25 de junio de 2017

Cine-Foro: Un cerebro atento es un cerebro feliz Charla TED



TEDx Talks . Reinoso M. (2014, 16 de  julio) Un cerebro atento es un cerebro feliz | Martín Reynoso | TEDxMarDelPlata. Recuperado desde https://www.youtube.com/watch?v=nI_owrxLoOQ 

Preguntas para debatir: 
  1. ¿Qué consejos se presentan en el video?
  2. ¿Como se entrena la mente para ser feliz?

22 de junio de 2017

Cómo descargar videos desde Youtube con dos clicks

Mucho me han preguntado sobre cómo descargar videos desde Youtube. 
NO es algo que me agrade recomendar, porque conozco y respeto los derechos de autor. Sin embargo,  entiendo que a muchos profesores, no les corren los videos en clases si no los han descargado antes ya que la banda ancha de los centros educativos , no siempre lo permite.

Veamos una sencilla manera de descargar videos educativos desde Youtube. 

Recuerda citar las fuentes desde donde tomaste el video y úsalo en un contexto formativo que promueva el aprendizaje de tus alumnos.






Si no quieres revisar el video, sigue el instructivo paso a paso.


Paso #1 SELECCIONA EL VIDEO A DESCARGAR









Paso #2 VISUALIZA EL VIDEO 

















Paso #3 AGREGA SS EN LA URL DEL VIDEO







Paso #4 ESPERA QUE CARGUE LA WEB SAVE FROM Y EVITA ACEPTAR LA CARGA DE BARRAS DE HERRAMIENTAS U OTRAS OFERTAS














Paso #5 PRESIONA DESCARGAR EN EL FORMATO QUE DESEES



















Paso #6 REVISA EL VIDEO DESCARGADO Y GUARDA EN TUS CARPETAS


SI DECIDES CARGAR OTRAS APLICACIONES, LEE CON DETENCIÓN LAS POLITICAS DE PRIVACIDAD Y CONDICIONES DE USO DEL SERVICIO.






17 de junio de 2017

7 tips para enseñar a buscar información en internet a tus estudiantes

http://maytesaa.es/
Buscar información en internet, evaluar su calidad y credibilidad requiere conocimiento, dedicación y en lo posible, alguien que nos oriente a hacer este proceso eficiente. Aprender a buscar información es mucho más que una exposición donde le explicas a tus alumnos a usar los motores de búsqueda. Esto sería solo teoría. Se aprende a buscar en internet, cuando se han pasado muchas horas navegando y se es crítico frente a los resultados que se obtienen.  Si no tienes muchas horas de clase para esto, con actividades precisas cada día, es posible formar a los alumnos en esta importante competencia.  Compartimos algunos tips para poder enseñar a buscar información en la web con poco tiempo…

Tip 1. USA PALABRAS CLAVES:
Orienta a tus alumnos en el uso de palabras claves que ordenen la búsqueda cada vez que necesiten información en clases. Hazles las siguientes preguntas:
  • · ¿Qué palabras clave ponemos en la barra de búsqueda de Google?
  • · ¿Qué operadores o comandos de Google ayudan a definir mejores estrategias de búsqueda?
  • · ¿Por qué estamos haciendo la búsqueda de esa forma?


Tip 2. COMPARA Y CRITICA: Enseña a los alumnos que los primeros resultados no son los mejores y que es necesario contrastar información. No desaproveches ningún momento para insistir en la necesidad de tener una actitud crítica ante la información que aparece en internet.

Tip 3. PERSONALIZA:
Compara resultados usando palabras iguales desde diferentes perfiles de Google. Con este ejercicio, tus alumnos aprenderán los motores de búsqueda va conociendo las preferencias de cada usuario y en base a eso; devuelve resultados.

Tip 4. CITA Y REFERENCIA: Insiste a tus alumnos en citar los materiales y contenidos que encuentra en la web. Dales el ejemplo citando siempre las ideas de otros y dejando la referencia escrita.

Es importante que entiendan que no deben apropiarse de lo que encuentran en la web.

Tip 5. VERIFICA LAS FUENTES:
Enseña a evaluar y verificar la calidad de las fuentes bibliográficas digitales de acuerdo al tipo de trabajo o actividad que están desarrollando. 

Tip 6. PLANIFICA: los mejores aprendizajes se logran en clases bien planificadas. Integra de manera intencionada las estrategias de búsqueda de información digital en tus actividades para que tus alumnos desarrollen efectivamente competencias informacionales.

Tip 7: PREGUNTAS CLAVES: Los alumnos deben aprender a formularse sus propias preguntas y a buscar las respuestas a esas preguntas. ¿Qué información necesitas? ¿para qué la necesitas? ¿Cuánto tiempo dispones para elaborar la tarea? ¿Cómo vas a evaluar en contenido encontrado?.... entre otras.

Preguntas para los profesores: (piénsalas cuando planifiques tus clases)
  1. ¿Le planteas preguntas interesantes a tus alumnos? 
  2. ¿Despiertas en ellos las ganas de aprender?
  3. ¿Le das importancia a la investigación y pensamiento crítico en tus tareas?
  4. ¿Son tus alumnos protagonistas de su aprendizaje?, 
  5. ¿Les planteas tareas que vayan más allá de la repetición de contenidos?
  6. ¿Les invitas a reflexionar, sacar conclusiones, expresar su opinión...?

Si logras motivar a tus alumnos por aprender, el aprendizaje sin duda ocurrirá. Anímalos a ir más allá de la búsqueda de información en internet. Plantea actividades abiertas y evita que todos te den la misma respuesta. Haz que el ensayo y error sea parte de tu clase.

Enséñales a ser parte de sus aprendizajes, si crees en esto, estás confiando en las capacidades de tus alumnos. Sin duda te sorprenderán. Ponles alas, para que vuelen.

2 de junio de 2017

6 Ventajas y desventajas de Wikipedia


Wikipedia es una de las 6 fuentes de información más utilizadas por los usuarios de internet.

Millones de usuarios en todo el mundo contribuyen a editar esta enciclopedia cada minuto con información nueva o revisiones a contenidos ya existentes.
Su naturaleza colaborativa y abierta le otorga un alto grado de veracidad , pero también ampara ciertas críticas. ¿Hasta qué punto podemos confiar en la  Wikipedia? 
Revisemos sus ventajas y desventajas reales…
Si bien, Wikipedia es una de las fuentes de información más consultada por los usuarios de internet, no goza del prestigio que se requiere para ser una fuente de información validada.

VENTAJAS:
  1. Wikipedia es un recurso gratuito, de acceso libre y escrito en varios idiomas.
  2. Es un proyecto respaldado por Fundación Wikimedia, es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo, llevar el conocimiento a todos los habitantes del planeta.
  3. Su contenido es abierto, es decir, los usuarios son libres de copiar y distribuir la información ya que tienen licencia de uso Creative Commons.
  4. No es necesario ser expertos en informática para usarla.
  5. En cuanto a los contenidos considerados en el currículum escolar, es probable que gran parte de ellos ya estén validados lo que vuelve a Wikipedia, en un recurso posible de usar en contexto escolar.
  6. Es una enciclopedia en línea que considera casi la totalidad de los temas buscados en Google por los usuarios de internet, dispone información específica y temas generales.
  7. Posee más de 400 millones de usuarios registrados en su base de datos, y casi un millón y medio de ellos son administradores responsables de:

  • Supervisar la edición de contenidos
  • Verificar los contenidos, bloquear contenidos inadecuados o bloquear referencias no aptas.
  • Otorgar permisos de administración y controlar los “bots” de edición automática.
  • Revisar usuarios para verificar sus identidades por rastreo de IP evitando así la  duplicidad o fraude de cuentas.

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DESVENTAJAS:

  1. Aunque su principal ventaja es ser un recurso colaborativo, el punto de crítica está en que esta característica la podría hacer poco objetiva y dispersa.
  2. La naturaleza abierta y colaborativa de la Wikipedia no permite que la línea editorial sea suficiente para revisar y actualizar todo el contenido que presenta; impidiendo validar la calidad de la información presentada.
  3. El volumen de información que dispone es muy grande, por lo que es prácticamente imposible mantenerla actualizada.
  4. En los temas políticos, religiosos, valóricos y sensibles, es posible que existan muchas miradas y posturas editoriales.

En resumen….
Los usuarios pueden tener buenas intenciones, pero no todos pueden ser expertos.


“Al 24 de abril de 2017, Wikipedia contiene más de 37 millones de artículos en 287 idiomas distintos. La versión española ronda la cifra de 1.330.000 entradas distintas. Además, cada artículo incluye una relación de las fuentes que se han utilizado para confeccionarlo. Si queremos profundizar en el tema, podemos consultar dichas fuentes. En otras palabras, puede que Wikipedia no sea suficiente para una investigación profunda, pero ofrece herramientas suficientes para comenzar a trabajar.” https://goo.gl/A9wRl0

¿Puedes usar Wikipedia como referencia para tareas escolares?

Puedes usarla como referencia para introducir los temas de investigación pero no es recomendable que los estudiantes la consideren una fuente primaria de información. Esto significa que al momento de tomar ideas, es preferible que utilicen fuentes científicas o mayormente académicas.