27 de agosto de 2017

Presentaciones efectivas en 3 pasos

Hacer un Powerpoint no es algo sencillo... pero diseñar una presentación efectiva, que impacte a la audiencia, que inspire y motive es un gran desafío. Hay quienes requieren el curso de presentaciones interactivas y otros solo necesitan orientaciones concretas... 
Aquí les comparto el link con el programa del curso y una infografía de apoyo... No dejen de compartirme sus opiniones...



Otros Posts relacionados: 

  1. 7 aplicaciones para diseñar presentaciones digitales educativas inolvidables
  2. Como realizar una clase expositiva de calidad
  3. Deja atrás Power Point con estas 2 aplicaciones para presentaciones memorables (te lo recomiendo)



¿Cómo proyectar un Powerpoint desde el teléfono o tablet?

En el curso "Estrategias para el diseño de presentaciones interactivas" aprendemos también,  cómo se almacenan y trasladan los archivos digitales de la manera más ligera posible. 
Movernos cargados de equipos y cables no es necesario si contamos con las aplicaciones adecuadas...y éstas pueden ser gratuitas.


En este post, presento una herramienta que nos liberará de trasladar varios kilos en equipos cada vez que necesitemos proyectar una presentación.

¿Cómo proyecto mis presentaciones desde el teléfono o ipad?

Disponer de tus presentaciones digitales diseñadas en PowerPoint en tu iphone o ipad puede ser una excelente manera de ahorrarte el traslado de computadores o notebooks entre los diferentes salas donde realizas tus clases habitualmente.
Con tan solo un ipad o teléfono celular, puedes conectarte sin cables al proyector a través de Apple TV o Vía Airplay. Sin cables ni adaptadores, podrás interactuar mejor con tus alumnos proyectando tus presentaciones digitales.

Descubrimos hace algunos meses la aplicación SlideShark

Un sencillo pero potente visualizador de presentaciones digitales, la cual permite cargar tus Powerpoints manteniendo y respetando el tipo de letra, colores, gráficos, hipervínculos, animaciones y los vídeos incluidos en la presentación.

Averigua cómo usar SlideShark:

  • Abre tu cuenta personal en SlideShark gratuita que permite cargar presentaciones de hasta 100 MB.
  • Descarga la aplicación en tu teléfono o ipad.
  • Archiva tus presentaciones en Dropbox o Drive.
  • Vincula la aplicación a Dropbox o Drive, para facilitar la carga de tus presentaciones guardándolas en estas aplicaciones.
  • Una vez visualizado el archivo con la presentación desde la aplicación Slideshark en tu celular o ipad, debes darle "play" para visualizar la presentación y sus animaciones.
La aplicación permite en su versión de pago, generar presentaciones en vivo y proyectarla a diferentes audiencias vía estreaming.


¿Alternativas...?

Si no quieres usar Slideshark, puedes disponer de la biblioteca de presentaciones digitales de Slideshare. Esta aplicación de Linkedin permite cargar tus ppt y mostrarlas en línea a tu audiencia. Contras: no visualiza animaciones Pros: permite insertar videos desde youtube.
Puedes descargar la app en tu teléfono y abres desde ahí tus presentaciones. Esta app funciona bien para Android y Iphone.





Sugerencias: 

Tanto como la forma de las presentaciones, importa el fondo o mensaje de lo que quieres proyectar. Planifica, organiza y diseña presentaciones atractivas . Desafía a tu audiencia con preguntas interesantes promoviendo el trabajo colaborativo.

¿Estás listo para planificar tu clase usando las presentaciones como herramienta de aprendizaje?


Estas aplicaciones las conocí a través de este interesante blog. Si quieres saber más, puedes conocerlo o escribirnos tus comentarios para poder ayudarte.








25 de agosto de 2017

Cuéntame ¿Qué aprendiste hoy?


A todos los profesores que participaron en el Seminario FIDE Rancagua, los invito a revisar los conceptos más importantes aprendidos hoy...

Si luego quieres aprender a usar lino.it, pídenos el tutorial.

19 de agosto de 2017

6 elementos del aprendizaje basado en juegos que cambiarán tus clases

El desarrollo de la tecnología educativa y la masificación de dispositivos electrónicos como tablets o smartphones, están promoviendo un nuevo escenario para la educación basada en el juego. Ahora más que nunca, este recurso, pueden tener un valor pedagógico incalculable con apoyo de la tecnología.
Dependiendo del uso que se haga de las TIC, pueden ser una fuente de innovación para la enseñanza, contribuyendo al aprendizaje en la medida que ofrezcan metodologías activas.

Aprende los elementos claves que deben estar presente cuando quieras gamificar tu clase.


14 de agosto de 2017

El aprendizaje basado en problemas como una metodología activa

Les comparto esta infografía dedicada en especial, a la metodología de Aprendizaje basado en problemas. Les ayudará a conocer los 7 pasos para implementarla y algunos recursos TIC que pueden usar para complementarla de manera más efectiva. No dejen de compartirme sus experiencias... 

13 de agosto de 2017

Deja atrás Power Point con estas 2 aplicaciones para presentaciones memorables


Permanentemente, estamos discutiendo con ms profesores, respecto de cuales son las mejores herramientas para diseñar presentaciones digitales educativas en el poco tiempo que tienen. Puse a prueba varias de las siguientes opciones y verán cual fue la más recomendada....

1.-Prezi: esta herramienta es "soñada" por muchos profesores, con el ánimo de hacer algo
diferente. Si bien es sencilla de usar, toma tiempo aprender a sacarle partido. 



Puntos a favor: 
  1. tiene plantillas muy atractivas
  2. permite subir un PPT de base y convertirlo en PREZI  
  3. genera presentaciones NO lineales, es decir, se pasa de una idea a otra, según cada usuario vincule las láminas. Eso le da un atractivo enorme. 
  4. Permite cargar videos y audios desde doferentes bibliotecas (y Youtube)
  5. es 100% cloud, es decir, siempre están las presentaciones en línea, no se borran.
  6. Se pueden editar entre varias personas.
  7. No tiene el problema de compatibilidad. Siempre está en ultima versión por ser una aplicación cloud.

Sugerencia: si te acomoda PREZI; no vuelvas a Power Point y genera una biblioteca de Presentaciones en la nube con la versión de pago más económica para educadores. Invierte descargando el programa PREZI y así, evitarás que no se abran bien las presentaciones cuando tengas intermitencia de banda ancha. 

La versión gratuita dispone todas las presentaciones en modo "publico" y tienen el logo de PREZI. Además, no almacena los videos, solo los visualiza. No permite la descarga en formato PDF.

Ver tutorial recomendado 

2.-Emaze: esta herramienta gana terreno día a día. Al ser nueva, sus plantillas son
novedosas y originales. Está pensada para negocios y presentaciones web pero su diseño y sencillez son digas de admiración. Efectivamente, puedes hacer una presentación muy dinámica en 5 minutos. 




Puntos a favor: 
  1. Tiene pocas plantillas, pero muy lindas y originales. Muy superiores a las de PREZI y otras aplicaciones.
  2. Al ser cloud, está 100% actualizada y no hay incompatibilidad.
  3. Permite la carga de presentaciones en Powerpoint permitiendo editar una base y luego disponer en un blog. 
  4. La versión gratuita es limitada pero eso ayuda a no perder mucho tiempo
  5. Como plantillas, utiliza fotografías, lo que permite ilustrar ideas con facilidad y no leer la diapositiva.
  6. Funciona organizando las láminas de manera no lineal, al igual que PREZI y a diferencia de Powerpoint. 
  7. Las presentaciones quedan en la nube y desde ahí, se visualizan también desde un tablet o celular.



 ATENCION: En su versión gratuita permite 4 presentaciones y 5 sitios web. Permite hacer álbunes de fotos muy dinámicos. La versión de pago más económica permite convertir las presentaciones en videos y cargarlas en Youtube, además de descargar en formato PDF.

Si no te animas a cambiar, revisa entonces estas plantillas de Powerpoint que al menos, son gratuitas y originales.  :). Para hacerlo más fácil, cárgalas en slideshark y velas desde tu celular o tablet sin perder las animaciones que le hayas dado. 







8 de agosto de 2017

6 razones por las que debes conocer la metodología del aprendizaje entre pares o peer instruction


El aprendizaje entre pares es una estrategia que promueve el trabajo colaborativo a partir de preguntas con conceptos claves que propone el docente. Cada grupo de trabajo, generalmente, tríos, se apropia de una pregunta y elaboran una respuesta. Luego, las respuestas de todos los grupos se contraponen logrando llegar a la respuesta correcta a partir del debate entre pares. El profesor recoge los resultados a partir de sistemas digitales de votación o clickers y los analiza en el momento, pudiendo reajustar los tiempos de la clase según los resultados de los estudiantes.


¿Porqué es efectiva la metodología de instrucción entre pares?

  1. Motiva y aumenta la participación de los alumnos en clase ya que motiva el trabajo colaborativo.
  1. Incrementa los niveles de atención de los alumnos en la clase ya que la modalidad de trabajo desafía a los alumnos constantemente.
  1. Permite proporcionar feedback inmediato a los estudiantes y realizar una evaluación formativa durante la misma clase ya que las respuestas se recogen a través de sistemas de votación en línea.
  1. Al analizar la data que arrojan los resultados de los alumnos, permite ajustar el ritmo de la clase identificando los conceptos que resultan más difíciles de comprender y que requerirán más atención y dedicación de los docentes.
  1. Fomenta el aprendizaje profundo para el manejo de conceptos esenciales.
  1. Guía la evaluación de competencias relevantes.



26 de julio de 2017

8 herramientas digitales para editar cuestionarios interactivos y rúbricas

https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates
Desde la antigüedad, Sócrates promovía el aprendizaje a través de preguntas y respuestas dialogadas en grupos de personas. Organizaba instancias de debate a partir de preguntas muy bien estructuradas. A través de este método llamado mayéutica, se adquiría el conocimiento más relevante que elevaba la mente y enriquecía el espíritu. El aprender a través de preguntas era lo que buscaban los filósofos y pensadores de la Grecia Clásica. Con el correr del tiempo, los debates socráticos fueron evolucionando hacia debates evaluados a través de preguntas y respuestas interactivas, metodología muy utilizada para aprender y reforzar los aprendizajes más relevantes entre profesores y estudiantes.

En este post, revisaremos 5 instrumentos digitales que permiten realizar evaluaciones interactivas que, a su vez, recogen los resultados para su posterior análisis.
Veamos entonces…

¿Ha probado alguna vez evaluar a sus alumnos utilizando cuestionarios interactivos?

Los cuestionarios corresponden a un conjunto de preguntas que deben ser contestadas en un examen, prueba o encuesta. Su carácter de “interactivos” se les atribuye ya que permiten la interacción entre dos o más personas.  

Éstos suelen ser dinámicos porque demandan el compromiso del alumno, son sencillos de usar y entregan los resultados de manera fácil, lo que permite su  posterior análisis.  Ya con esto, es posible integrarlos en procesos de evaluación continua, en los cuales se pueda vincular la autoevaluación y evaluación entre pares junto a pruebas estandarizadas, ajustándose a la necesidad, realidad y contexto digital de los estudiantes.

Es posible utilizarlos para repasar temas ya vistos en clases, valorar los conocimientos de los alumnos o como herramienta de autoevaluación.

Esta última idea me hace mucho sentido si queremos que los alumnos se involucren en su aprendizaje… La autoevaluación interactiva, por su innovación y posibilidades de evaluar diferentes conocimientos, es una excelente opción para quienes quieren saber cuánto han aprendido. Invítelos a que elaboren sus propios test como estrategia de autoformación y preparación al estudio.


1.-Google Forms: Dentro de las herramientas de Google están los formularios. Éstos son encuestas o test en línea, que permiten tabular los datos recogidos y generar análisis una vez respondidos. Permite el trabajo colaborativo en el diseño y el envío por correo de las evaluaciones. Esta herramienta está disponible para todos los usuarios de Gmail. Ha evolucionado muchísimo estos últimos años en cuanto a su gráfica y potencial de las herramientas que permiten editar cuestionarios. Es gratuito y su uso es bastante intuitivo.

2.-Quizbean  es una herramienta para crear test y cuestionarios en línea. Su gráfica es atractiva para estudiantes y permite el almacenamiento de resultados a lo largo de un período escolar, vinculando los resultados obtenidos a cada alumno. Esto  facilita el análisis de los avances y la promoción de estrategias de mejora. Permite cargar las listas de alumnos por curso y enviarles un enlace para la respuesta de los cuestionarios en línea. En su versión gratuita ofrece 3 cuestionarios para 26 estudiantes y uso ilimitado en clases para poder emitir informes y análisis.

¿Qué otras aplicaciones hay para dispositivos móviles?

Siempre que se quiera innovar por estos días, es bueno remitirse a los dispositivos móviles. Las aplicaciones desarrolladas están pensadas para el trabajo interactivo y autónomo de los alumnos. Todas las apps que revisé se ven sencillas y fáciles de usar.

3.-Socrative:  es un sistema de reporte para la audiencia, basado en el sistema de clickers. La aplicación se carga en los teléfonos o tablets, convirtiendo estos aparatos en clickeras. Éstas sirven para “recoger” opiniones en clases, además de permitir editar preguntas para los alumnos utilizando quizzes o preguntas de acertijos. Es muy sencillo de usar desde la construcción de los exámenes hasta el uso durante clase. Requiere una buena conexión a internet, sin embargo, la aplicación es multiplataforma y puede ser utilizada incluso desde dispositivos móviles.

4.-Easy Assesment:  con esta herramienta es posible obtener y evaluar el desempeño de los alumnos en cualquier contexto. Permite a añadir alumnos, grupos y desarrollar rúbricas con espacios para escribir notas a los alumnos. Los resultados se pueden enviar por e-mail y las evaluaciones se pueden construir con archivos, vídeos e imágenes cargados en Dropbox.

Pautas de evaluación y rúbricas… ¿Qué herramientas digitales existen para editar rúbricas?

Las rúbricas son herramientas de evaluación que permiten valorar de forma detallada las tareas realizadas por los alumnos y los conocimientos y competencias adquiridos. En tablas o matrices de valoración organizadas en su eje vertical (columnas), se detallan los aspectos de la tarea u objetivos de aprendizaje que se van a valorar y en su eje horizontal (filas), los criterios específicos que se utilizarán para hacerlo. Las rubricas permiten determinar los objetivos y criterios que se utilizarán para valorar los resultados de los alumnos. 

Las rubricas van a ser una excelente herramienta web para evaluar aprendizajes. Veamos algunos ejemplos: 

1.-Quizstar y Rubistar: son plataformas sencillas que permiten crear quizzes o test de preguntas cortas y rúbricas. Lo interesante es que permiten crear bancos de pautas para editar y reutilizar. Su gráfica no es llamativa ni atractiva, pero Rubistar permite crear y consultar rúbricas de otros usuarios.

2.-Teachnology: ofrece distintos generadores de rúbricas en función de los aspectos y materias que se desee evaluar. También permite personalizar y adaptar plantillas de rúbricas ya creadas.

3.-iRubric: es un servicio que ofrece www.rcampus.com. Permite a los usuarios crear una rúbrica que puedan guardar y editar en cualquier momento.

4.-Rubimaker: permite diseñar rúbricas clasificadas por niveles educativos y temas. Es muy intuitivo y sencillo de usar.


Ya con estas recomendaciones quedan todos invitados a aplicar, innovar, probar y desafiarse a si mismos con nuevas estrategias de evaluación. ¿Quién dijo que no se puede?

29 de junio de 2017

La camarita amiga de Google que pocos usan

Cada vez que usas imágenes en Google, aparece una camarita negra en la barra de búsqueda que pocos usuarios han utilizado. 


Te invito a descargar esta imagen anotando su URL en la barra de navegación...


Toma la imagen descargada, y arrástrarla hasta la camarita negra que está en la barra de búsqueda de imágenes para que veas qué sucede.

Déjanos tu comentario en las notas de este post, para conocer tu opinión de esta útil y sencilla herramienta.

¿Te animas a probar esta herramienta?

25 de junio de 2017

Cine-Foro: Un cerebro atento es un cerebro feliz Charla TED



TEDx Talks . Reinoso M. (2014, 16 de  julio) Un cerebro atento es un cerebro feliz | Martín Reynoso | TEDxMarDelPlata. Recuperado desde https://www.youtube.com/watch?v=nI_owrxLoOQ 

Preguntas para debatir: 
  1. ¿Qué consejos se presentan en el video?
  2. ¿Como se entrena la mente para ser feliz?

22 de junio de 2017

Cómo descargar videos desde Youtube con dos clicks

Mucho me han preguntado sobre cómo descargar videos desde Youtube. 
NO es algo que me agrade recomendar, porque conozco y respeto los derechos de autor. Sin embargo,  entiendo que a muchos profesores, no les corren los videos en clases si no los han descargado antes ya que la banda ancha de los centros educativos , no siempre lo permite.

Veamos una sencilla manera de descargar videos educativos desde Youtube. 

Recuerda citar las fuentes desde donde tomaste el video y úsalo en un contexto formativo que promueva el aprendizaje de tus alumnos.






Si no quieres revisar el video, sigue el instructivo paso a paso.


Paso #1 SELECCIONA EL VIDEO A DESCARGAR









Paso #2 VISUALIZA EL VIDEO 

















Paso #3 AGREGA SS EN LA URL DEL VIDEO







Paso #4 ESPERA QUE CARGUE LA WEB SAVE FROM Y EVITA ACEPTAR LA CARGA DE BARRAS DE HERRAMIENTAS U OTRAS OFERTAS














Paso #5 PRESIONA DESCARGAR EN EL FORMATO QUE DESEES



















Paso #6 REVISA EL VIDEO DESCARGADO Y GUARDA EN TUS CARPETAS


SI DECIDES CARGAR OTRAS APLICACIONES, LEE CON DETENCIÓN LAS POLITICAS DE PRIVACIDAD Y CONDICIONES DE USO DEL SERVICIO.






17 de junio de 2017

7 tips para enseñar a buscar información en internet a tus estudiantes

http://maytesaa.es/
Buscar información en internet, evaluar su calidad y credibilidad requiere conocimiento, dedicación y en lo posible, alguien que nos oriente a hacer este proceso eficiente. Aprender a buscar información es mucho más que una exposición donde le explicas a tus alumnos a usar los motores de búsqueda. Esto sería solo teoría. Se aprende a buscar en internet, cuando se han pasado muchas horas navegando y se es crítico frente a los resultados que se obtienen.  Si no tienes muchas horas de clase para esto, con actividades precisas cada día, es posible formar a los alumnos en esta importante competencia.  Compartimos algunos tips para poder enseñar a buscar información en la web con poco tiempo…

Tip 1. USA PALABRAS CLAVES:
Orienta a tus alumnos en el uso de palabras claves que ordenen la búsqueda cada vez que necesiten información en clases. Hazles las siguientes preguntas:
  • · ¿Qué palabras clave ponemos en la barra de búsqueda de Google?
  • · ¿Qué operadores o comandos de Google ayudan a definir mejores estrategias de búsqueda?
  • · ¿Por qué estamos haciendo la búsqueda de esa forma?


Tip 2. COMPARA Y CRITICA: Enseña a los alumnos que los primeros resultados no son los mejores y que es necesario contrastar información. No desaproveches ningún momento para insistir en la necesidad de tener una actitud crítica ante la información que aparece en internet.

Tip 3. PERSONALIZA:
Compara resultados usando palabras iguales desde diferentes perfiles de Google. Con este ejercicio, tus alumnos aprenderán los motores de búsqueda va conociendo las preferencias de cada usuario y en base a eso; devuelve resultados.

Tip 4. CITA Y REFERENCIA: Insiste a tus alumnos en citar los materiales y contenidos que encuentra en la web. Dales el ejemplo citando siempre las ideas de otros y dejando la referencia escrita.

Es importante que entiendan que no deben apropiarse de lo que encuentran en la web.

Tip 5. VERIFICA LAS FUENTES:
Enseña a evaluar y verificar la calidad de las fuentes bibliográficas digitales de acuerdo al tipo de trabajo o actividad que están desarrollando. 

Tip 6. PLANIFICA: los mejores aprendizajes se logran en clases bien planificadas. Integra de manera intencionada las estrategias de búsqueda de información digital en tus actividades para que tus alumnos desarrollen efectivamente competencias informacionales.

Tip 7: PREGUNTAS CLAVES: Los alumnos deben aprender a formularse sus propias preguntas y a buscar las respuestas a esas preguntas. ¿Qué información necesitas? ¿para qué la necesitas? ¿Cuánto tiempo dispones para elaborar la tarea? ¿Cómo vas a evaluar en contenido encontrado?.... entre otras.

Preguntas para los profesores: (piénsalas cuando planifiques tus clases)
  1. ¿Le planteas preguntas interesantes a tus alumnos? 
  2. ¿Despiertas en ellos las ganas de aprender?
  3. ¿Le das importancia a la investigación y pensamiento crítico en tus tareas?
  4. ¿Son tus alumnos protagonistas de su aprendizaje?, 
  5. ¿Les planteas tareas que vayan más allá de la repetición de contenidos?
  6. ¿Les invitas a reflexionar, sacar conclusiones, expresar su opinión...?

Si logras motivar a tus alumnos por aprender, el aprendizaje sin duda ocurrirá. Anímalos a ir más allá de la búsqueda de información en internet. Plantea actividades abiertas y evita que todos te den la misma respuesta. Haz que el ensayo y error sea parte de tu clase.

Enséñales a ser parte de sus aprendizajes, si crees en esto, estás confiando en las capacidades de tus alumnos. Sin duda te sorprenderán. Ponles alas, para que vuelen.

2 de junio de 2017

6 Ventajas y desventajas de Wikipedia


Wikipedia es una de las 6 fuentes de información más utilizadas por los usuarios de internet.

Millones de usuarios en todo el mundo contribuyen a editar esta enciclopedia cada minuto con información nueva o revisiones a contenidos ya existentes.
Su naturaleza colaborativa y abierta le otorga un alto grado de veracidad , pero también ampara ciertas críticas. ¿Hasta qué punto podemos confiar en la  Wikipedia? 
Revisemos sus ventajas y desventajas reales…
Si bien, Wikipedia es una de las fuentes de información más consultada por los usuarios de internet, no goza del prestigio que se requiere para ser una fuente de información validada.

VENTAJAS:
  1. Wikipedia es un recurso gratuito, de acceso libre y escrito en varios idiomas.
  2. Es un proyecto respaldado por Fundación Wikimedia, es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo, llevar el conocimiento a todos los habitantes del planeta.
  3. Su contenido es abierto, es decir, los usuarios son libres de copiar y distribuir la información ya que tienen licencia de uso Creative Commons.
  4. No es necesario ser expertos en informática para usarla.
  5. En cuanto a los contenidos considerados en el currículum escolar, es probable que gran parte de ellos ya estén validados lo que vuelve a Wikipedia, en un recurso posible de usar en contexto escolar.
  6. Es una enciclopedia en línea que considera casi la totalidad de los temas buscados en Google por los usuarios de internet, dispone información específica y temas generales.
  7. Posee más de 400 millones de usuarios registrados en su base de datos, y casi un millón y medio de ellos son administradores responsables de:

  • Supervisar la edición de contenidos
  • Verificar los contenidos, bloquear contenidos inadecuados o bloquear referencias no aptas.
  • Otorgar permisos de administración y controlar los “bots” de edición automática.
  • Revisar usuarios para verificar sus identidades por rastreo de IP evitando así la  duplicidad o fraude de cuentas.

.
DESVENTAJAS:

  1. Aunque su principal ventaja es ser un recurso colaborativo, el punto de crítica está en que esta característica la podría hacer poco objetiva y dispersa.
  2. La naturaleza abierta y colaborativa de la Wikipedia no permite que la línea editorial sea suficiente para revisar y actualizar todo el contenido que presenta; impidiendo validar la calidad de la información presentada.
  3. El volumen de información que dispone es muy grande, por lo que es prácticamente imposible mantenerla actualizada.
  4. En los temas políticos, religiosos, valóricos y sensibles, es posible que existan muchas miradas y posturas editoriales.

En resumen….
Los usuarios pueden tener buenas intenciones, pero no todos pueden ser expertos.


“Al 24 de abril de 2017, Wikipedia contiene más de 37 millones de artículos en 287 idiomas distintos. La versión española ronda la cifra de 1.330.000 entradas distintas. Además, cada artículo incluye una relación de las fuentes que se han utilizado para confeccionarlo. Si queremos profundizar en el tema, podemos consultar dichas fuentes. En otras palabras, puede que Wikipedia no sea suficiente para una investigación profunda, pero ofrece herramientas suficientes para comenzar a trabajar.” https://goo.gl/A9wRl0

¿Puedes usar Wikipedia como referencia para tareas escolares?

Puedes usarla como referencia para introducir los temas de investigación pero no es recomendable que los estudiantes la consideren una fuente primaria de información. Esto significa que al momento de tomar ideas, es preferible que utilicen fuentes científicas o mayormente académicas.