CONOCE EL IMPACTO DE LA TV EN EL DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS
En las últimas charlas que he dado a padres, les muestro esta imagen, para que entiendan que la TV en si no es buena ni mala, sino el perjuicio está en el tiempo que pasan los niños frente a la cajita negra en un rol pasivo, restando espacio a actividades que sin son muy necesarias para el desarrollo y además, los hace ser protagonistas activos. El estudio fue realizado por el pediatra Peter Winterstein y se centraba en evaluar los efectos del tiempo de exposición a la televisión en la capacidad intelectual de los niños. (Algo que hoy es cuestionado bastante).
Este pediatra alemán reunió a casi 2000 niños de entre 5 y 6 años, todos estudiantes de escuelas públicas, que dibujaran una figura humana. Luego analizó esos dibujos en función del tiempo que los niños veían habitualmente la televisión. En los últimos 30 años ha encontrado una relación directa entre la exposición excesiva a la televisión y el desarrollo psicológico.
Basta mirar con detalle ambas imágenes, para entender que hay un grupo de menores que definitivamente tienen un trazo más pobre y simple que el otro grupo.
Los dibujos del grupo A, son de niños de entre 5 y 6 años que pasan menos de 1 hora al día viendo televisión. El grupo B sin embargo, pasan más de 3 horas al día viendo el televisor.
Llama la atención ¿no?... ¿necesitas más evidencia científica para controlar la TV en tus hijos?
No es sensato relacionar la calidad del dibujo solamente con niños inteligentes o bien, con conductas saludables, ya que puede haber algun menor que no disfrute dibujando, pero el Doctor Winterstein logró evidenciar cierta relación entre tiempo de TV, con desarrollo emocional y otras habilidades.
Quizás para ti, la TV es una ayuda que entretiene a tus hijos cuando estás ocupado, pero desde mi experiencia y estudios, te puedo asegurar, que la TV debería estar casi siempre apagada cuando hay niños pequeños. Si es necesario que vean un ratito , no será problema, pero esta actividad durante la infancia, no debería ser sostenida en el tiempo, ni algo cotidiano.
Para que entiendas bien algunas ideas, te ayudo con su explicación:
-El ver TV no es un estímulo ni un espacio para aprender, a menos que intencionalmente, algún adulto lo media para estos efectos.
-Los niños necesitan tiempo para jugar físicamente, lo que les permite conocer su entorno desarrollar habilidades socioemocionales y de pensamiento que son claves para su crecimiento.
-Se puede limitar el uso de TV; organizando un plan de organización del tiempo semanal.
-Anticípate. Si sabes que irán a casa amigos, explica a tus hijos que actividades podrán realizar y cuales no. Ahí puedes explicar porqué es importante limitar el uso de la TV. ¿No te parece sensato explicarles cómo esto afecta su desarrollo?
-Las historias de dibujos animados y películas que dicen ser infantiles, suelen tener poca afinidad con la realidad. (por ejemplo, animales que hablan y piensan como "buenos y malos). Para un niño, aprender de su entorno es algo prioritario para su desarrollo ya que su espacio cotidiano y el contacto con la naturaleza, le ayudan a promover sus propias habilidades para adaptarse y conocer el mundo. Si le presentamos una realidad ficticia predeterminada por dibujos animados, poco le ayuda a lograr estos objetivos.
No es que la televisión eduque mal o afecte el desarrollo infantil, sino que el tiempo que pasan frente a la TV, (promedio 3 horas al día), se resta de actividades que son claves para el desarrollo infantil.....¿Te quedan dudas ahora sobre el impacto de la TV en la primera infancia?
Sigamos conversando en los talleres para familia que podrás encontrar en https://convivenciadigital.cl/capacitaciones/
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