23 de abril de 2012

¡Sí quiero ser un profesor 2.0!



Fuente. http://www.corporacionmerchan.com
Mucho se viene escribiendo acerca de las tecnologías que pueden mejorar la educación. Vemos en los medios de comunicación que las redes sociales han modificado la manera en que los jóvenes se relacionan entre sí y que muchos alumnos ya no se motivan con los libros impresos. Internet se ha convertido en la gran fuente de información donde podemos encontrar casi todo lo que necesitamos saber. ¿Qué hay de mito y realidad en esto? ¿Qué tecnologías nos pueden ayudar a que nuestros alumnos aprendan más y mejor? ¿Será el ocaso de la figura del profesor? Si nos animamos a asumir la tarea de acompañar a nuestros alumnos y a ayudarlos a aprender considerando algunas TICS como apoyo es probable que vayamos por un buen camino...

La gran mayoría de  las herramientas tecnológicas  tiene un potencial educativo que ofrecer. Desde el simple bloc de notas hasta una compleja aula virtual, todo aporta. Este potencial no depende de la tecnología en sí misma, sino del uso que le de el profesor y de los objetivos que propongamos en nuestras clases.
En Chile, el 95% de los alumnos del sistema escolar y de educación superior tiene acceso a internet, y el 74% cuenta con un computador en su casa. Los estudios nos muestran que los jóvenes chilenos pasan frente a una pantalla en promedio casi 6 horas diarias, mayoritariamente usando herramientas de comunicaciones  y entretención. Si logramos introducir lentamente en nuestras clases algunos recursos digitales que permitan desarrollar metodologías activas y participativas, es probable que mejore la participación de los alumnos en las clases, se incentive la colaboración entre pares y se fomente el pensamiento crítico en ellos.

Veamos cómo podemos lograr estos objetivos…

1.-Planifique sus clases con anticipación y seleccione la tecnología que requiera según los objetivos de aprendizaje propuestos en su programa. Para conocer herramientas tecnológicas que puedan aportar a la docencia  le sugerimos  la web http://c4lpt.co.uk/top-tools/ o en www.eduteka.org (portal de tecnologías para la educación)
2.-No abarque más de lo que puede usar; a veces un buen video, una película y un cine-foro genera un aprendizaje más interesante que una tecnología sofisticada. Busque videos en el portal educativo de youtube  http://www.youtube.com/education o ideas de experiencias exitosas desde el blog Totemguard, http://www.totemguard.com
Fuente: http://dispositivodigitalenlaescuela.wordpress.com
http://dispositivodigitalenlaescuela.wordpress.com
2.- Escoja herramientas simples de usar y considere  el tiempo necesario para que sus alumnos y usted aprendan a utilizarlas. En www.youtube.com encontrará miles de tutoriales. Casi todas las herramientas que se usan para educación, tienen ya sus demos diseñados y están disponibles en internet. Le sugerimos que comente con sus  alumnos que usarán una determinada herramienta para que ellos la puedan revisar o cargar en sus equipos con anticipación.
3.-Fomente el pensamiento crítico y la transferencia de conocimientos aprendidos a la práctica utilizando foros, o mapas conceptuales en línea como cmpatool http://cmaptools.softonic.com/ . Los foros pueden activarse desde Moodle y son muy fáciles de implementar.
4.-Evalúe si la herramienta tecnológica aportó a la clase y si sus alumnos aprendieron más o mejor.
5.-Pruebe metodologías nuevas…..tome ideas que han sido exitosas y revise si es posible imitar alguna de ellas. Innovar llena de energías y más aun si trae buenos resultados.
6.-Comparta sus experiencias con profesionales de otras áreas a través de redes sociales de uso profesional (twitter o linkedin). Puede dedicarle unos pocos minutos cada día y, en un corto plazo, sabrá qué novedades van surgiendo en su área en diferentes partes del mundo.
Fuente: theedgeoftheweb.com
7.-Revise la web www.go2web20.net  y en el enlace EDUCACION encontrará cientos de aplicaciones educativas  simples que aportarán nuevos aires a sus clases.

17 de abril de 2012

Niños, jóvenes: los mayores usuarios de internet

Niños, jóvenes: los mayores usuarios de internet

Licencias digitales / derechos de autor ¿Ser o no ser?

Discutamos sobre la importancia de la cita digital

Cuando hablamos de la cita digital, no estamos refiriéndonos a una reunión en algun espacio virtual entre dos o más personas.
En esta oportunidad,  aprenderemos a citar material digital en los trabajos que realicemos.



Si usas un blog, publicas artículos en revistas, eres profesor, o estás desarrollando una tesis de grado, será requisito que aprendas a utilizar las normativas APA para que nadie vaya a pensar que estás tomando el material ajeno, para hacerlo propio.

En estricto rigor, todo material  que no hayas desarrollado tu mismo, debiera contar con la autorización de su dueño para ser utilizado por ti... pero ya sabemos lo complejo que puede llegar a ser esto .

http://www.pilas.net/20110627/licenciamiento-creative-commons/
Para partir... veamos que es Creative Commons (CC) . 
Es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro  (en español: «bienes comunes creativos») que regula el uso de material con autoría intelectual a través de diversos propuestas  aprovechando la legislación vigente y las tecnologías disponibles.

Este tipo de licencias busca promover tipos de licencias de autor que tienen forma flexible y razonable.

"Las licencias Creative Commons o CC están vinculadas a  la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation. La idea principal detrás de ellas es posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informáticas, para así facilitar la distribución y el uso de contenidos."(1)

Algunas ventajas de las licencias Creative Commons:

  1. Es internacional y no requiere abogados
  2. Presenta tres versiones por cada tipo de licencia

  • Iconos de fácil lectura y comprensión (con textos breves)
  • Textos legales completos, para uso legal
  • Metadatos para facilitar búsquedas y manejo por parte de automatismos (computadoras/software)
Consejos:
  • Siempre, determine y publique el tipo de licencias que tienen sus obras publicadas en la web.  Si no lo hace, la ley deja todos los derechos reservados.
  • NUNCA utilicen obras qué no tienen licencias para otros fines sin la autorización del autor, principalmente cuando esa utilización sale del dominio privado.
  • Utilicen CC para sus obras
  • Utilicen obras licenciadas como CC
  • CC es una excelente forma de explicar y enseñar sobre la importancia de los Derechos de Autor a nuestros alumnos.
  • Sepa usted, que cada vez que usa un material que no es de su propiedad, debe consultar si tiene licencia o bien, pedir autorización al autor para su uso.
Licencias Aplicables a Contenidos Digitales (Creative Commons en el aula)

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Fuente 

http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons
http://www.gnu.org/education/education.es.html
http://www.pilas.net/20110627/licenciamiento-creative-commons/

Les dejo una pregunta...En el caso que usemos un texto clásico, como los cuentos de Andersen o de Gabriela Mistral...¿Cómo hago para respetar la ley?

4 de abril de 2012

Educación digital: habilidades para la vida


Ponerse en los zapatos ajenos...una habilidad que pocos viven y tantos beneficios trae...cuando vivimos en una vida en donde estamos en contacto con muchas personas en forma virtual, se vuelve necesario, reenfocarnos en desarrollar más aun las habilidades sociales que nos ayudarán a mantener relaciones con quienes convivimos mas sanas y duraderas.

Hay muchas teorías del desarrollo humano que estudian las conductas de los adolescentes  y establecen que existen  habilidades específicas necesarias para que todas las personas logren un desarrollo social sano. 

Estas habilidades básicas se les conoce como "habilidades para la vida" y facilitan la convivencia entre las personas.

Este concepto lo desarrolla como iniciativa  la Organización Mundial de la Salud,en 1993 destacando  la necesidad de fortalecer en la enseñanza escolar estas 10 destrezas:
  1. El autoconocimiento: conocer mis limitaciones y capacidades
  2. La empatía: ser capaz de ponerme en el lugar del otro
  3. La comunicación asertiva: dar a entender lo que pienso y quiero 
  4. Las relaciones interpersonales sanas 
  5. La toma de decisiones 
  6. La solución de problemas y conflictos
  7. El pensamiento creativo
  8. El pensamiento crítico
  9. El manejo de emociones y sentimientos
  10. El manejo de las tensiones y el estrés



Una persona que desde pequeña desarrolla estas habilidades, tiene mayores posibilidades 
de navegar en la web sin tener problemas con otras personas ni de exponer su vida privada 
ni sufrir ataques por parte de sus pares ya que enfrenta sus problemas y logra solucionarlos.

La Internet, los celulares, la TV y todas las pantallas son grandes fuentes de placer y 
entretención  que en ocasiones ponen a prueba el dominio de nuestro cuerpo y  nuestra mente, pudiendo hacernos perder el control de nuestros actos. Si educamos desde los primeros años 
de vida a nuestros alumnos e hijos el en desarrollo de estas destrezas; tendrán la capacidad 
de establecer una amistad inteligente con otros usuarios de la internet no sólo con las pantallas 
sino con todo lo que éstas representan.
Para aprender a educar a nuestros alumnos en el uso correcto de redes sociales y nuevas tecnologías en general hemos incorporado en este blog algunos temas que nos invitan a  
reflexionar y además  educarnos  nosotros mismos .
Queremos en resumen, enseñarles a ustedes a reconocer los  riesgos que hay en la web y 

cómo se evita caer en ellos. Veremos algunas ideas para transmitir a sus alumnos estas 
lecciones  de manera que logren enseñarles  a ser ciudadanos digitales en un mundo cada 
vez mas tecnificado . 

Aprenderemos a identificar los caminos que hay para lograr un bienestar físico, mental y social 

tanto  individual  como colectivo.
Reflexionaremos sobre la importancia de desarrollar en nuestros alumnos y en nosotros 

mismos  competencias ciudadanas plenas, valores y habilidades.

Hay varios autores que han desarrollado ideas u otros conceptos relacionados con las 
habilidades para la vida, pero las propuestas por la OMS son amplias y permiten llevarlas a 
la "vida digital", que stán desarrollando nuestros alumnos hoy.

Puedes revisar el portal "habilidades para la vida" desde su web institucional y tomar ideas 
para educar a tus alumnos en la sana convivencia tanto en la vida real como virtual .
Ya iremos tratando estos temas durante las próximas semanas.

Quisiera preguntarte ...¿De qué habilidades sociales es urgente reforzar en los 
jóvenes para ser usuarios responsables y criteriosos en las redes sociales?