnado adolescente tiene un límite temporal de atención de entre doce y quince minutos. 

¿Cómo abordo esta realidad?
Usa un vídeo, lectura, podcast, para explicar la parte más teórica. Comprueba las ideas previas del alumnado Dedica el tiempo de cl…

Criterios para validar el contenido de una web

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN  PARA EVALUAR LA INFORMACIÓN DISPONIBLE EN INTERNET

Internet se ha convertido en una de las principales fuentes de información para los usuarios de la web. En el año 2003 existían 30 millones de sitios web. El 2010 ya eran 250 millones y este 2016 se proyectan más de 1000 millones de sitios web en línea. Actualmente el 40% de la población mundial tiene acceso a internet y la utilizan mayoritariamente para buscar información y para comunicarse con otras personas.


Es la fuente bibliográfica más consultada actualmente por los estudiantes y profesionales. Por esta razón, es necesario enseñarles a nuestros alumnos a evaluar la calidad de la información que se encuentra en internet. 
A continuación, revisaremos algunos criterios a los cuales atenderemos cuando visitemos un sitio web del cual queramos obtener información. Estos nos ayudarán a comprobar la calidad de la información que ofrece al usuario. Tengamos presente que el mejor filtro somos nosotros y nuestro cri…

Conoce cómo funcionan los 20 sistemas educativos con mayores mejoras en el mundo. Chile es uno de ellos...

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Leyendo la web, me encontré con este interesantísimo artículo que hace algún tiempo da que hablar.  El informe desarrollado por la consultora McKinsey & Company, a  cargo de del impulsor de la reforma educativa inglesa durante el gobierno de Tony Blair, Michael Barber nos pone al día en los cambios y mejoras que ha realizado los sistemas educativos que más han mejorado su calidad en los últimos años.
Las conclusiones del informe incluyen las siguientes:
1. METAS A 6 AÑOS: Un sistema educativo puede mejorar de forma significativa independientemente de donde empiece – y estas mejoras pueden lograrse en menos de 6 años.
2. FOCO EN LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Hay excesivamente poco foco en el “proceso”, en el debate de hoy en día. Mejorar el desempeño de un sistema requiere, en definitiva, mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en las aulas. Los sistemas educativos hacen 3 tipos de cosas para lograr este objetivo – cambian su estructura, estableciendo nuevos tipos de …

Conoce las 10 características de un profesor inolvidable

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Justamente ayer, discutimos largamente con mis alumnos de postgrado, el rol del profesor en el aprendizaje apoyado con tecnologías. Encontré esta interesante lamina que me ayuda a reforzar la idea que el docente, es un modelo de formación para sus alumnos y debe estar preparado para liderar procesos de aprendizaje donde se incorporen las TICS.
Rescato por sobre todas, "enséñales a aprender" y  "escúchales"...
Comparto la nota que el portal EDUCARCHILE ha escrito sobre cómo podemos transformar la sala de clases en una instancia de aprendizaje innovadora y desafiante. Sin duda, quien lidere este proceso, será el docente.