tag:blogger.com,1999:blog-54498963446630733392024-03-15T22:10:06.491-03:00SOLEDAD GARCESSoy Soledad Garcés. Profesora UC, especialista en Tecnologías Educativas, Master en E-learning por la Universidad de Sevilla.
Soy mamá de 4 hijos hombres, tengo un marido y una mascota. Dirijo la Fundación para la Convivencia Digital que capacita a profesores, niños y apoderados en el uso de las tecnologías.
El material descargable y los cursos de capacitación en el uso de TICS los encuentras en www.convivenciadigital.cl
soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.comBlogger242125tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-65877128113222340642022-09-03T11:13:00.001-04:002022-09-03T11:13:31.263-04:00CÓMO USAR LAS IMAGENES DE GOOGLE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS<p> </p><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-weight: normal;">Las actividades sugeridas para adquirir competencias digitales, las proponemos cada lección, puedas adquirir conocimientos con mayor profundidad. <br />Hemos pensado estos tutoriales, para que te los lleves y puedas usarlos en tu colegio. </span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-weight: normal;">En esta oportunidad, te recomendamos diferentes buscadores webs especializados para docentes, que garantizan la búsqueda de información sin acceso a contenidos inadecuados. </span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">Sweetsearch<br />1.- <a href="https://www.sweetsearch.com/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.sweetsearch.com/ <br /></a></h5><h5 style="color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; font-weight: normal; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">2.- <a href="https://www.kiddle.co/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.kiddle.co/</a> </h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">KIDDLE, <span style="font-weight: normal;">es un buscador simple para usarlo con estudiantes, siempre con supervisión de adultos.</span></h5><h5 style="color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">3.-<a href="https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo</a></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">Safesearch, <span style="font-weight: normal;">no es un buscador precisamente, pero es un motor de búsqueda personalizado mejorado por Google para permitir que todos busquen en Internet de manera más segura. Safe Search Kids no es Google. Puedes aprender más sobre Safesearch KIDS </span><a href="https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo" style="color: #efa300; font-weight: normal; text-decoration-line: none;" target="_blank">aquí</a></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">4.-<a href="https://tineye.com/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://tineye.com/</a><a href="https://tineye.com/" style="color: #efa300; font-weight: normal; text-decoration-line: none;" target="_blank"> </a></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-weight: normal;">Este buscador , ofrece buscar según la imagen que tienes seleccionada. Te ayuda a buscar similares y además, el origen de una imagen.</span><br />5.-<a href="https://www.gettyimages.es/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.gettyimages.es/ </a></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">GettyImages, <span style="font-weight: normal;">es un banco de fotos gratuitos, que se nutre de imágenes que diferentes personas donan para darse a conocer. </span><br /><span style="font-weight: normal;">Recuerda que el acceder a imágenes gratuitas, no implica que su uso sea libre de derechos de autor. Es importante que de todas formas, se cite su fuente o la autoría.</span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;">Recomendaciones de uso: </h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.23rem; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-weight: normal;">Usa estos recursos digitales para armar materiales didácticos o promover habilidades de búsqueda web en tus estudiantes, pero siempre promueve instancias de prueba supervisada por adultos. NUNCA dejes a estudiantes en internet sin acompañamiento. <br />Para aprender a citar una imagen, puedes aprender <a href="http://www.solegarces.education/2012/08/como-citar-una-imagen-digital.html" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">aquí. </a><br />¡UY! Si quieres editar las imágenes digitales y no tienes un editor, sin duda, te recomiendo<a href="https://www.adobe.com/es/express/feature/image/editor" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank"> https://www.adobe.com/es/express/feature/image/editor</a> y<a href="https://pixlr.com/es/x/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank"> https://pixlr.com/es/x/ </a></span></h5><div><br /></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>TUTORIALES: </b>Puedes ver el tutorial Buscar Imágenes en Google <a href="https://online.fliphtml5.com/yhar/yzrf/" target="_blank">aquí: </a> y Aprende a descargar íconos, <a href="https://online.fliphtml5.com/yhar/okmg/" target="_blank">aquí</a></span></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-45481138682416044062022-08-29T10:11:00.004-04:002022-08-29T10:11:56.187-04:00Buscadores de imágenes para estudiantes <p><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial; font-size: small;">Desde hace algun tiempo que Google se tomó la agenda, y sin duda, cuando hablamos de buscar imágenes digitales, lo primero que viene a la cabeza es Google Imágenes. Te recomiendo diferentes buscadores webs especializados para docentes, que garantizan la búsqueda de información sin acceso a contenidos inadecuados. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial; font-size: small;">Comparto algunas herramientas alternativas para trabajar imágenes de manera segura... </span></p><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">Sweetsearch<br />1.- <a href="https://www.sweetsearch.com/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.sweetsearch.com/ <br /></a></span></h5><h5 style="color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">2.- <a href="https://www.kiddle.co/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.kiddle.co/</a> </span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">KIDDLE, es un buscador simple para usarlo con estudiantes, siempre con supervisión de adultos.</span></span></h5><h5 style="color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">3.-<a href="https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo</a></span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Safesearch, no es un buscador precisamente, pero es un motor de búsqueda personalizado mejorado por Google para permitir que todos busquen en Internet de manera más segura. Safe Search Kids no es Google. Puedes aprender más sobre Safesearch KIDS </span><a href="https://www.safesearchkids.com/google-kids/#.YwzDDuzMJGo" style="color: #efa300; font-weight: normal; text-decoration-line: none;" target="_blank">aquí</a></span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">4.-<a href="https://tineye.com/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://tineye.com/</a><a href="https://tineye.com/" style="color: #efa300; font-weight: normal; text-decoration-line: none;" target="_blank"> </a></span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">Este buscador , ofrece buscar según la imagen que tienes seleccionada. Te ayuda a buscar similares y además, el origen de una imagen.</span><br />5.-<a href="https://www.gettyimages.es/" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.gettyimages.es/ </a></span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;"><span style="font-weight: normal;">GettyImages, es un banco de fotos gratuitos, que se nutre de imágenes que diferentes personas donan para darse a conocer. </span><br /><span style="font-weight: normal;">Recuerda que el acceder a imágenes gratuitas, no implica que su uso sea libre de derechos de autor. Es importante que de todas formas, se cite su fuente o la autoría.</span></span></h5><h5 style="background-color: white; color: #555555; line-height: 1.92rem; margin: 10px 0px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">Recomendaciones de uso: </span></h5><p style="background-color: white; color: #555555; margin: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">Usa estos recursos digitales para armar materiales didácticos o promover habililidades de búsqueda web en tus estudiantes, pero siempre promueve instancias de prueba supervisada por adultos. NUNCA dejes a estudiantes en internet sin acompañamiento. </span></p><p style="background-color: white; color: #555555; margin: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: arial; font-size: x-small;">Para aprender a citar una imagen, puedes aprender <a href="http://www.solegarces.education/2012/08/como-citar-una-imagen-digital.html" style="color: #efa300; text-decoration-line: none;" target="_blank">aquí. </a></span></p><p style="background-color: white; color: #555555; margin: 0px 0px 10px;"><br /></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-75944361295726719802022-08-29T10:06:00.000-04:002022-08-29T10:06:00.473-04:00Cómo citar una imagen digital <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: arial;"><span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Cada vez que usamos una imagen que no es nuestra, debiéramos contar con los respectivos permisos del autor.</span><br />
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Comúnmente, tomamos imágenes desde Google, y casi nunca, hacemos referencia a su autoría.</span><br />
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Siempre</b>, debemos citar la fuente desde donde tomamos la información, incluso si su uso será para algo trivial.</span><br />
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Ojalá todas las imágenes que utilicemos tenga un <b><span style="color: red;">texto de apoyo</span></b> que describa el sentido de la imagen y además, cuente con la <b><span style="color: red;">fuente bibliográfica</span></b> desde donde fue tomada.</span><br />
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Puedes usar un número<b> ()</b> y luego en la bibliografía detallar la cita o bien, hacer una referencia directa con una nota al pie de página.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgihqqqjvwtpfamL0379IjD6T3OTAMzHMLzJjBYI3W3CegrufM6C0DFAWWzfUVfLw3v9FpLJ4G08v51iHDt4tcX_gYlRGiMCtJ5kxeJG1wXzbb8tMhPJAihR5d4uyqgX-0v6fVImKXjpas/s1600/iamgenes+ppt.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgihqqqjvwtpfamL0379IjD6T3OTAMzHMLzJjBYI3W3CegrufM6C0DFAWWzfUVfLw3v9FpLJ4G08v51iHDt4tcX_gYlRGiMCtJ5kxeJG1wXzbb8tMhPJAihR5d4uyqgX-0v6fVImKXjpas/s400/iamgenes+ppt.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Los <b><a href="http://biblioinstruccion.blogspot.com/2010/12/como-citar-imagenes-segun-el-estilo-apa.html" target="_blank">textos de apoyo</a> </b>siempre debe dar una referencia del tema que representa la imagen . Pueden estar escritos bajo la imagen o bien, sobre ella al clickearla.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><i>Veamos este ejemplo...</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjAYPrFHxW70iAl_ALPFapPiBrly4BJIB_eaYYsAnE7HpSCpiw92z48W1-TFYH3TQDqHtCO6Cxfw28ACjdrnrKxEAgbPAR4kImLCnICHau5vitMW5rgLr8Y0dHHU5_hn25MtgbhVoqDew/s1600/piedepagina.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjAYPrFHxW70iAl_ALPFapPiBrly4BJIB_eaYYsAnE7HpSCpiw92z48W1-TFYH3TQDqHtCO6Cxfw28ACjdrnrKxEAgbPAR4kImLCnICHau5vitMW5rgLr8Y0dHHU5_hn25MtgbhVoqDew/s400/piedepagina.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">La <b>cita digital</b> de una imagen debiera tener la siguiente información:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">autor</span></li>
<li><span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">URL desde donde fue tomada ( no es la URL de la foto, sino de la web donde está la foto)</span></li>
<li><span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">fecha en que fue visitada la web donde se tomó la imagen</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: arial;"><span face="Arial, Helvetica, sans-serif">Ejemplo: </span><a href="http://www.emol.com/noticias/deportes/2012/08/13/555377/jefe-de-la-mision-chilena-en-londres-lo-mas-complicado-fue-el-robo-en-la-villa-olimpica.html">http://www.emol.com/noticias/deportes/2012/08/13/555377/jefe-de-la-mision-chilena-en-londres-lo-mas-complicado-fue-el-robo-en-la-villa-olimpica.html</a> , visitada 13 de agosto del 2012</span></div>
<div>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial;"><span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Ejemplo:</b> Cada foto en la web tiene su link.Para</span><span face="Arial, Helvetica, sans-serif"> conocerlo, puede hacer click sobre el botón derecho del mouse y lo podrá copiar. </span></span></div>
<div>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfTnwlqPPSxaXV9TLZDNKG-yLLkCiHhaO7qQ_tEdgd52wr0fy1q-xqPZAie28028dkePUjjQp_gp8oDytGLMohny1haRYEJlD9d26P-ZOT9zX0ewt_G61idCBd_a4k2saEylor3MjcMPg/s1600/urlweb.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfTnwlqPPSxaXV9TLZDNKG-yLLkCiHhaO7qQ_tEdgd52wr0fy1q-xqPZAie28028dkePUjjQp_gp8oDytGLMohny1haRYEJlD9d26P-ZOT9zX0ewt_G61idCBd_a4k2saEylor3MjcMPg/s400/urlweb.JPG" width="400" /></a></div>
<div>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">Siguiendo la normativa APA, debiésemos citar las imágenes siguiendo la regla de este manual de estilo.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><b>Debemos identificar siempre:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><b>Autor:</b> apellido y primera letra de su nombre <i><span style="color: #38761d;">EJ: Romera, L.</span></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><b>Año de creación de la imagen: </b> usar () ejemplo:<i> (2001)</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;"><b>Título:</b> del trabajo desde donde fue tomada: (tipo de trabajo), [imagen] [mapa] etc</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: #274e13; font-family: arial;"><i>ejemplo: Atlas Universal, mapa físico de Chile, </i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: arial;"><span face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Fecha en la que fue recuperada o tomada desde la web ejemplo y URL: </b>r<span style="color: #274e13;">ecuperada 13 de agosto del 2012 , </span></span><a href="http://biblioinstruccion.blogspot.com/2010/12/como-citar-imagenes-segun-el-estilo-apa.html">http://biblioinstruccion.blogspot.com/2010/12/como-citar-imagenes-segun-el-estilo-apa.html</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-family: arial;">Revisa más ejemplos en <a href="http://biblioinstruccion.blogspot.com/2010/12/como-citar-imagenes-segun-el-estilo-apa.html" target="_blank">este blog</a>.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: arial;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: arial;">Estaremos trabajando la cita digital dentro de unas clases más....</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face="Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: #274e13;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
</div>
soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-11322001009167804422022-03-15T09:06:00.000-03:002022-03-16T09:09:41.238-03:00¿QUE ES LA GAMIFICACION? UNA RESEÑA PARA PROFESORES INNOVADORES <p><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Juego y aprendizaje?</span></b></p><p style="text-align: center;"><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/s12hlhCm19w" title="YouTube video player" width="560"></iframe></span></b></p><p style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><i>Mis conocimientos sobre la gamificación cambiaron 100% cuando vi este video de Paul Anderson, en una entretenida charla TED. Nos comparte su experiencia, sus errores y su mirada sobre el aprendizaje en niños y adolescentes de la era digital. Vale la pena compartirlo antes de revisar este resumen de ideas que hice respecto a la gamificación. ¿Seguimos? </i></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El desarrollo de la tecnología educativa y la masificación de dispositivos electrónicos como <i>tablets o smartphones,</i> están promoviendo un nuevo escenario para la educación basada en el juego.<span class="Apple-converted-space"> </span>Ahora más que nunca,<span class="Apple-converted-space"> </span>los videojuegos pueden tener un valor pedagógico incalculable.</span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Niños y jóvenes que integran hoy el sistema escolar, han nacido en contacto con las tecnologías. Dependiendo del uso que se haga de las TIC, pueden ser una fuente de innovación para la enseñanza, contribuyendo al aprendizaje en la medida que<span class="Apple-converted-space"> </span>ofrezcan metodologías activas.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Revisemos dos conceptos relevantes relacionados con el aprendizaje y juego digital: <b>gamificación</b> y j<b>uegos serios.</b></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b><span class="Apple-converted-space"> </span>1.-<span style="color: #6aa84f; font-size: medium;">La Gamificación</span></b> corresponde a<span class="Apple-converted-space"> </span>la acción de llevar el juego a otras áreas que no necesariamente son lúdicas, con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para aprender determinadas materias o para desarrollar habilidades.</span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;"><b>2.-<span style="color: #0b5394; font-size: medium;">Los juegos serios o serious games…</span></b><span style="color: #0b5394; font-size: medium;"> </span>corresponden a<span class="Apple-converted-space"> </span>juegos diseñados con un propósito que va más allá del entretenimiento.<span class="Apple-converted-space"> </span>Consideran elementos del juego como: premios, insignias, o recompensas para lograr determinados objetivos.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">Te lo explico de otra forma ...</span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">**<b>GAMIFICACIÓN</b> proviene del término “gamification” que en su traducción original significa “ludificación”.</span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">**<b>SERIOUS GAMES</b> Se les llama “juegos serios” porque su uso no se vincula al entretenimiento y su foco partió en la formación de adultos.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">Tanto los “juegos serios” como la “gamificación”, son dos caras de la misma moneda…</span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">Su principal diferencia tiene que ver con su <b>finalidad</b>: el videojuego tiene como objetivo principal el ocio y entretenimiento; mientras que el <b>serious game</b>,<span class="Apple-converted-space"> </span>busca alcanzar el <b>aprendizaje de determinados conocimientos </b>para el usuario.</span></p><p></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span class="Apple-converted-space"> </span>En ambos tipos de juego, “serios” o “de entretenimiento” encontramos…</span></p><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-family: arial;"><br class="Apple-interchange-newline" /></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t1" style="border-collapse: collapse;"><tbody><tr><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Desafíos y conflictos</span></p></td><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Retroalimentación</span></p></td><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Aumento paulatino de la dificultad</span></p></td></tr><tr><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Fantasía</span></p></td><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Estados de avances y mejora</span></p></td><td class="td1" style="border-color: rgb(154, 154, 154); border-style: solid; border-width: 1px; padding: 1px 5px;" valign="top"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Espacios para explorar con libertad</span></p></td></tr></tbody></table><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los juegos digitales pueden aportar a los procesos formativos cuando…</span></p><ul class="ul1" style="text-align: start;"><li class="li2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> Son utilizados como herramientas de apoyo al proceso de aprendizaje ya que mejoran la atención, retención y motivación del estudiante.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></li><li class="li2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> Sitúan al jugador en un mundo libre para explorar; que supone un medio ideal para promover procesos de aprendizaje activos y auto-dirigidos.</span></li><li class="li2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> Se utilizan como recurso educativo, permitiendo construir conocimiento de manera individual y colaborativa.</span></li><li class="li2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;">El estudiante asume un rol activo y protagónico en el aprendizaje.</span></li></ul></div><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><b><span style="font-family: arial;">¿Cómo se integra el juego en el proceso de aprendizaje?</span></b></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Hemos visto que es posible incorporar diferentes tipos de juegos en el aprendizaje. Sin embargo, es importante tener presente:<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMGUM5YJ_Rq0v8YI0J37NL3KphP0rQ5bUcRNqhUT4up9ZI_BBNBrMTGwnM8cBHqYPOAg4fs2zOKACXdBhXd9c8yVkF3gTu9ZHIAhYg-sHVBPl5Uf4JFKONQcyWrXEk5AEXXrj-TWeEMNQ/s1582/Captura+de+Pantalla+2021-07-20+a+la%2528s%2529+10.10.17.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: arial;"><img border="0" data-original-height="658" data-original-width="1582" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMGUM5YJ_Rq0v8YI0J37NL3KphP0rQ5bUcRNqhUT4up9ZI_BBNBrMTGwnM8cBHqYPOAg4fs2zOKACXdBhXd9c8yVkF3gTu9ZHIAhYg-sHVBPl5Uf4JFKONQcyWrXEk5AEXXrj-TWeEMNQ/w546-h226/Captura+de+Pantalla+2021-07-20+a+la%2528s%2529+10.10.17.png" width="546" /></span></a></div><span style="font-family: arial;"><br /></span><p></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Conozcamos las ventajas de incorporar el juego en el aprendizaje:</span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmkEcoPM_yazJX-B19zXH4u2Hu1-W_DbPAua9SKJWAJRrg-8J2uTMeUiRsa_d07IYe7BAxZqovVJYGeyeffHKiinTj7-pTqmjdDnDrbaH-b-kuvdk0Qzk8mZytaCDYvwkYpQIS5D3jCOA/s1232/Captura+de+Pantalla+2021-07-20+a+la%2528s%2529+10.13.01.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: arial;"><img border="0" data-original-height="1128" data-original-width="1232" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmkEcoPM_yazJX-B19zXH4u2Hu1-W_DbPAua9SKJWAJRrg-8J2uTMeUiRsa_d07IYe7BAxZqovVJYGeyeffHKiinTj7-pTqmjdDnDrbaH-b-kuvdk0Qzk8mZytaCDYvwkYpQIS5D3jCOA/w464-h425/Captura+de+Pantalla+2021-07-20+a+la%2528s%2529+10.13.01.png" width="464" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><b><br /></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;"><b>?Sabías que en los juegos serios o gamificación pueden incorporar...</b></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">-Avatares representativos para identificar a los jugadores<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">-insignias de logro para reconocer los avances y logros de cada estudiante<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><span style="font-family: arial;">-Regalos o premios como estímulos para reconocer el mérito de los estudiantes.</span></p></div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBhQsDd7SHECvDzEo8JbUk7FbP8zn_6lVAIiyKI5qyHOyODD_JknwhJwT0_eo0GH8IDDovEDm4je5g5FWjurAkIzky1s8Gn4PlXwqXkzdDmpxx8NGW4I-3PjrJTqWl-MXAK8uACeYvujg/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: arial;"><img data-original-height="586" data-original-width="1724" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBhQsDd7SHECvDzEo8JbUk7FbP8zn_6lVAIiyKI5qyHOyODD_JknwhJwT0_eo0GH8IDDovEDm4je5g5FWjurAkIzky1s8Gn4PlXwqXkzdDmpxx8NGW4I-3PjrJTqWl-MXAK8uACeYvujg/w640-h218/image.png" width="640" /></span></a></div><span style="font-family: arial;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><b><span style="font-family: arial;">Resumen de ideas…</span></b></p><ul class="ul1" style="text-align: start;"><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> El aprendizaje basado en juegos y la gamificación promueven el uso de juegos digitales con objetivos educativos, utilizándolos como herramientas que apoyan el proceso de aprendizaje de forma significativa.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> El incorporar el juego en el proceso de aprendizaje, puede ser un aporte y<span class="Apple-converted-space"> </span>a la vez, un real problema. Es necesario evaluar bien los recursos con los que se cuenta antes de partir. Tiempo, equipamiento, apoyo técnico, nivel de<i> expertisse</i> de los alumnos, entre otros…</span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span>Es esperable desarrollar esta metodología de aprendizaje para aprender determinados contenidos. Antes de partir, conoce las experiencias previas que han desarrollado otros profesores.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> El juego incorporado en el aprendizaje fomenta el modelo de aprendizaje activo ya que <span class="Apple-converted-space"> </span>experimentar de manera entretenida y motivadora.</span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> La interactividad y la retroalimentación inmediata que entregan estas instancias formativas deben ser posibles de medir u observar.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> El juego digital no penaliza los errores, lo que promueve un aprendizaje efectivo, profundo y duradero.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></li><li class="li3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="s1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"></span> La autonomía en la toma de decisiones del estudiante que utiliza juegos serios, es el principal elemento de la motivación intrínseca, lo cual garantiza, mejores resultados de aprendizaje.</span></li></ul></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: left;">EJEMPLOS DE GAMIFICACIÓN: </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/KpgQhZ2fm8s" width="320" youtube-src-id="KpgQhZ2fm8s"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">CHARLA TED; PAUL ANDERSON, (ME ENCANTÓ, SOBRE TODO CUANDO HABLA DE LOS ERRORES MAS COMUNES)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/s12hlhCm19w" width="320" youtube-src-id="s12hlhCm19w"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><br /></span><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><p class="p1" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: start;"><b><span style="font-family: arial;">Referencias</span></b></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Melo, P. & Hernández, R. (2014) El juego y sus posibilidades en la enseñanza de las ciencias naturales. Innov. educ. (Méx. DF) vol.14 no.66 México sep./dic. 2014</span></p><p class="p3" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-converted-space"><br /></span></p><br /></div></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-35496868419406942362022-01-11T22:04:00.002-03:002022-01-11T22:04:17.198-03:00CONOCE EL EFECTO NEGATIVO DE LOS DIBUJOS ANIMADOS EN EL DESARROLLO INFANTIL<p><span style="font-family: arial; text-align: justify;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgBZi1mJoGKRo8mCixulfu3zKUeZXg2RasIYiCXwRvFhoEY6vM1q2vCe4mWp1iVkKzoboIRxSDyu4HJB-l8eXBQgEFwdcG-tjFjnv_pfI9SRDd46aRyYR_Cpee6cLENBKKNr5zC2Zr-RKBfniFUU8y4ZHyf4Pa_MDdG5cBMkxmnz6lkiCp_jw4g2ih8=s1280" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="SEÑAL DE CIERRE" border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgBZi1mJoGKRo8mCixulfu3zKUeZXg2RasIYiCXwRvFhoEY6vM1q2vCe4mWp1iVkKzoboIRxSDyu4HJB-l8eXBQgEFwdcG-tjFjnv_pfI9SRDd46aRyYR_Cpee6cLENBKKNr5zC2Zr-RKBfniFUU8y4ZHyf4Pa_MDdG5cBMkxmnz6lkiCp_jw4g2ih8=w320-h180" width="320" /></a></div><span style="font-family: arial; text-align: justify;">Recuerdo que cuando era niña, a las 9 de la noche, aparecía un angelito en la televisión que nos hacía cantar </span><i style="font-family: arial; text-align: justify;">"a lavarnos los dientes, a ponerse el pijama...y darle un beso a mamá...porque mañana temprano aprenderás cosas nuevas..."</i><span style="font-family: arial; text-align: justify;"> </span><p></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Mi madre nos decía "es la hora del angelito"... y con eso entendíamos que el día había terminado. Ya la televisión en los años 70, nos marcaba la pauta respecto a la hora en que había que ir a la cama.</span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: justify;"><br /></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Hoy, la TV sigue siendo una ayuda doméstica. </span><span style="font-family: arial;">Usualmente vemos madres y padres culposos por dejar a sus hijos(as) largas horas frente a la TV. Lo suelen justificar con la frase "así se quedan tranquilos" y pueden hacer otras cosas. El tono de voz siempre es dramático o bajito, como si estuvieran reconociendo un pecado grave...Me llama la atención que les provoque sentimientos de </span><span style="font-family: arial;">"culpa", que sus hijos vean TV tantas horas, pero tampoco hacen mucho por remediar la situación. La excusa es la carga de trabajo, o que los niños son muy inquietos, o meten ruido... da igual... excusas hay. De todas formas, pese a la culpa parental, el número de horas de los niños frente a la TV sigue siendo un tema de debate científico y ya va en promedio en 4,4 horas de pantalla al día. </span></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Son muchos los estudios que ya han comprobado que los estímulos externos pueden cambiar nuestra forma en que funciona nuestro cerebro. Más aún en la infancia y adolescencia, donde está en pleno desarrollo...</span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Un conocido estudio en niños de 4 años, expuso a tres grupos de menores durante 9 minutos a:<span class="Apple-converted-space"> </span><b>ver dibujos animados Bob Esponja, dibujar con crayones<span class="Apple-converted-space"> </span>y ver un programa educativo.</b></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los investigadores observaron que los niños que vieron Bob Esponja, tuvieron el 50% de las puntuaciones en sus funciones ejecutivas, que los otros dos grupos.</span><a href="https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstract/128/4/772/30756/The-Effects-of-Fast-Paced-Cartoons?redirectedFrom=fulltext" style="font-family: arial;" target="_blank"> (Christakis, 2011).</a><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"> </span></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: justify;">Las tareas que se consideraron fueron: seguir instrucciones (atención y memoria), invertir el orden de los números (resolución de problemas) y resistirse a una recompensa que consistía en comer una colación. (demorar la gratificación).</div></span><p></p><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Una de las conclusiones del equipo fue que el cerebro infantil trabajó duramente para recoger información de las rápidas imágenes animadas que pasaban frente a ellos, lo que agotó su capacidad de aprender. Similares resultados tuvieron con otros dibujos animados.<span class="Apple-converted-space"> </span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><span class="Apple-converted-space">Quisiera comentarles este estudio para que como padres y madres, puedan tomar buenas decisiones respecto del uso de la televisión en sus hijos(as). </span>El estudio consideró un capítulo de la serie Bob Esponja, analizando la velocidad de los movimientos con que se mueven las figuras, la complejidad del vocabulario y los estímulos en cuanto a imagen y sonido. </span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span class="Apple-converted-space"><span style="font-family: arial;">Las pruebas se realizaron justo al terminar el tiempo de visualización de los dibujos animados, del dibujo con crayones y del grupo que usó el juego educativo. El efecto entonces es inmediato y fuerte, pero se desconoce cuánto tiempo puede durar.</span></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><b>¿Qué podemos concluir de este estudio y de otros similares?</b></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p class="p3" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">El problema de exponer a los niños a ver dibujos animados, poco tiene que ver con la trama de la serie en sí, sino más bien con la capacidad que sus cerebros tienen para procesar la información que están recibiendo. Los estímulos a los que se exponen son muchos (luz, sonidos, diálogos, risas, trama, imagen, entre otros) y suelen sobrecargar su capacidad de memoria y atención, produciendo un efecto de "copamiento". </span></li><li><span style="font-family: arial;">No es necesario eliminar la TV de la vida familiar, sino que es recomendable dosificar. </span></li><li><span style="font-family: arial;">Es importante que los dibujos animados tengan en lo posible objetivos educativos y sean tramas lo más cercanas a la realidad. De esta manera se facilita la comprensión de los mensajes televisivos y la asociación con conocimientos o experiencias que ya tengan los menores.</span></li><li><span style="font-family: arial;">Si la corteza prefontal (parte del cerebro a cargo de procesar la información que se ve en la TV) madura después de los 25 años, es necesario que el contenido al que exponemos a los chicos, tenga las características necesarias para que ellos puedan entenderlo y darle valor. Primeramente entonces, que sean de movimientos lentos, menos estímulos e interactivos. (esto implica que les den desafíos o les hagan preguntas)</span></li><li><span style="font-family: arial;">Si la serie no es interactiva, la mediación la puede hacer un adulto a cargo, promoviendo el pensamiento reflexivo frente a la trama, reacciones de los personajes o bien, sobre el contexto en que se relata la historia.</span></li><li><span style="font-family: arial;">Tengamos presente que ver TV nos deja en un rol pasivo, donde más que ver y oí no hay mucho mas. Ser espectador de lo que muestra la TV simplemente resta un valioso tiempo para hacer actividades que serán beneficiosas para el desarrollo de habilidades como la creatividad, el lenguaje, pensamiento, entre otros.</span></li></ul><div><span style="font-family: arial;"><b> ¿Es ver TV el real problema? </b></span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">Yo creo que no...más bien, la TV no es mala en si misma. Cuando el </span><span style="font-family: arial;">tiempo que le dedica un niño(a) a ver TV es excesivo, reiterado, a diario y carente de toda interacción con el medio que lo rodea, se vuelve un tiempo que resta posibilidades de desarrollo reales. </span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">El que los padres y madres conozcan sobre los efectos negativos a nivel cerebral, que pueden tener las tecnologías en la vida de los niños(as) puede significar un cambio real en el desarrollo de sus hijos(as). A su vez, es necesario ayudarles a buscar estrategias para gestionar el uso de pantallas en casa, con convicción, sin culpas ni temores. </span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">Si no priorizamos el bienestar de nuestros niños, probablemente su futuro como adultos nos pasará la cuenta. En este artículo, analizamos un estudio que alerta sobre el efecto de 9 minutos de Bob Esponja en los niños, ahora pensemos en esas 4,4 horas de pantalla diaria, que al año suman 66 días de corrido...¿apagamos la TV y salimos a jugar?</span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><br /></div><p></p><p class="p2" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px;">Fuente: </p><p class="p3" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;">CHRISTAKIS, D.A. (2011, octubre) <i>The effects<span class="Apple-converted-space"> </span>of fast-paced cartoons. </i>Pediatrics, 124(4), 772-774</p><p class="p2" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px;"><br /></p><p class="p3" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;">Link directo: https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstract/128/4/772/30756/The-Effects-of-Fast-Paced-Cartoons?redirectedFrom=fulltext</p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-42516376806692527762021-11-05T20:13:00.011-03:002021-11-08T11:52:53.192-03:004 PELIGROSAS ACTIVIDADES QUE TUS HIJOS HACEN EN INTERNET Y TU NO CONOCES<span style="font-family: arial;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWghLjwASnlE5dUjn9rife1DaGjdQ56-F8XNiTp1VwnNZ-BY7m5_5zUjRnIoer2tie3Jvvrm4mN8ERY6QBIeIeYPIuGTs7L7igP8ZosgGmWXsd2WfEVZm1SA2dc2uppkgLcsT-1QtNOGg/s714/Captura+de+Pantalla+2021-11-05+a+la%2528s%2529+20.12.44.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="714" data-original-width="714" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWghLjwASnlE5dUjn9rife1DaGjdQ56-F8XNiTp1VwnNZ-BY7m5_5zUjRnIoer2tie3Jvvrm4mN8ERY6QBIeIeYPIuGTs7L7igP8ZosgGmWXsd2WfEVZm1SA2dc2uppkgLcsT-1QtNOGg/s320/Captura+de+Pantalla+2021-11-05+a+la%2528s%2529+20.12.44.png" width="320" /></a></div></span><span style="font-family: arial;"><br />Es común hoy ver niños de 10 o menos años con un teléfono personal en la mano. En nuestros estudios realizados a más de 6 mil escolares chilenos, este 2022, cerca del 90% ya cuenta con un smartphone en 4º básico.</span><span style="font-family: arial;">Varios estudios nos alertan sobre los riesgos del acceso temprano a internet y sus efectos en el desarrollo. Los vemos expuestos desde niños a situaciones de ciberacoso, adicción a pantallas, trastornos de ansiedad por abstinencia digital, retraso en el lenguaje, bajo nivel de frustración, entre otros.</span><div><span style="font-family: arial;"><br />La pregunta que nos debemos hacer es ...¿Es realmente internet un espacio para niños? mi experiencia trabajando con padres me ha evidenciado que de esto, poco sabemos los padres, pero a su vez, nos preocupa mucho...Un estudio realizado por Cyber Security Insights de Norton, nos revela que 4 de cada 10 padres hacemos algo por controlan o conocer qué ven nuestros hijos por Internet. El otro 60% está abandonado a su suerte en la web. En definitiva, están bien solos en la web.<br />Esta semana, te comparto algunos de los contenidos que con seguramente tus hijos(as) van a encontrar en la web...</span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /><b>1.Contenidos con violencia explícita</b><br /><br />Esto ya nos quedó claro con la polémica generada a partir de la serie de Netflix, Juegos de Calamar. Esta serie cargada de contenido violento, la vieron cientos de escolares y nos dimos cuenta de esto, cuando los mismos escolares empezaron a replicar los juegos en el patio del colegio. El efecto de la violencia en el desarrollo socioemocional ha sido ampliamente estudiado, y las conclusiones apuntan a que el exponerse a violencia desde temprana edad, desencadena un complejo proceso de normalización hacia la agresividad y desensibilización. Al bajar el umbral del asombro, cada vez se necesitan estímulos más fuertes y violentos para experimentar esas emociones. Puedes revisar más sobre este tema en este artículo de <a href="https://www.apa.org/topics/video-games/violence-harmful-effects" target="_blank">American Psichology Asociation.</a></span><a href="https://www.blogger.com/u/2/#"></a><span style="font-family: arial;"><br /><br /><br /><b>3.Retos virales y desafíos<br /></b><br />Los retos virales son cada vez más comunes en las redes sociales. Están también disponibles en videos de Youtube. Muchas veces se ponen de moda durante una o dos semanas, logrando mover a masas de niños y adolescentes a probar su suerte en desafíos que en muchas ocasiones son bastante peligrosos. Invitan a filmarse y compartir el video. Durante la adolescencia, se da una fuerte necesidad de pertenecer a un grupo y ser aceptados socialmente. Esto, impulsa la necesidad de participar en retos virales y validarse con ello entre sus mismos pares.<br />Muchos retos virales son simples juegos. Uno de los retos virales que fue tendencia hace un tiempo atrás, surgió de la película BirdBox, que desafiaba a cocinar con los ojos vendados. mas vale saber de qué se tratan los retos virales. Si quieres aprender más sobre retos virales, lee este artículo de <a href="https://gaptain.com/blog/retos-virales-peligros-en-internet/" target="_blank">Gaptain.com</a><br /><br /><b>2.Pornografía</b></span></div><div><span style="font-family: arial;"><b><br /></b>Varios estudios ya nos alertan sobre el temprano acceso al mundo de la pornografía en menores de edad. </span><span style="font-family: arial;">A partir de los 13 años, coinciden que el 70% de los adolescentes ya consume pornografía. Save the Children que reveló que un 53,8% vió porno por primera vez entre los 6 y los 12 años. Este tipo de actividades puede distorsionar profundamente la sexualidad y afectividad de niños, niñas y adolescentes dado a que </span><span style="font-family: arial;">crea expectativas respecto de la vida sexual muy vinculadas a la violencia y una percepción mercantilista y utilitarista del cuerpo humano.</span><span style="font-family: arial;"> </span></div><div><span style="font-family: arial;">Además de afectarlos en su desarrollo afectivo, se observa una mayor tendencia a las conductas sexuales de riesgo, como sexo sin consentimiento, sin cuidados o sobreexposición de la vida íntima en las mismas redes sociales. Si te interesa saber sobre este tema , visita la web<a href="https://www.defendyoungminds.com/" target="_blank"> Protect Young minds.</a></span></div><span style="font-family: arial;"><br /><b>4.Juegos en línea</b><br /><br /><div style="text-align: justify;">La industria de videojuegos es hoy una de las 3 más millonarias del planeta. Todo está pensado para que sus usuarios pasen hoooooras conectados. No sale al mercado ningún videojuego que no tenga varios componentes que lo hagan adictivo. Para esto, debe no tener fin, se puede jugar en línea de manera masiva, cuenta con sus redes sociales y respectivos canales de difusión de tutoriales y red de jugadores, tiene estímulos de sonidos, luces y acciones muy adrenalínicas. Cada estímulo digital de los videojuegos, libera dopamina en el cerebro, neurotransmisor a cargo de hacernos sentir placer y empoderamiento. Cuando son niveles altos, se activa el circuito de recompensa cerebral, lo que nos deja vulnerables en el tiempo a desarrollar conductas adictivas y necesitar constantemente este tipo de experiencias para sentirnos bien. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Acércate este fin de semana, conversa con tus hijos e hijas y pregúntales cómo ellos viven estos 4 peligros. Conoce qué opinan de la violencia digital, qué videojuegos juegan más, si habitualmente les comparten contenido erótico , entre otros temas...Abre la conversación por pudorosa(0) que seas y enfrenta con altura de miras las respuestas de tus hijos(as). </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">DE todas formas, te recomiendo revisar la web <a href="https://pegi.info/.">https://pegi.info/.</a> Esta organización apoya a los padres entregando información validada respecto al contenido y edad definida para cada juego que sale al mercado. Vale la pena tenerla a mano...</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿Quieres aprender más sobre el mundo digital de tus hijos? te invito a sumarte a la comunidad de familias y profesores en <a href="http://www.convivenciadigital.cl">www.convivenciadigital.cl</a> instagram <a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/?hl=es" target="_blank">@convivencia_digital </a> y en nuestro grupo privado de <a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos" target="_blank">Facebook Profesores interactivos.</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">¿te sumas?</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><br /></span>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-33195095854193991732021-10-24T20:47:00.004-03:002021-10-24T20:49:03.752-03:00CONOCE EL IMPACTO DE LA TV EN EL DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="color: #999999; font-family: arial;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj36zyP9LBa7tQY0eknOPaU1YoZ2Im7hkZPYtWlc0D2RlJgdwWSZ3_bcfxkQ_huMjHY7366Ipc9D1uRMw1E03kLLGvx-9ehxCwqA1QgsWHoHqz-6olOqLcWtHfY3TvlQXtvkfuVpusGNAM/s958/Dibujos-nin%25CC%2583os.jpeg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="452" data-original-width="958" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj36zyP9LBa7tQY0eknOPaU1YoZ2Im7hkZPYtWlc0D2RlJgdwWSZ3_bcfxkQ_huMjHY7366Ipc9D1uRMw1E03kLLGvx-9ehxCwqA1QgsWHoHqz-6olOqLcWtHfY3TvlQXtvkfuVpusGNAM/w640-h302/Dibujos-nin%25CC%2583os.jpeg" width="640" /></a></div><br /><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="color: #999999; font-family: arial;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Ambos grupos de niños tienen la misma edad y sus dibujos son bien diferentes. Dibujar bien o mal no es sinónimo de inteligencia, pero si refleja un cerebro capaz de observar su entorno, organizar sus ideas y detallar la realidad. Cada dibujo representa los intereses y gustos de cada niño. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;"><span style="background-color: white;">En las últimas charlas que he dado a padres, les muestro esta imagen, para que entiendan que la TV en si no es buena ni mala, sino el perjuicio está en el tiempo que pasan los niños frente a la cajita negra en un rol pasivo, restando espacio a actividades que sin son muy necesarias para el desarrollo y además, los hace ser protagonistas activos.</span><span style="background-color: white;"> El estudio fue realizado por el pediatra<a href="https://books.google.cl/books?id=yOWZDwAAQBAJ&pg=PT4&dq=Peter+Winterstein+Efecto+de+las+pantallas+en+los+ni%C3%B1os+estudio&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjQ1PilneTzAhWhGbkGHaNIBd8Q6AF6BAgLEAI#v=onepage&q=Peter%20Winterstein%20Efecto%20de%20las%20pantallas%20en%20los%20ni%C3%B1os%20estudio&f=false" target="_blank"> Peter Winterstein </a>y se centraba en evaluar los efectos del tiempo de exposición a la televisión en la capacidad intelectual de los niños. (Algo que hoy es cuestionado bastante). </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Este pediatra alemán reunió a casi 2000 niños de entre 5 y 6 años, todos estudiantes de escuelas públicas, que dibujaran una figura humana. Luego analizó esos dibujos en función del tiempo que los niños veían habitualmente la televisión. En los últimos 30 años ha encontrado una relación directa entre la exposición excesiva a la televisión y el desarrollo psicológico.</span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Basta mirar con detalle ambas imágenes, para entender que hay un grupo de menores que definitivamente tienen un trazo más pobre y simple que el otro grupo. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Los dibujos del grupo A, son de niños de entre 5 y 6 años que pasan menos de 1 hora al día viendo televisión. El grupo B sin embargo, pasan más de 3 horas al día viendo el televisor.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Llama la atención ¿no?... ¿necesitas más evidencia científica para controlar la TV en tus hijos?</span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">No es sensato relacionar la calidad del dibujo solamente con niños inteligentes o bien, con conductas saludables, ya que puede haber algun menor que no disfrute dibujando, pero el Doctor Winterstein logró evidenciar cierta relación entre tiempo de TV, con desarrollo emocional y otras habilidades. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Quizás para ti, la TV es una ayuda que entretiene a tus hijos cuando estás ocupado, pero desde mi experiencia y estudios, te puedo asegurar, que la TV debería estar casi siempre apagada cuando hay niños pequeños. Si es necesario que vean un ratito , no será problema, pero esta actividad durante la infancia, no debería ser sostenida en el tiempo, ni algo cotidiano.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Para que entiendas bien algunas ideas, te ayudo con su explicación:</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">-El ver TV no es un estímulo ni un espacio para aprender, a menos que intencionalmente, algún adulto lo media para estos efectos. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">-Los niños necesitan tiempo para jugar físicamente, lo que les permite conocer su entorno desarrollar habilidades socioemocionales y de pensamiento que son claves para su crecimiento.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">-Se puede limitar el uso de TV; organizando un plan de organización del tiempo semanal. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">-Anticípate. Si sabes que irán a casa amigos, explica a tus hijos que actividades podrán realizar y cuales no. Ahí puedes explicar porqué es importante limitar el uso de la TV. ¿No te parece sensato explicarles cómo esto afecta su desarrollo?</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">-Las historias de dibujos animados y películas que dicen ser infantiles, suelen tener poca afinidad con la realidad. (por ejemplo, animales que hablan y piensan como "buenos y malos). Para un niño, aprender de su entorno es algo prioritario para su desarrollo ya que su espacio cotidiano y el contacto con la naturaleza, le ayudan a promover sus propias habilidades para adaptarse y conocer el mundo. Si le presentamos una realidad ficticia predeterminada por dibujos animados, poco le ayuda a lograr estos objetivos. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">No es que la televisión eduque mal o afecte el desarrollo infantil, sino que el tiempo que pasan frente a la TV, (promedio 3 horas al día), se resta de actividades que son claves para el desarrollo infantil.....¿Te quedan dudas ahora sobre el impacto de la TV en la primera infancia?</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">Sigamos conversando en los talleres para familia que podrás encontrar en </span><span style="background-color: transparent; text-align: left;"><span style="color: #999999; font-family: arial;">https://convivenciadigital.cl/capacitaciones/ </span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 1.3em; margin-top: 0px; text-align: justify;"><br /></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-43427623973931085072021-10-16T09:07:00.007-03:002021-10-16T09:08:27.326-03:00PREGUNTAS PARA CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE VIDEOJUEGOS Y REDES SOCIALES<p><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpa62P18MLeHa0UftmLfc6UiqQZXoRhV2GY6pRSq7gIpDsWr0GvMW_aJ7RPjuhtpk7iKxU36Tt-5RqbuvvCwOgBEfJ2R4xmPFP3tWu6vOKPL36PVz_9AVz8vMpUBQpWupHjxjbh9xgBkw/s714/Captura+de+Pantalla+2021-10-16+a+la%2528s%2529+09.01.00.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="710" data-original-width="714" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpa62P18MLeHa0UftmLfc6UiqQZXoRhV2GY6pRSq7gIpDsWr0GvMW_aJ7RPjuhtpk7iKxU36Tt-5RqbuvvCwOgBEfJ2R4xmPFP3tWu6vOKPL36PVz_9AVz8vMpUBQpWupHjxjbh9xgBkw/w320-h318/Captura+de+Pantalla+2021-10-16+a+la%2528s%2529+09.01.00.png" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><br /></span><span style="font-family: arial;">Durante la actividad , hemos aprendido sobre cómo funciona el cerebro, los rasgos de la adolescencia, el impacto positivo y negativo que tienen las tecnologías en el cerebro en desarrollo y sobre las habilidades parentales que son necesarias para educar a esta generación de ikids. </span><p></p><p><span style="font-family: arial;">Ahora nos toca conversar en familia. Recuerden que me pueden ir dejando comentarios.</span></p><p><span style="font-family: arial;">Si necesitan, me pueden contactar en Instagram @solegarceso @convivencia_digital o a soledad@convivenviadigital.cl</span></p><p><span style="font-family: arial;">www.convivenciadigital.cl</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-family: arial;"><b><br /></b></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-family: arial;"><b>Caso 1: </b></span><b>Abuso de pantallas</b></span></div><p></p><div><span style="font-family: arial;">“Tomás recibió un celular para su cumpleaños. Descargó las redes sociales y un par de juegos que le gustaban mucho. Empezó a ver una serie en donde un amigo y quiso seguir viéndola en su celular en casa. Le pidió el acceso a la cuenta de Netflix a su mamá quien le dijo que no bajara películas para adultos. Tomás respondió que no lo haría. Andrés, su papá, le insiste a Tomás, que es necesario regular el tiempo que usa el celular. Está preocupado porque ya casi no sale de su dormitorio en las tardes por estar conectado.
Durante el primer mes, hubo algunas tardes en que al volver al colegio pasaba 3 horas viendo videos de TIKTOK, jugando en línea y viendo series. A los tres meses, Tomás empezó a ver series en la noche antes de dormir y en promedio dormía 5 horas diarias. Los padres le comentaron al profesor jefe, que su hijo estaba con conductas muy desafiantes y con bastante ansiedad, creyendo que era algo propio de la adolescencia. El profesor advirtió que no era algo normal y les pidió observar la calidad del sueño, las salidas con amigos y las relaciones interpersonales. Ahí lograron darse cuenta que Tomás había bajado mucho sus notas, tenía más amigos virtuales que presenciales y dormía muy poco. Esto último lo tenía irritado y ansioso. Los padres adviertieron un uso abusivo de pantallas. </span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;"><b> PREGUNTAS PARA RESPONDER EN FAMILIA: </b></span></div><div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">1.- ¿Cuáles son las primeras conductas abusivas en el adolescente que se observan en este caso? </span></li><li><span style="font-family: arial;"> 2.- ¿Qué características personales debe tener un adolescente para gestionar un teléfono con acceso a internet? </span></li><li><span style="font-family: arial;">3.- ¿De qué manera es posible aprovechar las oportunidades del mundo digital sin que sea un riesgo para la salud mental en la adolescencia? </span></li><li><span style="font-family: arial;"> 4.-¿Qué medidas de autocuidado proponen uds para el uso ético, seguro y responsable de las tecnologías? </span></li></ul></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;"><b> Caso 2: El grupo de amigas </b></span></div><div><span style="font-family: arial;">Pilar usa Instagram desde hace algun tiempo para relacionarse con compañeras y ver temas de su interés. Es una niña popular, inteligente y empoderada. Desde hace un tiempo tiene roces con Anita y ha decidido hacerle una broma. Pilar hizo un perfil falso de un amigo con una foto de perfil muy atractivo y conectó a Anita. Desde su rol de hombre adolescente, empezó a conversar con ella, fingiendo ser amigos durante unos días, y luego reconociéndole que le gustaba mucho. Anita le respondió a su nuevo amigo, que ella también estaba entusiamada en esta relación virtual. Mientras, Pilar contaba a su grupo de amigas cada día, lo que desde su perfil falso, conversaba con Anita y de qué manera ella respondía. Una de las niñas testigo, se acercó a su profesora jefe para contarle lo que le estaban haciendo a su amiga y pidió ayuda para protegerla. </span></div><div><span style="font-family: arial;"><b><br /></b></span></div><div><span style="font-family: arial;"><b> PREGUNTAS PARA RESPONDER EN FAMILIA: </b></span></div><div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">1.-¿Es esta una situación de ciberacoso? (recuerda que debe cumplirse: un hostigamiento reiterado, con asimetría de poder, intencional y entre pares) </span></li><li><span style="font-family: arial;">2.-Identifica a la agresora, víctima y testigos. ¿A qué sanciones se expone la agresora? </span></li><li><span style="font-family: arial;">3.-¿Cómo calificarías la actitud de Pilar? </span></li><li><span style="font-family: arial;">4.-¿De qué manera este tipo de situaciones puede ensuciar la identidad y huella digital de las adolescentes? </span></li><li><span style="font-family: arial;">5.-¿Por qué es necesario cuidar la identidad digital de los usuarios de internet?</span></li></ul></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-68445110796131848232021-09-28T14:57:00.004-03:002021-09-28T14:58:19.142-03:00PROFESORES ACTIVOS VERSUS INNOVADORES <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbEEJJ61fdzmcvJ7MUshtjMCpPiJqsbLBjgPLtf1I5zQNUE03IFrtiKngbABUdzUXCrFIrwHXGbSftqDb-5i-IOOETYE4SaATRxZQk2_L6ziwoQpzQprFBRGoNatCtbOwmbammHJeN7Wc/s712/Captura+de+Pantalla+2021-09-28+a+la%2528s%2529+14.55.06.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="712" data-original-width="708" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbEEJJ61fdzmcvJ7MUshtjMCpPiJqsbLBjgPLtf1I5zQNUE03IFrtiKngbABUdzUXCrFIrwHXGbSftqDb-5i-IOOETYE4SaATRxZQk2_L6ziwoQpzQprFBRGoNatCtbOwmbammHJeN7Wc/s320/Captura+de+Pantalla+2021-09-28+a+la%2528s%2529+14.55.06.png" width="318" /></a></span></div><span style="font-family: arial;">Durante esta pandemia, hemos visto que miles de docentes se han entusiasmado a innovar en sus clases, impulsados por el contexto de clases en línea. Dos datos relevantes evidenciados en diferentes estudios nos alertan que, en promedio, los profesores reconocen trabajar 3 horas extras diarias cuando dan clases en línea o híbridas, y el 91% asegura que utilizó metodologías nuevas en sus clases. </span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La reacción inicial es sentir orgullo por el cuerpo docente y su alto nivel de compromiso en tiempos de pandemia. Han trabajado en exceso y se han atrevido a innovar. Ante todo, eso merece un reconocimiento. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Haciendo un doble clic, vemos que el problema es atribuirle garantías de innovación a las tecnologías sin necesariamente contar con la evidencia científica de respaldo. Innovar significa hacer algo nuevo. Una cosa es innovar y otra cosa es que realmente la forma en que hago mis clases ahora sea efectiva.
Suelo ver profesores muy activos, que proponen juegos digitales, usan muchos videos de YouTube, sofisticadas aplicaciones interactivas y están lejos de lograr un aprendizaje efectivo en sus estudiantes.
Existe amplio consenso en atribuirle un valor especial a la lectura como base para el aprendizaje. Lo mismo con el debate basado en el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, el esfuerzo individual, y la escritura entre otros (por cierto, no mecanografiada). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> Cuando hablamos de nuevas metodologías, podemos referirnos en iguales términos a innovadores sistemas de tutorías basadas en inteligencia artificial para aprender matemáticas y a su vez, hablar de un excelente debate entre estudiantes donde la profesora ha enseñado vocabulario, estrategias de argumentación, técnicas de búsqueda de información en la web para armar un ensayo sobre el cual se sustenta el argumento a debatir, técnicas de oratoria, entre otras… </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cuál de ellas es más efectivas e innovadoras? ambas en este momento son innovadoras porque no se ven masivamente en la mayoría de las aulas chilenas, pero no necesariamente tienen igual nivel de efectividad. Dejemos de pensar que la educación debe innovar introduciendo tecnología para mejorar sus resultados. Lo único que garantiza el éxito del aprendizaje es un docente con avanzados conocimientos efectivos para liderar su clase. No le demos a la tecnología un mérito que a veces no tiene, y enfoquemos las políticas públicas en los actores más relevantes del proceso de aprendizaje; los profesores. Eso sería innovar.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sigamos conversando en https://www.convivenciadigital.cl/</span></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-88662268619263168402021-08-03T17:20:00.004-04:002021-08-03T17:20:42.471-04:00MINEDUC / PRESENTACIONES EFECTIVAS PARA CLASES EN LÍNEA<p><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyl4HE_Zde8cGSjUJx8KYM-ot-1IcL76aL2jpXObx7UsgAULzWBmLD00OEbGbrhQyO-0-q2Ce-6KcJ5ahOGFdwL_x3sT02T4ypJsM6cx1oJ6dOcsudJXhnCqmkM1KEp9J_hadIOmgLf6I/s716/Captura+de+Pantalla+2021-08-03+a+la%2528s%2529+17.19.58.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="716" data-original-width="712" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyl4HE_Zde8cGSjUJx8KYM-ot-1IcL76aL2jpXObx7UsgAULzWBmLD00OEbGbrhQyO-0-q2Ce-6KcJ5ahOGFdwL_x3sT02T4ypJsM6cx1oJ6dOcsudJXhnCqmkM1KEp9J_hadIOmgLf6I/w199-h200/Captura+de+Pantalla+2021-08-03+a+la%2528s%2529+17.19.58.png" width="199" /></a></span></div><span style="font-family: arial;">Estimados profesores y profesoras:</span><p></p><p><span style="font-family: arial;">Lo pasamos muy bien ayer en el taller de Presentaciones Efectivas para clases en línea. Fue un gusto conocerlos. Tal como comprometimos, les dejo el material:</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">La presentación que vimos está <a href="https://drive.google.com/file/d/1s1adh7lHPMe2jFRDOT0_-ekpGSTSUy9m/view?usp=sharing" target="_blank">aquí</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">La web donde encuentran el video del taller es ésta, pero búsquenlo a fines de la semana.</span></li><li><span style="font-family: arial;">La web del programa de Ciudadanía digital del MINEDUC tiene ya las planificaciones de clases que pueden descargar <a href="https://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/">desde aquí</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">En nuestra web: <a href="https://convivenciadigital.cl/recursos/" target="_blank">convivenciadigital.cl </a>hay hartos recursos que les van a servir para sus clases. No dejen de revisarlos y me los comentan...</span></li><li><span style="font-family: arial;">El guión de ejemplo para poder armar una presentación es <a href="https://docs.google.com/document/d/1fY4W1e6a6kBNjdLKzmeJFlGO8v2IlWBdAU0Yj43V4gU/edit?usp=sharing" target="_blank">éste....</a>recuerden dejar unos 10 temas como máximo, glosario y resumen de ideas. Con eso, tendrán una ppt de 8 a 10 láminas geniales.</span></li><li><span style="font-family: arial;">Para buscar animaciones, recuerden usar el concepto + GIF, así..<a href="https://www.google.com/search?q=ni%C3%B1o+gif&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwicgqec35XyAhUDF7kGHVW8DrwQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1438&bih=653" target="_blank">.(miren este ejemplo)</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Para el resumen de ideas que surja a partir del guión, pueden usar <a href="https://es.calameo.com/" target="_blank">CALAMEO</a>, les quedará<a href="http://online.fliphtml5.com/yhar/leyz/#p=1ne.fliphtml5.com/yhar/leyz/#p=1" target="_blank"> así...</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Las plantillas de PPT, pueden descargarlas desde <a href="https://slidesgo.com/es/profesores" target="_blank">aquí</a> o <a href="https://www.slidescarnival.com/es/tag/plantillas-educacion" target="_blank">acá.</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Los códigos QR para hacer juegos interactivos, los pueden hacer con la extensión que se instala en la barra de <a href="https://www.google.com/search?q=extension+codigo+qr&rlz=1C5CHFA_enCL938CL938&oq=extension+codigo+&aqs=chrome.0.69i59j0i512l2j69i57j0i22i30l4j0i10i22i30i457j0i22i30.5846j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8" target="_blank">Google Chrome</a>, pero recuerden NO descargar, sino tomar un recorte de pantalla, luego lo insertan como una imagen donde lo necesiten. </span></li><li><span style="font-family: arial;">El documento para hacer preguntas esenciales tómenlo <a href="https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf" target="_blank">desde aquí</a></span></li></ul><div><br /></div><div><span style="font-family: arial;">No dejen de compartirme sus impresiones y sigamos en contacto a través de <a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital " target="_blank">Instagram</a> o </span><span style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px;"><b> </b></span><a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos"><span class="s2"><b><span style="font-family: Helvetica Neue;">grupo</span><span style="font-family: Helvetica Neue; font-size: 13px;"> </span><span style="font-family: arial;">privado de Facebook</span></b><span style="font-family: Helvetica Neue; font-size: 13px;"> </span></span></a><span style="font-family: arial;">... ¿Qué me dices?</span></div><p></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-17033122689297911902021-08-03T13:22:00.002-04:002021-08-03T13:27:50.825-04:00TALLER MINEDUC, ACOMPAÑAR ADOLESCENTES EN EL MUNDO VIRTUAL <p><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFQ23OVVuC2lpgc1Ds88oA3ig0YP_KHxhE-9SAUHbFTGQ0l0WQ4J_EVnLl5Fewbh1fLBM5WJ9gIo95EFkaLUjfC-WN2Apm-sHrWfnqUf7CgIRpMXjaQOeoCSTYL3ZV9MGSn6KvPooAu-g/s722/Captura+de+Pantalla+2021-08-03+a+la%2528s%2529+13.22.52.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="722" data-original-width="712" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFQ23OVVuC2lpgc1Ds88oA3ig0YP_KHxhE-9SAUHbFTGQ0l0WQ4J_EVnLl5Fewbh1fLBM5WJ9gIo95EFkaLUjfC-WN2Apm-sHrWfnqUf7CgIRpMXjaQOeoCSTYL3ZV9MGSn6KvPooAu-g/w198-h200/Captura+de+Pantalla+2021-08-03+a+la%2528s%2529+13.22.52.png" width="198" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><br />Estimados profesores y profesoras:</span><p></p><p><span style="font-family: arial;">Fue un gusto compartir con uds en este taller y tal como comprometimos, les dejo el material que citamos. Ojalá lo aprovechen y me cuenten qué tal les resulta....</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">El material que hicimos sobre Formación Ciudadana está </span><a href="https://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/" style="font-family: arial;" target="_blank">disponible aquí</a><span style="font-family: arial;">. Son 9 planificaciones de clases y están también los talleres anteriores con sus videos.</span></li><li><span style="font-family: arial;">La presentación que <a href="https://drive.google.com/file/d/1MDox2c2b47mzyr11-fj3gd2XrPdA_DVD/view?usp=sharing" target="_blank">usé es ésta.</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">El video lo podrán ver en <a href="https://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/" target="_blank">este link</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">El estudio sobre el impacto de las pantallas en el desarrollo cerebral <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S002074890500043X?via%3Dihub" target="_blank">está aquí</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">El estudio que ofrecimos sin costo es "Percepción de riesgo y supervisión parental frente al uso de tecnologías en niños. niñas y adolescentes", me la pueden pedir directamente a mi escribiéndome a soledad@convivenciadigital.cl</span></li></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">Para acompañar adolescentes en el mundo virtual, creo que <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nXQe7I5WBXs&t=2s" target="_blank">este video</a> les ayudará mucho, el Dr David Bueno tiene varios <a href="https://octaedro.com/wp-content/uploads/2019/10/10571.pdf" target="_blank">libros</a> maravillosos ...</span></li><li><span style="font-family: arial;">En nuestra web, hay muchos <a href="https://convivenciadigital.cl/recursos/" target="_blank">materiales disponibles </a>para equipos de convivencia escolar y profesores. </span></li><li><span style="font-family: arial;">Ya están disponibles los <a href="https://convivenciadigital.cl/talleres-online/" target="_blank">talleres para Equipos de Convivencia Escolar</a> , no dejes de inscribirte y participar...</span></li><li><span style="font-family: arial;">Sigamos en comunidad a través de <b><a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital " target="_blank">Instagram </a>y <a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos">grupo privado de Facebook </a>, </b>los invito a compartir nuestro material, y no dejen de comentarme qué les parece...</span></li></ul><div><span style="font-family: arial;">Seguiremos trabajando juntos, y no dejen de comentarme sus impresiones y avances...</span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">Soledad Garcés , </span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-40211692743595205292021-07-24T11:05:00.008-04:002021-07-24T12:01:47.815-04:00PANTALLOMANÍA PANDÉMICA<p><span style="font-family: arial; font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio8WRffzi_K-en3sYhxg87PcoSnWnbflHmi4PIcjROE6Ht-N7nB6xQmWsBydh-YbDlEygHnsXmH0WY0CZQDOW-m8BCCsMv2fBwbxzfx6l9BtNtjn5giqOf-hJh1oU-glfDszrX3FSFy6Q/s716/Captura+de+Pantalla+2021-07-24+a+la%2528s%2529+11.24.52.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="394" data-original-width="716" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio8WRffzi_K-en3sYhxg87PcoSnWnbflHmi4PIcjROE6Ht-N7nB6xQmWsBydh-YbDlEygHnsXmH0WY0CZQDOW-m8BCCsMv2fBwbxzfx6l9BtNtjn5giqOf-hJh1oU-glfDszrX3FSFy6Q/s320/Captura+de+Pantalla+2021-07-24+a+la%2528s%2529+11.24.52.png" width="320" /></a></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4jSLwzSxmM0oQ9htt5lCdoKIqebLdvPZyALal6Nsi0G2UEOj1dkd9T-2Sxnq3LmwX9EI836KRm1Npdc96Qn-WCjj8pVrggp6UySitwUr_el7VH9K4QAUUreMjVaJkan-xmlOVmjB4vIs/s716/Captura+de+Pantalla+2021-07-24+a+la%2528s%2529+10.58.33.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div><span style="font-family: arial;">Este último año, hemos sido testigos de una verdadera locura por incorporar la tecnología en clases de manera forzosa, incluso llegando a pensar que puede ser el modelo de educación del futuro.<br /><br />Muchos piensan que, dado a la pandemia, es “el” momento para que la educación incorpore la tecnología y al fin se logren mejores aprendizajes. Se le atribuyen a las pantallas posibles efectos educativos que no tienen, ni van a tener….Dotar las escuelas de tecnología a tope, no es necesariamente el camino para mejorar la educación. <br /><br />Debemos seguir avanzando en los estudios sobre el impacto que tienen las tecnologías en el desarrollo de niños y jóvenes, especialmente en el aprendizaje. Mediar y evaluar este impacto es clave. <br /><br />Cuando vivimos en un ambiente lleno de pantallas, iniciamos un ciclo de expectativa y gratificación externa a nivel cerebral muy potente y difícil de regular. Nuestro cerebro tiene lo que llamamos “sesgo a la novedad” dado a que estamos dispuestos a poner mayor atención en lo que es nuevo. Toda la novedad, lo que brille, o parpadee, lo calificamos como información valiosa. Somos recompensados por simples dosis de dopamina, cada vez que reconocemos un estímulo visual de la pantalla, y si nos distraemos un poco, volvemos a buscarlo. Es así como nos volvemos dependientes de la tecnología, y no necesariamente de la experiencia de aprendizaje.<br /><br />Mirar la tecnología como un aporte "persé" al aprendizaje es errado, sin perjuicio que pueden darse muchos espacios para su uso efectivo, principalmente en la colaboración y en el uso de metodologías activas.<br /><br />Es preciso fomentar habilidades de autorregulación y sabiduría digital, incorporando tecnologías en actividades pedagógicas probadamente efectivas. Para esto, las escuelas deberían ir un poco contra la corriente social y cuestionar al menos estos cambios cuyos efectos en el cerebro infantil y en el aprendizaje aun desconocemos. Pero, ¿estarían dispuestos?<br /><br />En la actualidad, muchas escuelas se vanaglorian de sus recursos digitales disponibles. Han cambiado el texto impreso por el digital, pese a que las investigaciones evidencian la baja retención y comprensión de los contenidos en este formato. También cambiaron la lectura de los clásicos por videos, lo que no es sinónimo de aprendizaje profundo, pero a corto plazo, a todos deja felices. <br /><br />Para incorporar el mundo digital en el contexto escolar, deberían ser bastiones contrarios a la decoración tecnológica y proponer modelos donde la tecnología sea probadamente un aporte y se oriente a dar un rol protagónico al estudiante en su aprendizaje. <br /><br />Las escuelas de hoy, no están a la vanguardia de la innovación educativa porque también están presas del determinismo e inmediatez del mundo digital.<br /></span><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: system-ui, -apple-system, system-ui, ".SFNSText-Regular", sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><br /></span><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: system-ui, -apple-system, system-ui, ".SFNSText-Regular", sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: system-ui, -apple-system, system-ui, ".SFNSText-Regular", sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">En medio de una pandemia, obligados a migrar las clases a plataformas digitales, padres y profesores nos encontramos avanzando a ciegas en un peligroso camino hacia la hiperconectividad del que desconocemos la salida. Estamos viviendo la pantallatitis pandémica, y es contagiosa...</span><span style="font-family: arial;"><br /><br /><br /></span><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial;">Sigamos conversamos... </span><br /></div></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-91423007798271579472021-07-22T17:07:00.001-04:002022-02-10T10:15:24.877-03:00CIBERBULLYING: UN PROBLEMA REAL EN EL MUNDO VIRTUAL<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiCDA8ycruzVI_HDqQPpn5m_inlKVmRR3oDBU91EO1HzCQrlt7pDyhI9vrKVP9y-VzEd4eeMLqWX6Qy0-TPMJcH29VGTuyrucapoPSz0yCQAjQRmP51vXwQcfMmRtcg-OygnU_dMr9iuI/s1600/descarga.jpeg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="225" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiCDA8ycruzVI_HDqQPpn5m_inlKVmRR3oDBU91EO1HzCQrlt7pDyhI9vrKVP9y-VzEd4eeMLqWX6Qy0-TPMJcH29VGTuyrucapoPSz0yCQAjQRmP51vXwQcfMmRtcg-OygnU_dMr9iuI/s200/descarga.jpeg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">www.parents.com</td></tr>
</tbody></table>
<style type="text/css">
p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 46.0px; font: 13.0px Tahoma; color: #0a0f22; -webkit-text-stroke: #0a0f22; background-color: #ffffff}
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span.s1 {font-kerning: none}
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</style><div class="p1"><div style="text-align: justify;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><span class="s1" style="-webkit-text-stroke: rgb(38, 38, 38); color: #262626; font-family: arial;">Muchos de los problemas de convivencia escolar que se viven hoy en las escuelas, tienen su versión en el mundo digital. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><span class="s1" style="-webkit-text-stroke: rgb(38, 38, 38); color: #262626; font-family: arial;"><b><br /></b></span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;">Generalmente, el <b>ciberacoso</b> se da fuera del horario de clases, lo cual podría hacernos pensar que es un problema ajeno a la responsabilidad de los establecimientos educacionales, sin embargo,<a href="https://www.supereduc.cl/images/CARTILLA_LEY_SOBRE_VIOLENCIA_ESCOLAR.pdf" target="_blank"> la ley 20.536</a> exige abordar este tipo de conflictos, incorporándolos en los reglamentos escolares.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;">Debido al enorme impacto que pueden alcanzar los problemas sucedidos en el mundo virtual es preciso conocer y comprender las características de internet y su funcionamiento, valorando la importancia que tienen estas herramientas digitales como canales de comunicación, formación y entretención en la vida de niños y adolescentes.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><b><span style="font-family: arial; font-size: small;">Problemas virtuales en el mundo real:</span></b></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;">El ciberbullying aparece como una de las problemáticas más complejas de abordar desde la convivencia escolar, precisamente porque nos obliga a enfrentar problemas virtuales con protocolos y medidas pensadas en el mundo real.</span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;">Quienes elaboran estas reglas, son principalmente, adultos que a veces, tienen una comprensión parcial de las dinámicas del mundo digital donde “habitan” sus estudiantes y no siempre son usuarios de las mismas herramientas que ellos, razón por la cual, tienen experiencias digitales completamente diferentes.</span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><i><a href="http://www.solegarces.education/2018/10/grooming-conoce-el-secreto-mejor.html" target="_blank">Grooming,</a> sexting</i>, calumnias, injurias, difusión de imágenes privadas sin consentimiento, producción y difusión de pornografía infantil, entre otras faltas y delitos, son parte de las problemáticas actuales derivadas del contacto con terceras personas en el mundo virtual. Sin embargo, no todas necesariamente se clasifican como <i>ciberbullying.</i></span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: arial; font-size: small;">Aprender a determinar si se trata de ciberbullying o se refiere a otro tipo de situaciones, es clave para abordar adecuadamente los casos que sucedan y evitar el sufrimiento de los estudiantes que son víctimas de violencia virtual.<b><br />
</b></span></span></div>
</div>
<div class="p3">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial;"><br /></span></div>
</div>
<div class="p3">
<span style="color: red; font-family: arial;"><span style="background-color: transparent;"><b>Continúa</b></span><b> leyendo este post desde su artículo original que escribimos para la Superintendencia de Educación. </b></span><a href="https://www.supereduc.cl/contenidos-de-interes/ciberbullying-un-problema-real-en-el-mundo-virtual/" target="_blank">(ver)</a></div>
</div>
soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-62332023224140771472021-07-18T17:56:00.002-04:002021-07-18T17:56:19.351-04:00YOUTUBE PARA PROFESORES: CONTADORES DE TIEMPO <p><span style="font-family: arial;"> Si eres profesor y usas habitualmente videos de Youtube para tus clases, date una manito con estos videos que te ayudan a controlar el tiempo de las actividades o la participación de tus estudiantes.</span></p><p><span style="font-family: arial;">Abre tu presentación digital en Powerpoint o Google presentaciones e inserta en una diapositiva alguno de los videos que te ayudarán a marcar el tiempo de la actividad. </span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div style="text-align: left;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/llDJVKGLlu0" width="320" youtube-src-id="llDJVKGLlu0"></iframe> <iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7NWN3wivxhA" width="320" youtube-src-id="7NWN3wivxhA"></iframe></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><br /></div></div><p></p><p><span style="font-family: arial;">Chequea las alternativas porque son muchas y diversas. No dejes de darle interactividad y dinamismo a tus clases con estos contadores de segundos. </span></p><p><span style="font-family: arial;">Para buscar alternativas de videos que cuentan el tiempo, usa las palabras claves "temporizador xx segundos".</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb5IbgTsjFlCx2urj0C5UvUqbbp6jrEwb-WcuUSbUofclDLYLAIgB64_Z7D6pu4Ar4kTxc8HX-aOqG2aByvKoQGwlWv5-HMVtKIeINz9VtKSHbzMMFlXXDg401WcOnQjwuGNKQTVddOBk/s1090/Captura+de+Pantalla+2021-07-18+a+la%2528s%2529+17.53.38.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="140" data-original-width="1090" height="51" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb5IbgTsjFlCx2urj0C5UvUqbbp6jrEwb-WcuUSbUofclDLYLAIgB64_Z7D6pu4Ar4kTxc8HX-aOqG2aByvKoQGwlWv5-HMVtKIeINz9VtKSHbzMMFlXXDg401WcOnQjwuGNKQTVddOBk/w400-h51/Captura+de+Pantalla+2021-07-18+a+la%2528s%2529+17.53.38.png" width="400" /></a></div><br /><span style="font-family: arial;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">No dejes de contarme qué te parece esta idea para dinamizar tus clases y cuéntame si la usas....Sigue conociendo nuevos recursos en https://convivenciadigital.cl/ e <a href=" https://www.instagram.com/convivencia_digital " target="_blank">INSTAGRAM</a></div><br /></span><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /></div><p><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-12747127110321807742021-07-18T15:45:00.004-04:002021-07-18T15:46:13.400-04:003 SECRETOS DE LA EVALUACION EFECTIVA<p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNsxvIaWYaP4gMM1_4qlKJbmiHq80jbMCfBRygelxh4KCzB6ZpJ30ikItfjEBhdVoEWmvR9D0Klz_093T9Ix89CgoTKLqnH1lnmP1Q6XAWYWJoiBc1L-k5RVPLJl1qVHWi3-jcQTzfWmM/s716/Captura+de+Pantalla+2021-07-18+a+la%2528s%2529+15.41.23.png" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; font-family: Arial; font-size: 11pt; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre-wrap;"><img border="0" data-original-height="716" data-original-width="710" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNsxvIaWYaP4gMM1_4qlKJbmiHq80jbMCfBRygelxh4KCzB6ZpJ30ikItfjEBhdVoEWmvR9D0Klz_093T9Ix89CgoTKLqnH1lnmP1Q6XAWYWJoiBc1L-k5RVPLJl1qVHWi3-jcQTzfWmM/s320/Captura+de+Pantalla+2021-07-18+a+la%2528s%2529+15.41.23.png" /></a></p><p></p><span id="docs-internal-guid-da5638b2-7fff-30fb-c0ea-1384467f8ced"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hace pocos días, leí en la prensa que una prestigiosa Universidad se enfrentó a una copia masiva de estudiantes que intercambiaron respuestas en una prueba vía redes sociales. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hay ahí una falta ética, sin duda... pero también un capricho metodológico que no va acorde al contexto de las clases en línea. Si mantenemos la evaluación como una acción castigadora por lo que “no se aprendió” cosechamos <b>desmotivación escolar</b> y f<b>atiga laboral </b>docente. Entender que las pruebas de formatos “copiables” han muerto, permite comprender que un nuevo modelo de evaluación está imponiéndose en tiempos en que pensar es más necesario que memorizar.</span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Es el tiempo de las <b>micro evaluaciones,</b> cortas y sistemáticas. Terminar la clase con dos preguntas cortas que determinan el logro de los objetivos alcanzados, es más sensato que aplicar una prueba cuyas respuestas se construyen entre chats de una u otra red social. Al aplicar micro evaluaciones, lo relevante será sin duda, analizar los resultados. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Al trabajar con los datos obtenidos, es posible que vea claridad los aciertos y errores de mi alumnado, en relación a los objetivos propuestos. Determino qué temas retomaré la clase siguiente, analizo por qué cometieron los errores y reviso con el grupo de manera rápida los logros alcanzados. Puedo incluso determinar una estrategia para apoyar a los más desfavorecidos. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Las <b>microevaluaciones </b>o conocidos <b>tickets de salida</b> efectivos, tienen 3 características:</span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>-Son pocas preguntas y de respuesta rápida. </b>Entre 1 y 3 preguntas con menos de 10 minutos de tiempo para su respuesta. </span></li><li><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>-Son diseñados para recoger datos: </b>cuando lo diseño, pienso si las respuestas me permitirán verificar el logro de los objetivos.</span></li><li><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>-Son analizables: </b>el valor de la micro-evaluación es precisamente que sus datos son analizables por los estudiantes y profesores para a su vez, poder tomar decisiones respecto a las clases que vienen.</span></li></ol><p></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Menos es más… usemos pegatinas tipo postit o un formulario de Google para crear una microevaluación, cuyos resultados los podemos agrupar en 3 categorías, como ejemplo: los “logrados”, los “parcialmente logrado” y “no logrados”. Estos grupos los organizo en función de los logros de los objetivos.</span></p><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>¿Cómo hacerlo simple? </b>no dudaría en recomendar establecer los objetivos de la clase y determinar luego la micro evaluación de cierre. Ya con esto listo, puedes planificar las actividades en menos tiempo y con un foco puesto en el logro de los objetivos. A todos nos hace bien recibir un reconocimiento cada día… a mis alumnos les sube el autoestima reconocer día a día sus micro-logros medidos con micro-evaluaciones. La evaluación tradicional ha muerto. Viva la micro evaluación. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sigamos conversando y cuéntame cómo evalúas y qué problemas tienes al evaluar....</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fuente. Lemov, D. (2021) </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Enseña como un maestro.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Estructura de una lección, pág. 254. Aptus</span></p><div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div></span>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-91603701293650223132021-07-06T14:38:00.000-04:002021-07-06T14:49:51.052-04:00ROBLOX, GUIA PARA PADRES Y MADRES<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><span></span></blockquote><i><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfA5CvpiH444Npro7YKR94IM1PVXy8zrkNbNIoVwYJADY9BLJkptflORpSGrpnkZJ3L3ThBOWQlcUjdh1SR-1Itryu8fXnosVyelCLeo_Xf2jTVGWB64D3TSCUxgHjkFTIZpLlDNwkuMo/s1200/roblox-logo-personajes-1200x675.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfA5CvpiH444Npro7YKR94IM1PVXy8zrkNbNIoVwYJADY9BLJkptflORpSGrpnkZJ3L3ThBOWQlcUjdh1SR-1Itryu8fXnosVyelCLeo_Xf2jTVGWB64D3TSCUxgHjkFTIZpLlDNwkuMo/s320/roblox-logo-personajes-1200x675.jpg" width="320" /></a></div>"Mi hija no usaba muchas pantallas. Un poco de Youtube desde mi celular casi nada más.</i><div><i>Algunas niñas de su curso usan mucho TIKTOK e INSTAGRAM. En el colegio, empezaron a usar Google Classroom y las niñas descubrieron los chats de GoogleMeet. Se pusieron a conversar entre ellas y se masificó el uso de Roblox en pocos días. Inicialmente, unas pocas niñas lo usaban y motivaron al resto a jugar en línea. Lo usan ahora para conversar cuando no tienen acceso a GoogleMeet. En realidad me dijo que era un juego como LEGO y acepté descargarlo. No lo encontré malo. </i></div><div><i>Pero esta semana vi que se conecta con harta gente que no conoce y cada vez que queremos que lo apague, es una pelea..... pasa harto rato jugando. Hace cosas lindas eso si...Ahora todo el curso juega, y si se lo quito, va a ser la única que va a quedar fuera. No quiero que la excluyan, pero me preocupa que se exponga a peligros en estos juegos online". Me da miedo que le pase algo que no me entere y que le haga daño. </i></div><div>Jasmín, mamá de Andrea (9 años)</div><div><font face="arial"><br /></font></div><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><b>¿QUE ES ROBLOX?</b></font></h2><div><font face="arial">Roblox lleva más de una década en el mercado y no acapara titulares ni grandes menciones en la prensa pero se ha vuelto un éxito rotundo y no para de crecer en audiencia infantil. </font></div><div><font face="arial">Esta plataforma de entretención que a su vez, permite que los usuarios diseñen sus propios juegos en línea. Es diferente a MINECRAFT o el controvertido FORNITE ya que ofrece una interfaz mucho más infantil. </font><span style="font-family: arial;">Es posible que en niños menores de 6 años, Roblox sea una puerta de entrada a la sociablización digital debido a su gran popularidad en menores de 10 años.</span></div><div><font face="arial"><br /></font><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><b>¿QUE HACE TAN ATRACTIVO A ROBLOX?</b></font></h2></div><div><font face="arial"><b><br /></b></font></div><div><font face="arial">Las características de Roblox que lo hacen muy llamativo son:</font></div><div><ul style="text-align: left;"><li><font face="arial">Este juego permite jugar con otros y a su vez, interactuar como una red social.</font></li><li><font face="arial">No pone barreras de entrada como edad u otros requisitos, lo que facilita su ingreso sin mayor problemas para niños y niñas. </font></li><li><font face="arial">Cuenta con el apoyo de algunos famosos Youtubers que van animando a su audiencia a votar y valorar algunos mundos virtuales creados por los mismos usuarios.</font></li><li><font face="arial">Dispone de cientos de miles de juegos para interactuar, por lo que casi es imposible repetirse una experiencia de juego.</font></li></ul><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><b>¿ POR QUE PUEDE SER RIESGOSO ROBLOX?</b></font></h2></div><div><font face="arial"><br /></font></div><div><font face="arial">Efectivamente, como todos los juegos online en línea, los menores se exponen a los riesgos propios del mundo digital. Algunos de éstos son:</font></div><div><ul style="text-align: left;"><li><font face="arial">Trastornos conductuales asociados a la adicción a internet</font></li><li><font face="arial">Estados de ansiedad cuando se está desconectado</font></li><li><font face="arial">Problemas derivados del contacto con otras personas </font></li><li><font face="arial">Acceso a contenidos inadecuados. </font></li></ul><span style="font-family: arial;">Es posible configurar el control parental y desactivar las funciones sociales de la plataforma. Si bien la aplicación cuenta con bastantes medidas de seguridad, siempre es posible que se infiltre contenido inadecuado o sea usada por adultos malintencionados. Si buscas en Google, verás algunas noticias que hacen ver los riesgos de Roblox. Estos son ya comunes y transversales a prácticamente a todos los videojuegos.</span></div><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><br /></font><font face="arial"><b>¿CUANTO TIEMPO ES RECOMENDABLE JUGAR ROBLOX?</b></font></h2><div><font face="arial"><br /></font></div><div><font face="arial">Como todas las aplicaciones digitales, resulta conveniente regular el acceso de menores ya que su uso excesivo puede causar trastornos en su desarrollo.</font></div><div><font face="arial">La Asociación Pediátrica Americana sugiere en su sitio web que el tiempo dedicado a los videojuegos sea acotado y no todos los días para que los menores tengan tiempo para desarrollar otras actividades de entretención fuera de línea. Es muy importante cuidar los tiempos destinados para descansar, hacer tareas escolares, cumplir con las responsabilidades domésticas y escolares, entre otras.</font></div><div><font face="arial">Esto implica que el tiempo de juego debe ser limitado y siempre supervisado por adultos. </font></div><div><font face="arial"><br /></font></div><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><b>¿COMO PUEDO EVITAR LOS RIESGOS DE ROBLOX PARA MIS HIJOS?</b></font></h2><div><font face="arial">Simplemente, juega con ellos, intenta entender la experiencia que viven y conversa sobre los motivos que los mueve a conectarse con sus amigos. Explícales que es necesario ponerse límites de tiempo para así, poder aprovechar otras actividades que son necesarias para el desarrollo de la infancia. Explícale que el control parental tiene como objetivo protegerlos y que en la medida de lo posible, deberás estar cerca de ellos cuando dedican jugar. </font></div><h2 style="text-align: left;"><font face="arial"><br /></font><font face="arial"><b>¿COMO EVITAR QUE MI HIJO(A) SEA EXCLUÍDO(A) POR NO JUGAR ROBLOX?</b></font></h2><div><font face="arial">Cada familia tiene el derecho de educar a sus hijos de acuerdo a sus ideales, por lo que si los padres o madres estiman que sus hijos no están preparados para los juegos en línea o no son beneficiosos para su edad, están en todo su derecho de restringirlos. Es posible conversar sus razones con otros apoderados del curso y ver la posibilidad de lograr acuerdos entre la comunidad siempre teniendo el foco puesto en el bienestar infantil. Intenta reforzar en tus hijos, e intereses diferentes para que ocupe su tiempo de manera entretenida. Refuerza en ellos la importancia de valorar las amistades por su valor personal y no por el tipo de juego que prefiere. </font></div><div><font face="arial"><br /></font></div><div><font face="arial">Si me preguntan mi opinión personal, no avalaría ningún tipo de videojuegos en menores; sin supervisión parental. ¿Por qué? Este tipo de actividades restan un valioso tiempo para desarrollar habilidades que son fundamentales para el crecimiento. No creo que todos los videojuegos sean nocivos, pero su uso inadecuado puede generar trastornos en el desarrollo infantil de los cuales, nos podemos arrepentir en unos años más.</font></div><div><font face="arial"><br /></font></div><div><font face="arial"><br /></font></div><div><b><font face="arial">Enlaces de interés: </font></b></div><div><ul style="text-align: left;"><li><span style="background-color: white; color: #333333;"><a href="https://corp.roblox.com/wp-content/uploads/2018/10/Roblox-ConnectSafely-Parents-Guide-v2.en_.es_.pdf"><font face="arial">Guía de ROBLOX para padres </font></a></span></li><li><a href="https://www.xataka.com/basics/que-roblox-que-se-diferencia-como-funciona"><font face="arial">Lo que diferencia a ROBLOX de otros juegos</font></a></li></ul></div><div><br /></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-42846252389961501522021-07-06T12:39:00.004-04:002021-07-06T14:52:30.355-04:00POR QUE ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS SE ABURRAN<p> </p><span id="docs-internal-guid-62ea4e22-7fff-a955-9c03-2ddc1ea3c818"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; color: #333333; font-size: 12pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiazdKtmTRJnlzQFBTF_71V7WaRyn4VV2PtdyUoszVQ3KHUcgdELDKKp9rowPh4_myKMGk5a4axf8OVuZFz36VQ-0H7uvtCgYpahuTNTNq7bU99xl-8zA-CUuvFz8TOeflJRBEOTPmIsF0/s716/Captura+de+Pantalla+2021-07-06+a+la%2528s%2529+12.36.43.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="716" data-original-width="716" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiazdKtmTRJnlzQFBTF_71V7WaRyn4VV2PtdyUoszVQ3KHUcgdELDKKp9rowPh4_myKMGk5a4axf8OVuZFz36VQ-0H7uvtCgYpahuTNTNq7bU99xl-8zA-CUuvFz8TOeflJRBEOTPmIsF0/s320/Captura+de+Pantalla+2021-07-06+a+la%2528s%2529+12.36.43.png" /></a></div><span style="font-family: arial;">Es probable que Newton haya descubierto la Ley de la Gravedad gracias al aburrimiento y a que se permitió tener tiempo libre. Sin duda, Marck Zuckeberg, fundador de Facebook, pudo idear su red social, dado a que éstas no existían. En definitiva, tuvo tiempo libre para su creación. En medio de un momento histórico, donde deberíamos tener algo de tiempo libre, muchas veces rehuímos de él e intentamos llenar ese espacio con actividades digitales que solemos tener a mano en alguna pantalla. </span></span><p></p><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">La frase “papá, mamá, ¿Qué hago? ya me aburrí ". Seguramente la has oído más de una vez y a ratos nos preguntamos por qué los niños se aburren tanto si pueden disponer de su tiempo y creatividad para entretenerse.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Recuerda por un momento cómo han surgido las buenas ideas que has tenido. Probablemente, aparecieron cuando estabas “en nada” o haciendo tareas automatizadas que no requieren tu atención. Para que surja la creatividad se necesita tiempo libre, y muchas de las grandes ideas que han cambiado la historia, han surgido en momentos de relajo, como en unas vacaciones, en la ducha, caminando, en momentos en que tenemos la mente tranquila…</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">La creatividad no es exclusiva del arte, la música o los inventos. Juega un papel muy importante en nuestra vida cotidiana, pues nos ayuda a resolver todo tipo de problemas, empezando por los más simples. A su vez, el aburrimiento se percibe hoy casi como una enfermedad, más que como un estado de ánimo pasajero. No es tarea de los adultos luchar contra el aburrimiento de sus hijos, pero podemos ayudarlos a pensar ideas para jugar y pasar un buen rato. Proveer espacios libres del día permite desarrollar la autonomía, el pensamiento propio, la imaginación, la capacidad de resolución... Si un niño se aburre y nadie le paute lo que debe hacer, probablemente acabará dando con alguna forma de entretenerse por si mismo.</div></span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>¿Cómo se puede incentivar la creatividad en los niños?</b></span></p><span style="font-family: arial;"><br /></span><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Déjales espacios de tiempo en el día sin actividades dirigidas, permíteles a ellos mismos que inventen algo para ese momento. </span></p></li><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">No te asustes ni desesperes. </span></p></li><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Compárteles algún objeto y pregúntales para qué puede servir. Invitalos a pensar en varias ideas no solo una.</span></p></li><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Limita el uso de pantallas a actividades que tengan objetivos puntuales, Por ejemplo: ver un programa de televisión que les gusta, o un partido de fútbol especial. Evita que la TV u otras pantallas rellenen los tiempos de aburrimiento Dejemos que libremente surjan los espacios para la creación y al juego libre.</span></p></li><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-right: 6pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En ocasiones, el intento de los padres por evitar el aburrimiento, terminan estimulando la hiperactividad, que a su vez explica tendencias como el surgimiento de deportes extremos o exceso de tiempo dedicado a las tareas escolares y al mundo di</span><span style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">gital. Esto puede terminar generando una sobreestimulación innecesaria, que resta todo el espacio a la creatividad que surge del aburrimiento.</span></span></p></li></ul><span style="font-family: arial;"><br /></span><div dir="ltr" style="margin-left: 0pt; text-align: left;"><table style="border-collapse: collapse; border: none; table-layout: fixed; text-align: center; width: 451.276pt;"><colgroup><col></col></colgroup><tbody><tr style="height: 0pt;"><td style="border-bottom: solid #000000 1pt; border-color: rgb(0, 0, 0); border-left: solid #000000 1pt; border-right: solid #000000 1pt; border-style: solid; border-top: solid #000000 1pt; border-width: 1pt; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><p dir="ltr" style="line-height: 1.86667; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 7.5pt 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Estamos aburridos porque tenemos muchos estímulos, así que necesitamos más y más estímulos para evitar el aburrimiento. Es un círculo vicioso</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SANDI MANN, PSICÓLOGA Y AUTORA DE 'EL ARTE DE SABER ABURRIRSE</span></p><span style="font-family: arial;"><br /></span></td></tr></tbody></table></div><span style="font-family: arial;"><br /></span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Diferentes actividades para entretenerse en casa:</b></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Te compartimos sencillas actividades y hobbies que puedes realizar en casa con tus hijos en estas vacaciones. </span></p><ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Contacta a amigos y familiares </span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Si en estas vacaciones no puedes salir, deja algunos minutos al día para comunicarse con amigos o familiares y saber de ellos. Invita a tus hijos a contactar a una persona cada día para compartir su día a día. </span></p><ol start="2" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Haz deporte en rutinas breves </span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El ejercicio físico produce endorfinas y dopamina; hormonas que nos hacen sentir bien y mejoran nuestro estado de salud y forma física. No es necesario ir a un gimnasio. Puedes dar un paseo corto cerca de casa, hacer una rutina de ejercicios simples que puedes tomar desde videos de Youtube. (<a href="http://www.solegarces.education/2021/04/la-importancia-de-las-pausas-activas-en.html" target="_blank">Mira los ejercicios que nos recomiendan en este video)</a></span></p><ol start="3" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lee</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: arial;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lean historias cortas, novelas, cuentos o lo que quieras, pero no dejen de leer buenos textos que les permitan aprender y desarrollar la imaginación y comprender el mundo desde diferentes perspectivas. </span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></span></p><ol start="4" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Escucha música</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Puedes reemplazar la televisión como música de fondo por música que te inspire emociones positivas.</span></p><ol start="5" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Baila</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Puedes bailar con tus hijos en momentos cortitos del día o bien, o organizar una sesión de baile familiar. El baile une a las personas en torno a una emoción. Permítete ese gusto de estar conectados con las personas que quieres.</span></p><ol start="6" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Mente en blanco</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vivimos en un mundo cargado de estímulos que nos sobrecargan la capacidad de atención. Permíteles tiempos libres para tener la mente en blanco, hacer ejercicios de respiración y disfrutar ese momento.</span></p><ol start="7" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Escribe</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Escribir es liberador, creativo y desafiante. invítalos a escribir lo que quieran, cartas, recetas, ideas personales, cuentos, o simplemente líneas sueltas, pero intenta darles tiempo para escribir y organizar sus ideas. </span></p><ol start="8" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Manualidades</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Las manualidades ayudan a desconectarnos de las presiones del día a día y nos dan un espacio creativo para disfrutar libremente con nosotros mismos o con otras personas. Eliminemos la presión de hacer cosas “lindas”, simplemente, hagámoslas. Tómalo como momento de entrenamiento de habilidades para ti y tus hijos. </span></p><ol start="9" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Infórmate</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Miren juntos diferentes diarios y las noticias. Busquen información sobre un determinado tema pero desde varias fuentes diferentes para que puedan construir una opinión personal fundada.</span></p><ol start="10" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pinta, coce, canta</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dile “si” a todas las artes creativas, sin la restricción que lo que hagan sea “util” o “lindo”…disfruta lo que hagas. Pon música y déjate llevar.</span></p><ol start="11" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ocio digital</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Permite en casa el entretenimiento digital en la medida que puedas asignarle un tiempo breve y limitado. Pueden tomar un curso, ver redes sociales, películas o lo que quieran pero con un tiempo claramente establecido y objetivos definidos con anterioridad.</span></p><ol start="12" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cocina</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">No solamente cocinen juntos para comer, sino que pueden inventar comidas diferentes, dejen volar la creatividad.</span></p><ol start="13" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Jardinería</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: arial;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Las plantas requieren de cuidados y </span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">es posible verlas crecer a lo largo del tiempo,</span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> manipular la tierra, los vegetales y el agua suele resultar relajante.</span></span></p><ol start="14" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Empieza un proyecto</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: arial;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Si tenemos tiempo libre, podemos dedicarlo a </span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">planificar un proyecto personal o familiar </span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Planificar las vacaciones, un evento especial, un negocio o una actividad social. </span></span></p><ol start="15" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tocar un instrumento</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Desde Internet se pueden aprender a tocar muchos instrumentos de manera gratuita a través de videos de YouTube. </span></p><ol start="16" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Juegos de mesa o azar</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Aprovecha de jugar juegos de mesa con la familia y amigos. </span></p><ol start="17" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fotografía</span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: arial;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">No se trata solo de hacer fotos , con un simple teléfono celular podemos lucir lo que fotografiemos, y </span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">jugar con aspectos como la luz, el contraste, la nitidez</span><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.</span></span></p><ol start="18" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li aria-level="1" dir="ltr" style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 2pt; margin-top: 0pt;"><span style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Redecora </span></p></li></ol><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Permítete pensar con los niños, cómo se pueden cambiar los espacios de la casa, moviendo los muebles y redecorando algunos rincones. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-size: 13pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">¡Bienvenido aburrimiento! ahora a disfrutar de las merecidas vacaciones de invierno. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-size: 13pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; font-family: arial; font-size: 13pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sigamos conversando en <a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital" target="_blank">Instagram </a> donde cada día compartimos nuevos consejos para padres, madres y profesores. ¿ya nos conociste? </span></p><div><span face="Calibri, sans-serif" style="background-color: white; color: #666666; font-size: 13pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-75301570824030939842021-07-04T19:26:00.002-04:002021-07-04T19:30:21.717-04:00LAS PRUEBAS DE ALTERNATIVAS NO SIRVEN PARA LAS CLASES EN LÍNEA. TE RECOMIENDO ESTO...<p> </p><p><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><span style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCnFMJe6DDuZtg1Uupjmx4QBFoQsetaUoKrhfe-QYQHHRfKsQuqMYMG7p4Z5OjJMv3usHQwd_KgLXrtFdAVqFqAw17epv8slZbRbIzgK7iplNUlTu2W7DGxxvFkb2c_dfJlg5tDzNjSqQ/s718/Captura+de+Pantalla+2021-07-04+a+la%2528s%2529+19.23.57.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="716" data-original-width="718" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCnFMJe6DDuZtg1Uupjmx4QBFoQsetaUoKrhfe-QYQHHRfKsQuqMYMG7p4Z5OjJMv3usHQwd_KgLXrtFdAVqFqAw17epv8slZbRbIzgK7iplNUlTu2W7DGxxvFkb2c_dfJlg5tDzNjSqQ/s320/Captura+de+Pantalla+2021-07-04+a+la%2528s%2529+19.23.57.png" width="320" /></a></div><br />Llevo más de 10 años haciendo clases en línea. Sincero que no he realizado nunca una prueba de alternativas. No tendría ningún sentido para mí, sabiendo que Google está en la pestaña de atrás y tienen a un chat las ideas del resto del grupo. </span><span style="font-family: arial; text-align: left;">Evalúo a mis alumnos (que a su vez son profesores) con <b>evaluaciones implícitas </b>en actividades y <b>evaluaciones diferidas</b> que acompaño con actividades que me permiten ir chequeando la comprensión de los temas cada semana.</span><span style="text-align: left;"> No es ni más trabajo, ni arroja resultados muy diferentes a la realidad, pero si logramos resultados auténticos, que a su vez, reflejan el avance de cada alumno de manera real.</span></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Haciendo clases en línea, he aprendido la importancia de ser muy sinceros y reconocer que los puntos de contactos con mis estudiantes son pocos (chat, correo y a veces una llamada) y eso nos exige buscar otras alternativas para conocerlos mejor. Me gusta que dejen sus tareas en un <a href="https://drive.google.com/file/d/1iVgunXi9rcKDc6PaolNAyS57t5yWY16r/view" target="_blank">portafolio digital diseñado con Googledocs </a>y desde ahí las reviso y evalúo con una escala de apreciación que comparto siempre al pie de las instrucciones de cada tarea.
Para mi grupo no es sorpresa cómo los voy a evaluar cada semana. Cada actividad tiene su pauta o escala a mano. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b>RUBRICAS, NO GRACIAS. ALGO MAS SIMPLE POR FAVOR</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">No uso rúbricas por el tiempo que demanda diseñarlas. Pero las escalas de apreciación me acomodan porque son simples y fáciles de seguir.
Cada clase, dejo un ticket de salida al que llamo <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIIFg-O_8z2JQujom3MS6WiGlmhyCuDxsQRzSEpeAgcnOqxA/viewform" target="_blank">¿Cuánto has aprendido?. </a>Uso preguntas simples, (nunca más de dos), donde mis alumnos deben responder con sus palabras alguna idea aprendida en clases. Algo así como “<i>Describe con tus palabras, en menos de 200 caracteres, lo que es xxxxx…..</i>” Al poner la restricción de extensión de respuesta, se acota mi tiempo de revisión y a su vez, se ven obligados a pensar y revisar bien sus respuestas. Al inicio del curso, me pedían disculpas por “pasar de los límites” pero de a poco entendieron que debían cumplir con este requerimiento <i>básico y ajustarse a lo indicado. En el ticket de salida, dejo también una pregunta clave para mi … De 1 a 10, siendo 1 nada y 10 muchísimo, Indícame si esta clase fue una experiencia de aprendizaje buena para ti. </i>Es revelador como de a poco, en este espacio, se atreven a recomendarme cambios o ajustes, me corrigen, se sinceran y me ayuda a hacer mejores clases. Para esto uso Formularios de Google o el mismo portafolio para que registren ahí sus respuestas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b>EVALUAR Y OPINAR</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Evaluar para mí es poder emitir un juicio de valor que me permite tomar decisiones fundamentadas. Me gusta evaluar con actividades grupales o individuales y tickets de salida, que me permitan conocer las brechas de aprendizaje y preparar las clases que vienen. Hacer una prueba de muchos ítems cada mes podría ser una forma de evaluar los avances de 4 semanas, pero si el grupo llegara a lograr un 45% de los objetivos, he perdido 28 días y no puedo retroceder el tiempo todas esas clases. Por eso, el <a href="https://educandojuntos.cl/recursos/estrategia-de-evaluacion-ticket-de-salida/#:~:text=El%20ticket%20de%20salida%20es,r%C3%A1pido%20an%C3%A1lisis%20de%20los%20datos.&text=El%20porcentaje%20de%20alumnos%20que,por%20los%20que%20respondieron%20incorrectamente" target="_blank">ticket de salida </a>por lección me ayudan a ajustar cada clase y la que viene.
Para retroalimentar las tareas me ayudo de un complemento de Google (YAMM) para enviar respuestas masivas personalizadas vía e-mail. Es <a href="https://yamm.com/" target="_blank">Yet mail merge. </a>Permite enviar 50 correos gratis por día. A cada estudiante le puedo mandar una nota escrita con mis comentarios de manera individual, pero en un sólo click para todos. Completo la información en una planilla que vinculo al e-mail escrito y el correo se individualiza de manera automática.
Esta app me ayuda a ahorrar tiempo en retroalimentar al grupo y me permite llevar un registro del <i><a href="https://blackbeast.pro/diccionario/tracking/" target="_blank">trackeo </a></i>de mis correos. Puedo ver quienes abrieron mi e-mail, quienes lo respondieron y quienes no lo vieron.
Evaluar es algo que está incluído en mi planificación en cada clase. Sigue siendo un desafío para mi lograr que cada evaluación refleje los aprendizajes de mis estudiantes.
Creo que algo que me ayudó a entender la importancia que tiene elegir bien el instrumento de evaluación para las clases en línea, es que en el mundo online todo debe ser "micro": micro objetivos, para micro actividades evaluada con micro-evaluaciones. Los tiempos de concentración frente a una pantalla son cortos, los puntos de encuentro son escasos, mejor pensar que menos es más…Más lecciones pero más breves. En este mundo virtual, más vale correr lento pero seguro porque no es posible improvisar. Estamos aprendiendo... es nuestra primera pandemia...Conversemos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p><span style="font-family: arial;">Te comparto estos tutoriales para que aprendas a usar las herramientas que te sugerí....No dejes de compartirme tus impresiones...</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ruMKLHZRd7jWsYGhBW_hUFpUDqPuM1Qv/view" target="_blank"> • Aprende a diseñar un ticket de salida simple con formularios de Google. </a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://drive.google.com/file/d/14ovijVU53Zm0GRAJNIvmq09Iht9ZBLbo/view" target="_blank">• Aprende a configurar un correo masivo (pero personalizado) para retroalimentar a tus estudiante</a>s.</span></li></ul><p></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><a href="https://www.instagram.com/p/CQkGa2yHaZJ/?utm_medium=copy_link" target="_blank"><span style="font-family: arial;">Si te gustan las rúbricas, anímate a usarlas, en Instagram compartimos 3 apps para que te queden geniales. </span></a></li></ul><p></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-74719370418485435672021-06-15T17:25:00.004-04:002021-06-15T17:25:39.413-04:00QUÉ ES MAS EFECTIVO: ¿LECTURA DIGITAL O EN PAPEL?<p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSw4yyUavR2g3oZYMhlBcy0TgSTweGew3Tyo3NolfuoWkHwz5tyNEOUW3faxopW_HiBaT7W_z7MFxmPbEZW_5O3STrDVuWdYUkOC68-wXwgyGyJHGSrrHHSsoAYQTlsKVcggCOwYunO8g/s720/Captura+de+Pantalla+2021-06-15+a+la%2528s%2529+17.22.46.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="720" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSw4yyUavR2g3oZYMhlBcy0TgSTweGew3Tyo3NolfuoWkHwz5tyNEOUW3faxopW_HiBaT7W_z7MFxmPbEZW_5O3STrDVuWdYUkOC68-wXwgyGyJHGSrrHHSsoAYQTlsKVcggCOwYunO8g/s320/Captura+de+Pantalla+2021-06-15+a+la%2528s%2529+17.22.46.png" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"></span><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;">Un nuevo estudio americano desarrollado por los científicos Geoff Kaufman (</span><a href="https://www.cmu.edu/" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #ff4242; cursor: pointer; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" title="Universidad Carnegie Mellon">Universidad Carnegie Mellon</a><span style="font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;">) y Mary Flanagan (</span><a href="https://dartmouth.edu/" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #ff4242; cursor: pointer; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" title="Dartmouth College"> Dartmouth College</a><span style="font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;">), evidenció las diferencias entre la lectura digital versus la lectura impresa.</span><span style="font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;"> </span></span></p><p><span style="font-family: arial;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La principal diferencia que concluyeron los investigadores, entre ambas formas de lectura, es que la lectura digital limita la capacidad de pensar globalmente la información porque favorece la atención a los detalles.</span></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: 15px; letter-spacing: 0.2px;">¿Cómo afecta esta diferencia en el aprendizaje?</span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Leer en papel versus computadores, celulares o tablets es una experiencia diferente.<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </span></span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Estudios publicados anteriormente ya evidenciaban, que quienes toman apuntes en formato digital (mecanografiados) recuerdan menos que los que toman apuntes a mano. </span></span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Pareciera que algo similar. Este estudio liderado por </span><span style="font-family: arial; letter-spacing: 0.2px;">Geoff Kaufman y </span><span style="font-family: arial; letter-spacing: 0.2px;">Mary Flanagan, </span><span style="font-family: arial; letter-spacing: 0.2px;">demostró que la lectura digital limita nuestra capacidad de pensar en abstracto, es decir, de entender la información globalmente. </span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">La investigación , es más bien pequeña, y se desarrolló con un grupo de voluntarios que debían leer un mismo cuento, divididos entre los que leían en formato digital y en formato impreso para luego responder un cuestionario. </span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><b>Leer en papel versus lectura digital: resultados</b></span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El 66% de las personas que leyeron en papel tuvieron mejores resultados en las preguntas sobre contenido</span>. En cambio, aquellos que leyeron en digital podían responder mejor las preguntas relacionadas a detalles.</span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Pongamos esto en el contexto de aprendizaje: cada vez es más usado el formato de contenidos digitales en contexto escolar o en educación superior. Sin embargo, <span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">son varios los estudios que demuestran las diferencias entre ambas prácticas, dejando siempre en evidencia los grandes beneficios de leer en formato impreso. </span></span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><b>Y tu... ¿Prefieres la lectura impresa o en formato digital?</b></span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">A mi me siguen interesando los estudios que ahondan en los efectos a nivel de aprendizaje de ambos formatos. No me terminan de convencer los argumentos tan unilaterales pero a su vez, la diferencia de efectividad no es tanta... en fin, vale la pena seguir investigando...</span></p><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 15px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; letter-spacing: 0.2px; line-height: inherit; margin: 15px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><b>Revisa más sobre este tema <a href="https://www.elisayuste.com/particularidades-lectura-en-pantalla/" target="_blank">aquí </a></b></span></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-19746108334333799842021-05-30T13:12:00.000-04:002021-05-30T19:54:15.799-04:00TALLER MINEDUC: ESTRATEGIAS PARA USAR WEBS EDUCATIVAS EN CLASES ONLINE<p><span style="font-family: arial;">Estimados profesores y profesoras. </span></p><p><span style="font-family: arial;">Fue muuy grato para mi este taller, siempre que me toca darlo, reconozco que es mi favorito... Es que me encanta esta selección de webs que ayudan tanto a preparar clases y a alivianar el día a día...</span></p><p><span style="font-family: arial;">El material del programa Formando Ciudadanos Digitales está disponible <a href="http://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/">aquí </a> y la presentación usada en el taller <a href="https://drive.google.com/file/d/1YtZfeBsfwt2mlUjzH9WBcW7XxfDdGa9u/view?usp=sharing" target="_blank">aquí.</a></span></p><p><span style="font-family: arial;">Libros de interés para aprender a diseñar mejores clases online:</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.aptus.org/libro/ensena-a-distancia/" target="_blank">ENSEÑAR A DISTANCIA, autor Dug Lemov </a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf" target="_blank">EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS ESCENCIALES</a> (PDF descargable)</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://convivenciadigital.cl/recursos/" target="_blank">GUIAS DESCARGABLES PARA PROFESORES Y FAMILIAS </a> (convivenciadigital.cl)</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://convivenciadigital.cl/los-5-errores-mas-comunes-de-las-clases-en-linea/">5 CLAVES PARA QUE LAS CLASES ONLINE SEAN EXITOSAS </a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.solegarces.education/2020/11/los-errores-mas-comunes-en-la-ensenanza.html" target="_blank">LOS ERRORES MAS COMUNES EN LAS CLASES REMOTAS</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.solegarces.education/2020/10/como-se-motiva-los-ninos-y-ninas-para.html" target="_blank">COMO SE MOTIVA A NIÑOS Y NIÑAS A APRENDER ONLINE</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.solegarces.education/2016/09/por-que-son-efectivas-las-metodologias.html" target="_blank">4 FUNDAMENTOS PARA INVERTIR TUS CLASE</a> </span></li></ul><div><br /></div><div><div><span style="font-family: arial;">Les comparto los mejores portales webs educativos que recomendamos a los profesores y profesoras que participan de nuestros cursos o talleres.</span></div></div><div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA ENSEÑAR ARTES VISUALES</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://artsandculture.google.com/" target="_blank"><b>Google art & Project : </b></a>disfruta las mejoras obras de arte de los museos más importantes del mundo, muchas el HD.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://historia-arte.com/" target="_blank">Historia del arte:</a> </b>es una web de apoyo para profesor@s de artes visuales y amantes de las bellas artes. Su Instagram es </span><span style="background-color: white; box-shadow: inset 0 -2px 0 var(--content-link); box-sizing: inherit; font-family: arial; font-size: 18px; text-decoration-line: none; transition: box-shadow 0.15s ease-in-out 0s;"><a href="https://www.instagram.com/historia.del.arte/?hl=es" rel="noopener noreferrer" style="background-color: white; box-shadow: inset 0 -2px 0 var(--content-link); box-sizing: inherit; font-size: 18px; text-decoration-line: none; transition: box-shadow 0.15s ease-in-out 0s;" target="_blank">@historia.del.arte</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="http://educalab.es/recursos/historico/asignaturas/historia-arte" target="_blank">Educalab/artesvisuales:</a> </b>En la web del Ministerio de Educación Español hay un despliegue de recursos para la enseñanza de las artes muy bien armado. </span></li></ul></ul><div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA APRENDER A PROGRAMAR:</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.tynker.com/" target="_blank"><b>Tynker.com: </b></a> entretenida web para aprender a programar en casa de manera particular. De a poco, fomenta el pensamiento computacional y ayuda a desarrollar habilidades de lógica.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://www.scratchjr.org/" target="_blank">Scratch JR </a></b>y <a href="https://scratch.mit.edu/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Scratch: </a>En es el programa más popular para aprender a programar desde los 7 años. Lo diseñó el MITy ya se ha instalado en millones de escuelas en el mundo. Genialmente intuitivo y simple, es posible incluso dejar que los niños y niñas investiguen solos bajo la supervisión de adultos. Scratch JR es para niños menores entre 8 y 16 años y Scratch para 16+</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://blockly.games/" target="_blank"><b>Blocly.games: </b></a>es una entretenida aplicación para aprender a programar en bloques. ideal para niños menores de 16 años. Ofrece harto material de apoyo a profesores.</span></li></ul></ul></div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA ENSEÑAR MATEMATICAS</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://www.edu-casio.es/recursos-didacticos/?product_cat=actividades-para-el-aula" target="_blank">EduCASIO:</a> l</b>a empresa CASIO, (la misma de los relojes) elaboró su portal de apoyo a la docencia escolar. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.mymaths.co.uk/" target="_blank"><b>Mymaths; </b></a>es la plataforma de OXFORD, dispone de planificaciones de clases y actividades pero requiere suscripción. Ofrece algunas cosas gratuitas. Si instalas en traductor web del navegador de Google (en el botón de configuración) se traduce sola y de muy buena manera. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.sangakoo.com/" target="_blank"><b>Sangakoo: </b></a>esta web tiene su app, y es un recurso abierto que ofrece bastante material de clases, ejercicios y tutoriales. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.geogebra.org/" target="_blank"><b>Geogebra: </b></a>esta aplicación ya tiene varios años y permite hacer gráficas, representaciones y cálculos. Cuenta con una buena biblioteca de recursos para la comunidad de profesores. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://seeing-theory.brown.edu/basic-probability/index.html" target="_blank"><b>Seein theory: </b></a>es un excelente portal web diseñado por University of Brown de Rhode Island, Estados Unidos, ideal para enseñar probabilidades y estadísticas. Ideal para cursos de Educación Media. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://cl.smartickmethod.com/" target="_blank">Smartick: </a> </b>Esta web cuenta con su app, y ofrece 15 ejercicios al día para aprender, reforzar y mejorar en las matemáticas escolares. Es de pago, con algunas ofertas gratuitas. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nsc.mathformulas.lite" target="_blank">F</a>ó</b></span><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nsc.mathformulas.lite" style="font-family: arial;" target="_blank"><b>rmulas FREE.</b></a><span style="font-family: arial;"> Es una extensión de Google Chrome que ayuda a editar fórmulas matemáticas. Tiene algunas limitaciones en fórmulas avanzadas. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://es.khanacademy.org/math" target="_blank">ACADEMIA KHAN: </a></b>Ya una herramienta imperdible, esta fundación tiene un portal web con videotutoriales, ejercicios, explicaciones y pruebas en línea.</span></li><li><span style="font-family: arial;">IXL: </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/equatio-math-made-digital/hjngolefdpdnooamgdldlkjgmdcmcjnc?hl=es" target="_blank"><b>Equatlo:</b></a> es una extensión de Google Chrome que permite editar fórmulas matemáticas.Crea fácilmente ecuaciones, fórmulas y pruebas matemáticas Introduzca o escriba de forma intuitiva, sin tener que aprender códigos…la otra alternativa es <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/latex-math-equations-for/eghfdammeakignbgakdhfllfifabolbh?hl=es" target="_blank"><b>LATEX,</b> </a>y <b><a href="https://workspace.google.com/marketplace/app/mathtype/742924286153?hl=es" target="_blank">MATHTYPE</a></b> pruébalas descargándola en la barra de navegación. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.mathgametime.com/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Math game time: </a>entretenida web con muchos ejercicios y herramientas para aprender matemáticas. El material lo organizan por eje temático o tema, pero no nos ha sido posible comprobar si es de calidad. </span></li><li><span style="font-family: arial;">Otras webs matemáticas.....míralas todas <a href="https://formacioncontinua.ufm.edu/tecnica/herramientas-digitales-e-ideas-para-diseno-de-clases-de-matematicas/" target="_blank">aquí</a></span></li></ul></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MUSICA:</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.classicsforkids.com/" target="_blank"><b>Classics for kids: </b></a>esta web tiene material educativo para niños de los grandes clásicos de la música universal.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.musictheory.net/"><b>Music Theory: </b></a>para aprender teoría de la música, nada mejor que los ejercicios y notas de esta web.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://appsparamusicos.com/dar-clases-de-musica-online-trabajar-desde-casa-profesores/" target="_blank"><b>Para músicos: </b></a>esta web ofrece algunas alternativas para aprender música en casa.Poco ambiciosa pero de buena calidad.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.smartmusic.com/" target="_blank"><b>Smartmusic:</b></a> esta web es una comunidad de profesores de música que comparte materiales descargables, partituras, repertorios, entre otros recursos orientados para padres y educadores. Algunos son gratuitos, otros de pago.</span></li></ul></ul><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA:</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.worldhistorymapsinc.worldhistorymaps&hl=es" target="_blank"><b>World History maps: </b></a>esta app ofrece los mapas del mundo actualizados.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.e-historia.cl/e-historia/geodia-para-aprender-historia-de-forma-divertida/" target="_blank"><b>e-historia: </b></a>dispone material educativo para profesores de historia y recomienda muchos enlaces de interés organizados por temas. Es una web que ya tiene su tiempo y cuenta con harto material disponible.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://academiaplay.es/aprendizaje/historia/" target="_blank"><b>Academiaplay/historia: </b></a>de este gran portal, se desprende una pestaña con bastantes recursos para la enseñanza de la historia, principalmente en videos. Ofrece compras y tiene bastante publicidad, pero de todas formas, vale la pena conocer.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="http://es.tiching.com/link/111264" target="_blank">Geodia: </a></b>esta web descarga una aplicación que permite comprar y revisar varias civilizaciones al mismo tiempo. Cuesta un poco descargarla ya que pide permisos especiales. Lee bien los cuadros antes de dar clic. Vale la pena revisarla.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://archivoshistoria.com/" target="_blank"><b>Archivos de historia:</b></a> esta web la llevan alumnos y exalumnos de la carrera de historia de la Universidad de Alcalá de Henares . Para generalidades sobre temas históricos es muy recomendable. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-channel.html" target="_blank">Memoria chilena: </a> </b>gran parte de la historia de Chile y sus testimonios los encontramos en esta web, asociados a material didáctico descargable.</span></li><li><span style="font-family: arial;">En <a href="https://www.licenciahistorica.com/2018/09/30-webs-sobre-historia-que-ya-deberias-estar-siguiendo.html" target="_blank"><b>licencia histórica </b></a>se comparten algunas webs especializadas sobre historia más orientadas a profesores y especialistas investigadores.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="http://www.biografiadechile.cl/" target="_blank">Biografias de Chile:</a> </b>esta web es simple pero de gran ayuda para conocer biografías de personajes que han sido relevantes en la historia de Chile.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-propertyname-721.html" target="_blank">Chile para niños: </a>Esta web de la Biblioteca Nacional de Chile, dispone de muchísimo material de historia y costumbres de nuestra sociedad, en un formato organizado por temas, pensado para niños, niñas y adolescentes. </span></li></ul></ul><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA APRANDER SOBRE CIUDADANIA DIGITAL: </b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://esp.brainpop.com/tecnologia/ciudadania_digital/seguridad_en_linea/organizador_grafico/" style="font-weight: bold;" target="_blank">B</a><a href="https://esp.brainpop.com/tecnologia/ciudadania_digital/seguridad_en_linea/organizador_grafico/" style="font-weight: bold;" target="_blank">rainpop: </a>En este portal, puedes descargar una actividad completa sobre seguridad en internet pensada para menores de 13 años. Tiene videos, material complementario, actividades, y preguntas para trabajar en clases o en casa. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://www.saferinternetday.org/news/article?id=6791076" target="_blank">SAFE INTERNET : </a> </b>en esta web hay bastante material educativo para estudiantes, padres, madres y educadores que tengan interés en aprender a usar internet de manera segura y responsable. </span></li></ul></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA DESCARGAR MATERIAL IMPRIMIBLE:</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.edufichas.com/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Educafichas: </a>este blog está pensado para padres, madres y profesores que necesitan material descargable, juegos y plantillas entretenidas para aprender a escribir, las partes de una flor, el sistema solar, las tablas de multiplicar, entre otros..hay mucho material, es ordenado y actualizado. </span></li></ul></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><b>WEBS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS:</b></span></li><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://phet.colorado.edu/es/" style="font-weight: bold;" target="_blank">Phet Colorado: </a>de la Universidad de Colorado, este portal web ofrece decenas de simulaciones de ciencias físicas y matemáticas para entender mejor estas ciencias exactas. Ya se han actualizado muchas simulaciones a formatos HTML5 teniendo ahora mucho mejor resolución.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.google.com/earth/" target="_blank"><b>Google Earth: </b></a>Esta es la app es un globo terráqueo virtual que ha mapeado todo el planeta y nos permite visualizar cualquier ciudad o país. <b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://www.google.com/earth/" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank">Google Earth</a> </b><b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </b><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">permite observar también</span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> </span><a href="http://www.google.com/intl/es_es/earth/explore/showcase/sky.html" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"><b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;">el espacio</b></a><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">, la</span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> </span><a href="http://www.google.com/earth/explore/showcase/moon.html" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"><b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Luna</b></a><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> o</span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> </span><a href="http://www.google.com/intl/es_es/earth/explore/showcase/mars.html" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"><b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Marte</b></a><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">. Tiene una capa para visualizar</span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;"> </span><a href="http://www.google.com/intl/es_es/earth/explore/showcase/ocean.html" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank"><b style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Océanos</b></a><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">, y otra para entender los efectos del</span><b><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit;"> </span><span style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.google.com/intl/es_es/earth/explore/showcase/climatechange.html" style="border: 0px; color: #21759b; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank">cambio climático</a>.</span></b></span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://dinosaurpictures.org/ancient-earth/#600" target="_blank">Visiones de la tierra</a> (Ancient Earth) </b>Esta web interactiva nos muestra cómo era nuestro planeta en diferentes etapas de la historia.</span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://kids.nationalgeographic.com/" target="_blank"><b>National Geographic kids:</b></a> la versión de NATGEO para niños es entretenida, completa y didáctica para aprender sobre los fenómenos de la ciencia y la tierra. Vale la pena explorar los videos y suscribirse a su boletín de novedades. </span></li></ul></ul><div><span style="font-family: arial;">Algunos recursos transversales a todas las asignaturas...</span></div></div><div><ul style="text-align: left;"><ul><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://academiaplay.es/" target="_blank">Academia play: </a> </b>sitio web con muchos videos educativos gratuitos disponibles para muchas materias y asignaturas. Algunos recursos son de pago, pero hay suficiente material para usar en clases sin necesidad de suscribirse. </span></li><li><span style="font-family: arial;">I<a href="https://intef.es/recursos-educativos/" style="font-weight: bold;" target="_blank">ntef recursos educativos: </a> este portal web pertenece al Instituto nacional de tecnologías educativas y de formación del profesorado español. Hay cientos de recursos libres para usar en todas las asignaturas. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://www.abcya.com/" target="_blank">ABC PLAY:</a> </b>sitio web creado por un grupo de profesores que ofrece juegos y material educativo para gamificar una clase. Algunas herramientas son de pago, en general. todo es de muy buena calidad. </span></li><li><span style="font-family: arial;"><b><a href="https://www.starfall.com/h/" target="_blank">Starfall:</a> </b>es la web de la Starfall Education Foundation donde se han especializado en programas de lectura. Ofrece bastante material didáctico hasta al menos 4º básico.</span></li></ul></ul></div><div><div><span style="font-family: arial;">Para bloscar buenos blogs educativos, nada mejor que los premiados en <a href="https://premioespiral.org/" target="_blank">Espiral. </a></span></div><div><span style="font-family: arial;">Seguimos compartiendo material cada día en redes sociales, con publicaciones sobre educación, tecnología y familia:</span></div><div><ul><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/" target="_blank">INSTAGRAM @convivencia_digital</a> </span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos" target="_blank">Grupo Facebook profesores interactivos</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.linkedin.com/in/solegarces/" target="_blank">Linkedin Convivencia Digital</a> </span></li></ul></div></div><p></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0Chile-35.675147 -71.542969-82.883822212501741 -141.855469 11.533528212501729 -1.2304689999999994tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-43078740945343298232021-05-12T15:25:00.004-04:002021-05-12T15:25:55.503-04:00TALLER // MINEDUC CLAVES PARA EL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE VIDEOJUEGOS.<p><span style="font-family: arial;"> Estimados profesores y profesoras:</span></p><p><span style="font-family: arial;">Les comparto el material del taller del día martes CLAVES PARA EL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE VIDEOJUEGOS.</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://pegi.info/">Sitio de control parental europeo www.pegi.info</a> y <a href="https://www.esrb.org/tools-for-parents/parental-controls/" target="_blank">ERBS</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://convivenciadigital.cl/?s=por+que+son+aburridas&post_type=post" target="_blank">Estudio TV y actividades digitales </a><br />P<a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=Effects+on+children%27s+cognitive+development+of+chronic+exposure+to+screens" target="_blank">roblemas derivados de la TV en niños </a></span></li><li><a href="http://www.solegarces.education/2021/04/la-importancia-de-las-pausas-activas-en.html" target="_blank"><span style="color: black; font-family: arial;">la importancia del deporte para contrarrestar el efecto nocivo de las pantallas</span></a></li><li><a href="https://convivenciadigital.cl/wp-content/uploads/2020/08/Plan-detox-familiar_Fundacio%CC%81n-para-la-Convivencia-Digital.pdf" target="_blank"><span style="color: black; font-family: arial;">Detox familiar : pasos y claves para abordar el efecto de las pantallas en la familia</span></a></li><li><a href="https://convivenciadigital.cl/wp-content/uploads/2020/09/Cuando-es-un-problema-la-adiccion-a-los-videojuegos_-Fundacion-para-la-Convivencia-Digital.pdf" target="_blank"><span style="color: black; font-family: arial;">Cuando el uso de los videojuegos es un problema</span></a></li><li><a href="https://convivenciadigital.cl/wp-content/uploads/2020/03/Fundaci%C3%B3n-para-la-Convivencia-Digital_Acuerdos-Familiares.pdf" target="_blank"><span style="color: black; font-family: arial;">Acuerdos familiares </span></a></li><li><a href="https://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/10/0" target="_blank"><span style="color: black; font-family: arial;">Investigaciones sobre adicción a videojuegos</span></a></li></ul><div><br /></div><div><span style="background-color: white; font-family: arial; font-size: 15px;">No dejen de compartirme sus opiniones...</span><span style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;">Compartiremos algunas ideas sobre evaluación online en el </span><a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos" style="background: rgb(255, 255, 255); font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px; text-decoration-line: none;"><span class="s1">grupo privado de Facebook </span></a><span style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;"> y en nuestra cuenta de </span><a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/" style="background: rgb(255, 255, 255); font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px; text-decoration-line: none;"><span class="s1">Instagram </span></a></div><p></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-27646154277172749922021-05-10T16:23:00.003-04:002021-05-10T16:23:42.614-04:00MINEDUC // TALLER CLAVES PARA PLANIFICAR UNA CLASES EN LÍNEA<p> Estimados profesores y profesoras: </p><p>Les comparto los temas y herramientas que aprendimos durante el taller </p><b>Planificar actividades de aprendizaje en línea y Estrategias efectivas para clases en línea. </b>En esta oportunidad, ambos temas fueron fusionados y enfocados de similar manera.<div class="elementor-element elementor-element-2743fc4 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-element_type="widget" data-id="2743fc4" data-widget_type="text-editor.default" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: 17px; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; width: 353.328px;"><div class="elementor-widget-container" style="border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; transition: background 0.3s ease 0s, border 0.3s ease 0s, border-radius 0.3s ease 0s, box-shadow 0.3s ease 0s, -webkit-border-radius 0.3s ease 0s, -webkit-box-shadow 0.3s ease 0s;"><div class="elementor-text-editor elementor-clearfix" style="border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"></div></div></div><p></p><ul style="text-align: left;"><li>La herramienta con que iniciamos el taller se llama<a href="http://linoit.com/users/solegarces/canvases/Hazme%20una%20pregunta" target="_blank"> LINOIT </a>y aquí les dejo un <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1RbKSp4-lV5taCr_6kE6NcugLpqHOh3D1hVsZbVeFW6w/edit?usp=sharing" target="_blank">tutorial </a></li><li>Todas las guías y orientaciones para padres y familia <a href="https://convivenciadigital.cl/recursos/" target="_blank">están aquí</a></li><li>En el blog de mis clases hay mucho material para familias y profesores también. </li><li>El gráfico que compartimos sobre el efecto de la clase plana <a href="https://convivenciadigital.cl/por-que-son-aburridas-las-clases-en-linea/" target="_blank">está aquí</a></li><li>El libro que les mostré sobre experiencias efectivas en clases en línea escolares<a href="https://www.aptus.org/libro/ensena-a-distancia/" target="_blank"> es éste</a></li><li>Para preparar tus votaciones en línea usa <a href="https://www.mentimeter.com/" target="_blank">MENTIMETER.</a></li><li>Sobre las pausas activas puede <a href="http://www.solegarces.education/2021/04/la-importancia-de-las-pausas-activas-en.html" target="_blank">ver aquí un resumen del autor John Ratey</a></li><li>Para la planilla de datos de cada curso toma <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Cy449ciWp21HY2JG3aVfDQWjGvKu10GFv3NIVRW6lAM/edit?usp=sharing" target="_blank">éste ejemplo</a> y crea una copia desde el menú archivo,/hacer una copia), lo mismo para las hojas de cada estudiante o grupo.</li><li>Para trabajar las evaluaciones de las actividades, es necesario que pienses en formularios autoevaluados como el mostrado en el taller<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCsyEOtOLlvoUXglDDNg4KszwkMYTZCBkPKgFNzmsfsjzJdQ/viewform"> MIRA AQUI</a></li><li>La actividad en grupo que hicimos en Google Docs <a href="https://docs.google.com/document/d/1hAdfu7e1P2JVSBn2hWSRAjgayNSxJHdn-X1TdBshzk8/edit" target="_blank">fue ésta.</a> Si la quieres copiar, desde el menú archivo lo puedes hacer. </li><li>Las planificaciones de clases en ciudadanía digital las puedes <a href="http://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/" target="_blank">ya descargar desde aquí</a></li><li>La presentación que usamos <a href="https://drive.google.com/file/d/1DQcYwY2ss8FM6vIMibZKg2x3RMHRxUjM/view?usp=sharing" target="_blank">está aquí</a></li></ul><p></p><p class="p1" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><b>Compartiremos algunas ideas sobre educación y familia en el <a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos"><span class="s1" style="color: #dca10d;">grupo privado de Facebook </span></a> y en nuestra cuenta de <a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/"><span class="s1" style="color: #dca10d;">Instagram </span></a></b></p><div><p class="p2" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px;"><br /></p></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com15tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-70268093724985477312021-05-01T18:28:00.003-04:002021-05-01T18:28:31.583-04:00MINEDUC/ TALLER DE CÁPSULAS EDUCATIVAS<p><span style="font-family: arial;"> Estimados profesores y profesoras:</span></p><p><span style="font-family: arial;">Les comparto el material del taller del martes, para que puedan tomar ideas.</span></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial;">Para hacer un buena cápsula, necesitamos un buen guión. V<a href="https://docs.google.com/document/d/1fY4W1e6a6kBNjdLKzmeJFlGO8v2IlWBdAU0Yj43V4gU/edit?usp=sharing" target="_blank">e aquí el ejemplo de guión</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"> Descarga la ppt desde ARCHIVO;/DESCARGAR. </span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ml9gaS9ytI6Yl4LGa077CkDGAxr90jqjlpjExA2_QWo/edit?usp=sharing" style="font-family: arial;" target="_blank">Descarga desde aquí</a></li><li><span style="font-family: arial;">Para usar animaciones entretenidas , elige iconos o animaciones GIF. Para eso, mira las diferencias en la búsqueda<a href="https://www.google.com/search?q=NI%C3%91O+gif+animados&tbm=isch&ved=2ahUKEwiggrSVzKHwAhUWrpUCHU9nBbcQ2-cCegQIABAA&oq=NI%C3%91O+gif+animados&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjIGCAAQCBAeMgYIABAIEB4yBggAEAgQHjIGCAAQCBAeMgYIABAIEB46BAgAEEM6BggAEAUQHlCrJFieLmDCMWgAcAB4AIABO4gBmAOSAQE5mAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=6ayJYODpGpbc1sQPz86VuAs&bih=645&biw=1423#imgrc=tnL2Z3wwOiEHBM" target="_blank"> aquí </a>y<a href="https://www.google.com/search?q=NI%C3%91O+icon&tbm=isch&ved=2ahUKEwjWve2YzKHwAhUArZUCHaQXBP8Q2-cCegQIABAA&oq=NI%C3%91O+icon&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIAFD9geBXWL-E4Fdgw4bgV2gAcAB4AIABN4gBtwGSAQE0mAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=8KyJYNaFKYDa1sQPpK-Q-A8&bih=645&biw=1423" target="_blank"> acá...</a>Los puedes descargar con el botón derecho de tu mouse y luego lo insertas en tu presentación.</span></li><li><span style="font-family: arial;">para usar plantillas, puedo recomendarte <a href="https://www.slidescarnival.com/es/plantilla-para-presentacion-gratis-bianca/17846#preview" target="_blank">éstas. </a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Para hacer códigos QR, instala en tu barra de Google Chrome, <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/the-qr-code-extension/oijdcdmnjjgnnhgljmhkjlablaejfeeb?hl=es-419" target="_blank">esta aplicación que vimos en el taller.</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Si no quieres instalar una app, usa directamente <a href="https://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/" target="_blank">esta web</a> para los códigos QR.</span></li><li><span style="font-family: arial;">Para cargar tipografías entretenidas, puedes usar<a href="https://www.1001freefonts.com/es/" target="_blank"> esta web, </a> y descarga la tipografía que te interesa. Abre la carpeta que descargas y toma el archivo que termina en .ttf (tru type font) y la copias y pegas (o arrastras) hasta la carpeta de fuentes o fonts de tu computadora.</span></li><li><span style="font-family: arial;">La actividad que puedes vincular al código QR, puede ser un formulario como <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAB8X08wGBSTNL59rb99MKnPEmfziJk6Myj7Zbyuw6xZX4OQ/viewform" target="_blank">éste.</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">La aplicación que recomendamos para grabarte mientras narras tu presentación, es s<a href="https://screencast-o-matic.com/" target="_blank">creencasting o matic</a></span></li><li><span style="font-family: arial;">Otra alternativa es <a href="http://Loom...">Loom...</a>es similar y tiene app de dispositivo móvil.</span></li><li><span style="font-family: arial;">Aquí dejo un tutorial simple de uso de <a href="https://youtu.be/QQNY0eIT4yg" target="_blank">animaciones</a>.<a href="https://youtu.be/bA9RNI__AbM" target="_blank"> Aquí aprende a insertar las animaciones a tu presentación.</a></span></li><li><a href="https://youtu.be/J40q4zI7fJM" target="_blank"><span style="font-family: arial;">Para terminar, te dejo el tutorial de pegatinas que usamos al inicio del taller para dinamizar tus clases.</span></a></li></ol><div><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div><p class="p2" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px;"><span style="font-family: arial;">Compartiremos algunas ideas sobre educación y familia en el <a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos"><span class="s1" style="color: #dca10d;">grupo privado de Facebook </span></a> y en nuestra cuenta de <a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/"><span class="s1" style="color: #dca10d;">Instagram </span></a></span></p><p class="p1" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 13px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 15px;"><br /></p></div><p></p><p><br /></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-26774192949628621362021-04-30T10:28:00.004-04:002021-04-30T10:38:39.410-04:00LA IMPORTANCIA DE LAS PAUSAS ACTIVAS EN LAS CLASES EN LÍNEA<div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;">El científico John Ratey, nos enseña de qué manera el cerebro necesita actividad física para aprender mejor y focalizar la atención. El <b>ejercicio</b> físico puede activar receptores neuronales que finalmente producen la generación de la proteína <b>BDNF</b>, s</span><span style="font-family: arial;">iendo el <b>trabajo físico </b>un elemento</span><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"> </span><span style="font-family: arial;">que ayuda a la neuroplasticidad.</span><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Georgia, serif; font-size: 16px;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Georgia, serif;"><span style="background-color: white;">El hacer ejercicio físico entre clases, tiene incluso efectos similares a pequeñas dosis de medicamentos para la concentración como Ritalín o Aradix. En personas que practican ejercicio de manera regular, se observa mejoras en el bienestar emocional y salud mental. El ejercicio físico y el juego activo inserto en el curriculum escolar, mejora los índices de aprendizajes y disminuye los problemas de atención. </span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Georgia, serif; font-size: 16px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">Varios investigadores han recalcado que el </span><b style="background-color: white; color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">BDNF</b><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;"> no sólo juega un importante rol en la regulación y el crecimiento de neuronas serotoninérgicas (las responsables de hacernos sentir amor y bienestar) sino que también es un mediador en la plasticidad neuronal en respuesta al estrés agudo y crónico.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">Entonces, si el escenario de las clases online nos estresa a los adultos, a los niños y adolescentes y a sus docentes... ¿Qué tal si hacemos las pausas activas que propone Jhon Ratey en este video? Si tenemos estudiantes e hijos con depresión, estados ansiosos o desmotivación, podemos partir acompañándolos a hacer ejercicios musculares simples para mejorarles su calidad de vida...</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><span face="arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px;">Conoce más en: <a href="https://www.fisiologiadelejercicio.com/los-efectos-del-ejercicio-sobre-la-memoria-y-bdnf-depende-de-la-intensidad/" target="_blank">los efectos del ejercicio en la memoria</a></span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;">Este investigador ha escrito muchísimos libros sobre TDHA , que quizás te pueden interesar...</span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-converted-space" style="font-family: arial;"><a href="https://www.buscalibre.cl/libros/autor/john-ratey" target="_blank">velos aquí.</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;">No dejen de compartirme sus opiniones...</span><span style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;">Compartiremos algunas ideas sobre evaluación online en el </span><a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;"><span class="s1" style="color: #dca10d;">grupo privado de Facebook </span></a><span style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;"> y en nuestra cuenta de </span><a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/" style="font-family: "Helvetica Neue"; font-size: 16px;"><span class="s1" style="color: #dca10d;">Instagram </span></a></div><p><br /></p><div style="text-align: center;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/JuTuk9cVIyk" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5449896344663073339.post-70820205674752583122021-04-25T14:34:00.004-04:002021-06-24T13:21:19.654-04:00TALLER MINEDUC / PRÁCTICAS EFECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA REMOTA<p><span style="font-family: arial;"> Estimados profesores y profesoras:</span></p><p><span style="font-family: arial;">Les agradezco su participación en el taller <span style="background-color: white; color: #3c4043; letter-spacing: 0.2px;">PRÁCTICAS EFECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA REMOTA.</span></span></p><p><span style="background-color: white; color: #3c4043; letter-spacing: 0.2px;"><span style="font-family: arial;">Les dejo el material que ocupamos en clases:</span></span></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="background-color: white; color: #3c4043; letter-spacing: 0.2px;"><span style="font-family: arial;">El lienzo de lino donde escribimos los postit está disponible en <a href="http://linoit.com/" target="_blank">www.lino.com </a></span></span></li><li><span style="background-color: white; color: #3c4043; letter-spacing: 0.2px;"><span style="font-family: arial;">El tutorial para esta actividad <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1RbKSp4-lV5taCr_6kE6NcugLpqHOh3D1hVsZbVeFW6w/edit?usp=sharing" target="_blank">está aquí</a></span></span></li><li><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Cy449ciWp21HY2JG3aVfDQWjGvKu10GFv3NIVRW6lAM/edit?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: arial;">Para revisar la planilla que usamos de registro de alumnos puedes tomar este ejemplo</span></a></li><li><a href="https://www.facebook.com/groups/profesoresinteractivos" target="_blank"><span style="font-family: arial;">Si te interesa compartir ideas con otros profesores y recibir cada día nuevos tips, súmate al grupo privado de Facebook</span></a></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.instagram.com/convivencia_digital/" target="_blank">Puedes ganarte libros y guardar nuestras recomendaciones en Fundación para la convivencia digital</a></span></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="http://convivenciaescolar.mineduc.cl/formando-ciudadanos-digitales/" target="_blank">Descarga las planificaciones en Ciudadanía digital gratuitas desde la web </a></span></li><li><a href="https://drive.google.com/file/d/1RhMCfEcsy0mywnpVEpIvL4RFvMexBksK/view?usp=sharing" target="_blank">La ppt que usamos está disponible aquí</a></li><li><span style="font-family: arial;"><a href="https://convivenciadigital.cl/recursos/" rel="nofollow">Descarga todos los recursos educativos gratuitos para profesores en www.convivenciadigital.cl</a></span></li><li><a href="https://drive.google.com/file/d/1sO1kG7vHf4dpz_EM1RNkX8hNF6_cI3Le/view?usp=sharing">PP<span style="font-family: arial;">T </span></a><span style="font-family: arial;">de la presentación</span></li></ol><div><span style="font-family: arial;">Les dejo un cordial saludo y espero que me dejen sus comentarios para seguir colaborando juntos. </span></div><p></p><p><span style="background-color: white; color: #3c4043; letter-spacing: 0.2px;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></span></p>soledadhttp://www.blogger.com/profile/00555326198443422522noreply@blogger.com0