CATALOGO DE CURSOS

29 de octubre de 2017

Deberes y derechos ciudadanos digitales de los niños

PROGRAMA CONVIVENCIA DIGITAL


Para educar en el uso de las tecnologías, es siempre importante, partir de un punto base… Definir cuáles son los derechos y deberes para cada usuario. En especial para los niños, que muchas veces, confunden el “derecho” con obligación de tener algún acceso a la tecnología.
 
“Todas las personas tienen derecho a poder usar internet, sin embargo este derecho no incluye acceso a WIFI ni a un computador para navegar en la web.”
 
Como padres y profesores, podemos convertir este decálogo en una conversación con alumnos o hijos y explicarles los alcances de cada uno de los puntos propuestos.
 
Aprende a cómo cambiar la cultura digital de tu colegio con el programa de Convivencia Digital y Autocuidado en internet … ¡No dejes de conocerlo!. 
 



Otras ideas que puedes revisar para complementar este tema son:

  1. convivenciadigital.cl 
  2. derechosdigitales.org
  3. Derechos de la infancia en la era digital (UNICEF)
  4. Derechos del usuario (Gobierno de Chile)



23 de octubre de 2017

5 claves para educar en el uso seguro, ético y responsable de internet.


¿Quieres cambiar la cultura digital de tu colegio? 
El programa de formación en Convivencia Digital y autocuidado en internet para alumnos y familias entre 3º y 6º básico es una propuesta didáctica para implementar en el currículum, la formación necesaria para ser un usuario ético, seguro y responsable en las redes sociales e  internet. Más de 70 colegios ya han participado en nuestros talleres... te invitamos a conocerlo en www.convivenciadigital.cl



19 de octubre de 2017

6 elementos del aprendizaje basado en juegos que cambiarán tus clases

El desarrollo de la tecnología educativa y la masificación de dispositivos electrónicos como tablets o smartphones, están promoviendo un nuevo escenario para la educación basada en el juego. Ahora más que nunca, este recurso, pueden tener un valor pedagógico incalculable con apoyo de la tecnología.
Dependiendo del uso que se haga de las TIC, pueden ser una fuente de innovación para la enseñanza, contribuyendo al aprendizaje en la medida que ofrezcan metodologías activas.

Aprende los elementos claves que deben estar presente cuando quieras gamificar tu clase.


15 de octubre de 2017

Cuéntame ¿Qué aprendiste hoy?


A todos los profesores motivados por aprovechar las tecnologías y hacerlas parte de tu clase, los invito a revisar los conceptos más importantes aprendidos hoy...

Si luego quieres aprender a usar lino.it, pídenos el tutorial.

24 de septiembre de 2017

10 consejos para producir un curso en poco tiempo

Para planificar una clase, se necesita algo más que un contenido a enseñar.... la metodología con la que se organice el aprendizaje, será clave para que los alumnos vivan una experiencia significativa.

Les comparto 10 consejos útiles para planificar una clase que te pueden servir para producir un curso e-learning.


23 de septiembre de 2017

Innovaciones educativas con realidad aumentada


Conocimos sobre realidad Aumentada cuando Pokemon Go, irrumpió hace un tiempo en el mercado de los videojuegos. Cada vez más, este popular juego, abre el debate respecto de los aportes de la RA y RV en educación.

Según ISTE, el 2% de los profesores americanos utiliza RA mientras el 72% espera que esta herramienta permita aprender en diferentes contextos. Su postura frente a las TIC refuerza que son medios para el aprendizaje, mas que un fin en si mismas.
A modo de ejemplo ISTE;  plantea que la realidad aumentada, permitirá conocer diferentes realidades como Egipto o antiguas culturas.  También puede facilitar la comprensión de reacciones químicas entrando de lleno en la composición molecular de las sustancias…

4 herramientas que pueden usarse en clases para trabajar la Realidad Aumentada:

Veamos estos ejemplos:

1.     Google Cardboard: este barato auricular funciona con aplicaciones de VR para teléfonos inteligentes.

2.     Google Expeditions Pioneer Program: Aun en formato beta,  los docentes configuran el kit que necesitan para llevar a sus estudiantes a un paseo virtual en cualquier lugar, desde un arrecife submarino a Machu Picchu.

3.     Immersive VR Education: plataforma educativa gratuita que permite a los maestros crear sus planes de lecciones y experiencias inmersivas.

4.     YouTube 360: permite explorar las calles de París o los senderos del Gran Cañón con videos gratuitos filmados con una cámara de 360 ​​grados.

La experiencia de RA en Chile

Actualmente, la experiencia chilena del programa Nómada 360°, a través de lentes Gear VR permite que los niños de escuelas rurales gocen de aprendizajes complementarios en temas como geografía nacional y ciencias.

Las diferencias entre AR y RV

  • La aumentada RA, permite interactuar con contenidos virtuales en el mundo real, mientras que en la realidad virtual RV, todo lo que se percibe es virtual siendo una experiencia más envolvente y vivida en primera persona.
  • En la RA, se permite mayor libertad de interactuar con diferentes elementos.
  • La realidad aumentada es  “económica” y no necesita dispositivos demasiado costosos como cascos o lentes.
  • El diseño de los ambientes de realidad virtual son muy costos de diseñar.
  • En ambos escenarios, se busca acercarse a una realidad.
  • La RV se basa en un mundo de fantasía y  RA agrega elementos virtuales a la realidad ya existente, en vez de crear todo desde cero.

Otros enlaces de interés…