19 de octubre de 2017

6 elementos del aprendizaje basado en juegos que cambiarán tus clases

El desarrollo de la tecnología educativa y la masificación de dispositivos electrónicos como tablets o smartphones, están promoviendo un nuevo escenario para la educación basada en el juego. Ahora más que nunca, este recurso, pueden tener un valor pedagógico incalculable con apoyo de la tecnología.
Dependiendo del uso que se haga de las TIC, pueden ser una fuente de innovación para la enseñanza, contribuyendo al aprendizaje en la medida que ofrezcan metodologías activas.

Aprende los elementos claves que deben estar presente cuando quieras gamificar tu clase.


15 de octubre de 2017

Cuéntame ¿Qué aprendiste hoy?


A todos los profesores motivados por aprovechar las tecnologías y hacerlas parte de tu clase, los invito a revisar los conceptos más importantes aprendidos hoy...

Si luego quieres aprender a usar lino.it, pídenos el tutorial.

24 de septiembre de 2017

10 consejos para producir un curso en poco tiempo

Para planificar una clase, se necesita algo más que un contenido a enseñar.... la metodología con la que se organice el aprendizaje, será clave para que los alumnos vivan una experiencia significativa.

Les comparto 10 consejos útiles para planificar una clase que te pueden servir para producir un curso e-learning.


23 de septiembre de 2017

Innovaciones educativas con realidad aumentada


Conocimos sobre realidad Aumentada cuando Pokemon Go, irrumpió hace un tiempo en el mercado de los videojuegos. Cada vez más, este popular juego, abre el debate respecto de los aportes de la RA y RV en educación.

Según ISTE, el 2% de los profesores americanos utiliza RA mientras el 72% espera que esta herramienta permita aprender en diferentes contextos. Su postura frente a las TIC refuerza que son medios para el aprendizaje, mas que un fin en si mismas.
A modo de ejemplo ISTE;  plantea que la realidad aumentada, permitirá conocer diferentes realidades como Egipto o antiguas culturas.  También puede facilitar la comprensión de reacciones químicas entrando de lleno en la composición molecular de las sustancias…

4 herramientas que pueden usarse en clases para trabajar la Realidad Aumentada:

Veamos estos ejemplos:

1.     Google Cardboard: este barato auricular funciona con aplicaciones de VR para teléfonos inteligentes.

2.     Google Expeditions Pioneer Program: Aun en formato beta,  los docentes configuran el kit que necesitan para llevar a sus estudiantes a un paseo virtual en cualquier lugar, desde un arrecife submarino a Machu Picchu.

3.     Immersive VR Education: plataforma educativa gratuita que permite a los maestros crear sus planes de lecciones y experiencias inmersivas.

4.     YouTube 360: permite explorar las calles de París o los senderos del Gran Cañón con videos gratuitos filmados con una cámara de 360 ​​grados.

La experiencia de RA en Chile

Actualmente, la experiencia chilena del programa Nómada 360°, a través de lentes Gear VR permite que los niños de escuelas rurales gocen de aprendizajes complementarios en temas como geografía nacional y ciencias.

Las diferencias entre AR y RV

  • La aumentada RA, permite interactuar con contenidos virtuales en el mundo real, mientras que en la realidad virtual RV, todo lo que se percibe es virtual siendo una experiencia más envolvente y vivida en primera persona.
  • En la RA, se permite mayor libertad de interactuar con diferentes elementos.
  • La realidad aumentada es  “económica” y no necesita dispositivos demasiado costosos como cascos o lentes.
  • El diseño de los ambientes de realidad virtual son muy costos de diseñar.
  • En ambos escenarios, se busca acercarse a una realidad.
  • La RV se basa en un mundo de fantasía y  RA agrega elementos virtuales a la realidad ya existente, en vez de crear todo desde cero.

Otros enlaces de interés…


27 de agosto de 2017

Presentaciones efectivas en 3 pasos

Hacer un Powerpoint no es algo sencillo... pero diseñar una presentación efectiva, que impacte a la audiencia, que inspire y motive es un gran desafío. Hay quienes requieren el curso de presentaciones interactivas y otros solo necesitan orientaciones concretas... 
Aquí les comparto el link con el programa del curso y una infografía de apoyo... No dejen de compartirme sus opiniones...



Otros Posts relacionados: 

  1. 7 aplicaciones para diseñar presentaciones digitales educativas inolvidables
  2. Como realizar una clase expositiva de calidad
  3. Deja atrás Power Point con estas 2 aplicaciones para presentaciones memorables (te lo recomiendo)



¿Cómo proyectar un Powerpoint desde el teléfono o tablet?

En el curso "Estrategias para el diseño de presentaciones interactivas" aprendemos también,  cómo se almacenan y trasladan los archivos digitales de la manera más ligera posible. 
Movernos cargados de equipos y cables no es necesario si contamos con las aplicaciones adecuadas...y éstas pueden ser gratuitas.


En este post, presento una herramienta que nos liberará de trasladar varios kilos en equipos cada vez que necesitemos proyectar una presentación.

¿Cómo proyecto mis presentaciones desde el teléfono o ipad?

Disponer de tus presentaciones digitales diseñadas en PowerPoint en tu iphone o ipad puede ser una excelente manera de ahorrarte el traslado de computadores o notebooks entre los diferentes salas donde realizas tus clases habitualmente.
Con tan solo un ipad o teléfono celular, puedes conectarte sin cables al proyector a través de Apple TV o Vía Airplay. Sin cables ni adaptadores, podrás interactuar mejor con tus alumnos proyectando tus presentaciones digitales.

Descubrimos hace algunos meses la aplicación SlideShark

Un sencillo pero potente visualizador de presentaciones digitales, la cual permite cargar tus Powerpoints manteniendo y respetando el tipo de letra, colores, gráficos, hipervínculos, animaciones y los vídeos incluidos en la presentación.

Averigua cómo usar SlideShark:

  • Abre tu cuenta personal en SlideShark gratuita que permite cargar presentaciones de hasta 100 MB.
  • Descarga la aplicación en tu teléfono o ipad.
  • Archiva tus presentaciones en Dropbox o Drive.
  • Vincula la aplicación a Dropbox o Drive, para facilitar la carga de tus presentaciones guardándolas en estas aplicaciones.
  • Una vez visualizado el archivo con la presentación desde la aplicación Slideshark en tu celular o ipad, debes darle "play" para visualizar la presentación y sus animaciones.
La aplicación permite en su versión de pago, generar presentaciones en vivo y proyectarla a diferentes audiencias vía estreaming.


¿Alternativas...?

Si no quieres usar Slideshark, puedes disponer de la biblioteca de presentaciones digitales de Slideshare. Esta aplicación de Linkedin permite cargar tus ppt y mostrarlas en línea a tu audiencia. Contras: no visualiza animaciones Pros: permite insertar videos desde youtube.
Puedes descargar la app en tu teléfono y abres desde ahí tus presentaciones. Esta app funciona bien para Android y Iphone.





Sugerencias: 

Tanto como la forma de las presentaciones, importa el fondo o mensaje de lo que quieres proyectar. Planifica, organiza y diseña presentaciones atractivas . Desafía a tu audiencia con preguntas interesantes promoviendo el trabajo colaborativo.

¿Estás listo para planificar tu clase usando las presentaciones como herramienta de aprendizaje?


Estas aplicaciones las conocí a través de este interesante blog. Si quieres saber más, puedes conocerlo o escribirnos tus comentarios para poder ayudarte.








14 de agosto de 2017

El aprendizaje basado en problemas como una metodología activa

Les comparto esta infografía dedicada en especial, a la metodología de Aprendizaje basado en problemas. Les ayudará a conocer los 7 pasos para implementarla y algunos recursos TIC que pueden usar para complementarla de manera más efectiva. No dejen de compartirme sus experiencias... 

13 de agosto de 2017

Deja atrás Power Point con estas 2 aplicaciones para presentaciones memorables


Permanentemente, estamos discutiendo con ms profesores, respecto de cuales son las mejores herramientas para diseñar presentaciones digitales educativas en el poco tiempo que tienen. Puse a prueba varias de las siguientes opciones y verán cual fue la más recomendada....

1.-Prezi: esta herramienta es "soñada" por muchos profesores, con el ánimo de hacer algo
diferente. Si bien es sencilla de usar, toma tiempo aprender a sacarle partido. 



Puntos a favor: 
  1. tiene plantillas muy atractivas
  2. permite subir un PPT de base y convertirlo en PREZI  
  3. genera presentaciones NO lineales, es decir, se pasa de una idea a otra, según cada usuario vincule las láminas. Eso le da un atractivo enorme. 
  4. Permite cargar videos y audios desde doferentes bibliotecas (y Youtube)
  5. es 100% cloud, es decir, siempre están las presentaciones en línea, no se borran.
  6. Se pueden editar entre varias personas.
  7. No tiene el problema de compatibilidad. Siempre está en ultima versión por ser una aplicación cloud.

Sugerencia: si te acomoda PREZI; no vuelvas a Power Point y genera una biblioteca de Presentaciones en la nube con la versión de pago más económica para educadores. Invierte descargando el programa PREZI y así, evitarás que no se abran bien las presentaciones cuando tengas intermitencia de banda ancha. 

La versión gratuita dispone todas las presentaciones en modo "publico" y tienen el logo de PREZI. Además, no almacena los videos, solo los visualiza. No permite la descarga en formato PDF.

Ver tutorial recomendado 

2.-Emaze: esta herramienta gana terreno día a día. Al ser nueva, sus plantillas son
novedosas y originales. Está pensada para negocios y presentaciones web pero su diseño y sencillez son digas de admiración. Efectivamente, puedes hacer una presentación muy dinámica en 5 minutos. 




Puntos a favor: 
  1. Tiene pocas plantillas, pero muy lindas y originales. Muy superiores a las de PREZI y otras aplicaciones.
  2. Al ser cloud, está 100% actualizada y no hay incompatibilidad.
  3. Permite la carga de presentaciones en Powerpoint permitiendo editar una base y luego disponer en un blog. 
  4. La versión gratuita es limitada pero eso ayuda a no perder mucho tiempo
  5. Como plantillas, utiliza fotografías, lo que permite ilustrar ideas con facilidad y no leer la diapositiva.
  6. Funciona organizando las láminas de manera no lineal, al igual que PREZI y a diferencia de Powerpoint. 
  7. Las presentaciones quedan en la nube y desde ahí, se visualizan también desde un tablet o celular.



 ATENCION: En su versión gratuita permite 4 presentaciones y 5 sitios web. Permite hacer álbunes de fotos muy dinámicos. La versión de pago más económica permite convertir las presentaciones en videos y cargarlas en Youtube, además de descargar en formato PDF.

Si no te animas a cambiar, revisa entonces estas plantillas de Powerpoint que al menos, son gratuitas y originales.  :). Para hacerlo más fácil, cárgalas en slideshark y velas desde tu celular o tablet sin perder las animaciones que le hayas dado. 







8 de agosto de 2017

6 razones por las que debes conocer la metodología del aprendizaje entre pares o peer instruction


El aprendizaje entre pares es una estrategia que promueve el trabajo colaborativo a partir de preguntas con conceptos claves que propone el docente. Cada grupo de trabajo, generalmente, tríos, se apropia de una pregunta y elaboran una respuesta. Luego, las respuestas de todos los grupos se contraponen logrando llegar a la respuesta correcta a partir del debate entre pares. El profesor recoge los resultados a partir de sistemas digitales de votación o clickers y los analiza en el momento, pudiendo reajustar los tiempos de la clase según los resultados de los estudiantes.


¿Porqué es efectiva la metodología de instrucción entre pares?

  1. Motiva y aumenta la participación de los alumnos en clase ya que motiva el trabajo colaborativo.
  1. Incrementa los niveles de atención de los alumnos en la clase ya que la modalidad de trabajo desafía a los alumnos constantemente.
  1. Permite proporcionar feedback inmediato a los estudiantes y realizar una evaluación formativa durante la misma clase ya que las respuestas se recogen a través de sistemas de votación en línea.
  1. Al analizar la data que arrojan los resultados de los alumnos, permite ajustar el ritmo de la clase identificando los conceptos que resultan más difíciles de comprender y que requerirán más atención y dedicación de los docentes.
  1. Fomenta el aprendizaje profundo para el manejo de conceptos esenciales.
  1. Guía la evaluación de competencias relevantes.



26 de julio de 2017

8 herramientas digitales para editar cuestionarios interactivos y rúbricas

https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates
Desde la antigüedad, Sócrates promovía el aprendizaje a través de preguntas y respuestas dialogadas en grupos de personas. Organizaba instancias de debate a partir de preguntas muy bien estructuradas. A través de este método llamado mayéutica, se adquiría el conocimiento más relevante que elevaba la mente y enriquecía el espíritu. El aprender a través de preguntas era lo que buscaban los filósofos y pensadores de la Grecia Clásica. Con el correr del tiempo, los debates socráticos fueron evolucionando hacia debates evaluados a través de preguntas y respuestas interactivas, metodología muy utilizada para aprender y reforzar los aprendizajes más relevantes entre profesores y estudiantes.

En este post, revisaremos 5 instrumentos digitales que permiten realizar evaluaciones interactivas que, a su vez, recogen los resultados para su posterior análisis.
Veamos entonces…

¿Ha probado alguna vez evaluar a sus alumnos utilizando cuestionarios interactivos?

Los cuestionarios corresponden a un conjunto de preguntas que deben ser contestadas en un examen, prueba o encuesta. Su carácter de “interactivos” se les atribuye ya que permiten la interacción entre dos o más personas.  

Éstos suelen ser dinámicos porque demandan el compromiso del alumno, son sencillos de usar y entregan los resultados de manera fácil, lo que permite su  posterior análisis.  Ya con esto, es posible integrarlos en procesos de evaluación continua, en los cuales se pueda vincular la autoevaluación y evaluación entre pares junto a pruebas estandarizadas, ajustándose a la necesidad, realidad y contexto digital de los estudiantes.

Es posible utilizarlos para repasar temas ya vistos en clases, valorar los conocimientos de los alumnos o como herramienta de autoevaluación.

Esta última idea me hace mucho sentido si queremos que los alumnos se involucren en su aprendizaje… La autoevaluación interactiva, por su innovación y posibilidades de evaluar diferentes conocimientos, es una excelente opción para quienes quieren saber cuánto han aprendido. Invítelos a que elaboren sus propios test como estrategia de autoformación y preparación al estudio.


1.-Google Forms: Dentro de las herramientas de Google están los formularios. Éstos son encuestas o test en línea, que permiten tabular los datos recogidos y generar análisis una vez respondidos. Permite el trabajo colaborativo en el diseño y el envío por correo de las evaluaciones. Esta herramienta está disponible para todos los usuarios de Gmail. Ha evolucionado muchísimo estos últimos años en cuanto a su gráfica y potencial de las herramientas que permiten editar cuestionarios. Es gratuito y su uso es bastante intuitivo.

2.-Quizbean  es una herramienta para crear test y cuestionarios en línea. Su gráfica es atractiva para estudiantes y permite el almacenamiento de resultados a lo largo de un período escolar, vinculando los resultados obtenidos a cada alumno. Esto  facilita el análisis de los avances y la promoción de estrategias de mejora. Permite cargar las listas de alumnos por curso y enviarles un enlace para la respuesta de los cuestionarios en línea. En su versión gratuita ofrece 3 cuestionarios para 26 estudiantes y uso ilimitado en clases para poder emitir informes y análisis.

¿Qué otras aplicaciones hay para dispositivos móviles?

Siempre que se quiera innovar por estos días, es bueno remitirse a los dispositivos móviles. Las aplicaciones desarrolladas están pensadas para el trabajo interactivo y autónomo de los alumnos. Todas las apps que revisé se ven sencillas y fáciles de usar.

3.-Socrative:  es un sistema de reporte para la audiencia, basado en el sistema de clickers. La aplicación se carga en los teléfonos o tablets, convirtiendo estos aparatos en clickeras. Éstas sirven para “recoger” opiniones en clases, además de permitir editar preguntas para los alumnos utilizando quizzes o preguntas de acertijos. Es muy sencillo de usar desde la construcción de los exámenes hasta el uso durante clase. Requiere una buena conexión a internet, sin embargo, la aplicación es multiplataforma y puede ser utilizada incluso desde dispositivos móviles.

4.-Easy Assesment:  con esta herramienta es posible obtener y evaluar el desempeño de los alumnos en cualquier contexto. Permite a añadir alumnos, grupos y desarrollar rúbricas con espacios para escribir notas a los alumnos. Los resultados se pueden enviar por e-mail y las evaluaciones se pueden construir con archivos, vídeos e imágenes cargados en Dropbox.

Pautas de evaluación y rúbricas… ¿Qué herramientas digitales existen para editar rúbricas?

Las rúbricas son herramientas de evaluación que permiten valorar de forma detallada las tareas realizadas por los alumnos y los conocimientos y competencias adquiridos. En tablas o matrices de valoración organizadas en su eje vertical (columnas), se detallan los aspectos de la tarea u objetivos de aprendizaje que se van a valorar y en su eje horizontal (filas), los criterios específicos que se utilizarán para hacerlo. Las rubricas permiten determinar los objetivos y criterios que se utilizarán para valorar los resultados de los alumnos. 

Las rubricas van a ser una excelente herramienta web para evaluar aprendizajes. Veamos algunos ejemplos: 

1.-Quizstar y Rubistar: son plataformas sencillas que permiten crear quizzes o test de preguntas cortas y rúbricas. Lo interesante es que permiten crear bancos de pautas para editar y reutilizar. Su gráfica no es llamativa ni atractiva, pero Rubistar permite crear y consultar rúbricas de otros usuarios.

2.-Teachnology: ofrece distintos generadores de rúbricas en función de los aspectos y materias que se desee evaluar. También permite personalizar y adaptar plantillas de rúbricas ya creadas.

3.-iRubric: es un servicio que ofrece www.rcampus.com. Permite a los usuarios crear una rúbrica que puedan guardar y editar en cualquier momento.

4.-Rubimaker: permite diseñar rúbricas clasificadas por niveles educativos y temas. Es muy intuitivo y sencillo de usar.


Ya con estas recomendaciones quedan todos invitados a aplicar, innovar, probar y desafiarse a si mismos con nuevas estrategias de evaluación. ¿Quién dijo que no se puede?