Tips para usar twitter en educación superior
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Revisemos estas ideas que nos han dejado algunos profesores y que hemos recogido desde nuestras clases:
Invitados, no obligados: El querer participar de las redes sociales debiera ser una motivación personal, nunca impuesta. Los alumnos debieran sentir la necesidad de compartir sus ideas con el grupo en forma libre. Puede tomar un tiempo ir integrándose al grupo creado, pero con ayuda y motivación, seguro casi todos lo lograrán.
Comunicados Si, enredados NO: La comunicación en las redes sociales, debe ser muy clara, directa y prudente. Debemos procurar cuidar el uso del vocabulario, no dar opiniones personales en caso que no se soliciten, y respetar las diferencias entre todas las personas que integran la comunidad de usuarios.
No me sigas si no quieres: podríamos pensar que un alumno seguirá a su profesor en Twitter, pero puede que no sea así. El uso y valor que le de el profesor a las redes sociales será lo que motivará a los alumnos a seguirlo. Nos hemos encontrado muchas veces con alumnos que simplemente tienen miedo a exponerse en las redes sociales y prefieren solo "mirar" lo que hay sin dejar rastro. Ojalá todos participen pero sino, no pasa nada. Velemos para que todos disfruten este tipo de actividades.
Puntual, concreto y simple: pensar antes de escribir es la clave. Esta regla de oro, es muy estimulante para los alumnos ya que les obliga a revisar sus palabras, darles sentido y medir el impacto de sus frases. Es un buen ejercicio para partir, presentar los aportes primeramente a un compañero que nos los revise y luego publicarlos. La evaluación entre pares puede resultarnos muy útil para iniciarnos en esto de las redes sociales.
Recomendar, compartir y pedir opiniones: en muchos casos, los profesores pueden lograr una gran cooperación de sus alumnos, si procuramos que ellos opinen, sugieran enlaces interesantes, retuiteen tuits de valor y clasifiquen lo que van viendo en la red.
Diferir los mensajes para no trabajar horas extras: con la herramienta twuffer se pueden dejar programados los post (mensajes) que se quieren publicar en el contexto de nuestra clase.
Incorpora herramientas para compartir enlaces en forma automática: existen herramientas con las cuales pueden publicar comentarios en forma organizada desde otras herramientas. Por ejemplo: IFTTT . Si posteas en un blog, se realiza un tweet automáticamente, o si marcas una web en diigo , también se comparte en twitter... Investiga otras opciones de uso para esta herramienta.
Conozcamos hashtag educativos de relevancia que se han mantenido en el tiempo...
Fuentes: Veamos nuevas ideas que podemos leer y compartir ...
9 formas de conectar con tu alumnado en Twitter
Para generar buenas preguntas, que motiven el pensamiento crítico en tus alumnos, twitter, es una plataforma genial. Puedes tomar desde Eduteka algunas ideas para armar preguntas interesantes y dejar pensando a tu alumnado.
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