LOS MEJORES SITIOS WEBS Y CANALES DE VIDEOS EDUCATIVOS
Antes de compartir mis sitios webs educativos favoritos con videos y material, les dejo el mejor de todos.... ya me dirán si les gusta o no... es realmente una joya de entretención, momentos de familia y aprendizaje....
¿Qué más hay en videos educativos?
Sabemos que el proceso de enseñanza y aprendizaje se puede complementar muy bien con videos y recursos educativos audiovisuales en metodologías activas. El desafío está dado en la integración de recursos audiovisuales con actividades que motiven el debate, la reflexión, la práctica y la elaboración de ideas propias en relación a los temas propuestos.
Mediateca Madrid: ofrece vídeos, imágenes y archivos de audio subidos por sus usuarios para que puedas utilizarlos. No tiene publicidad y hay videos en español.
Academia Khan: Organización sin fines de lucro que nace a partir de la iniciativa de una profesora de matemáticas que enseñaba a sus sobrinos usando videos tutoriales con operatoria matemática. Con el tiempo fue creciendo y actualmente ofrece miles de videos con fines pedagógicos. Está estructurada para profesores, alumnos directivos y personas con motivación por aprender de manera autónoma.
Banco de recursos de INTEF: El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado Español ha dispuesto este espacio virtual para compartir videos , audio e imágenes didácticas.
CANALES DE YOUTUBE EDUCATIVOS CANALES DE YOUTUBE PARA HACER TAREAS
Para trabajar videos educativos es importante que siempre tengas presente:
Ahora puedes conocer estas alternativas de sitios webs y portales que favorecen el aprendizaje a través de interesantes videos educativos. Si quieres descargarlos para evitar que el ancho de banda de tu colegio falle, es necesario que utilices algún software de descarga que no ponga en riesgo tu equipo. Lo veremos a continuación.
Otras iniciativas:
¿Qué más hay en videos educativos?
Sabemos que el proceso de enseñanza y aprendizaje se puede complementar muy bien con videos y recursos educativos audiovisuales en metodologías activas. El desafío está dado en la integración de recursos audiovisuales con actividades que motiven el debate, la reflexión, la práctica y la elaboración de ideas propias en relación a los temas propuestos.
¿Cómo se entiende el video en el contexto de los recursos didácticos?
Entenderemos el video como recurso didáctico cuando motiva, favorece o aporta al proceso de enseñanza y aprendizaje. Los hay de varios tipos: tutoriales, documentales, narrativos, temáticos y motivadores, etc.
Sabemos que el video editado posee un enorme potencial para aprender ya que facilita una visión más global de los temas, tienen intencionalidad didáctica y facilitan el trabajo en equipo.
Los videos didácticos pueden suscitar el interés por los temas propuestos, introducirlos, motivar los debates , promover el contraste de ideas y la reflexión profunda de temas de interés. Los cine-foros son actividades muy interesantes de trabajar con apoyo de videos.
Para iniciar el trabajo docente con videos educativos es importante definir qué utilidad tendrá el recurso escogido y a qué necesidad pedagógica responde.
¿Dónde encuentro videos educativos?
Existen varios sitios web que ofrecen recursos educativos audiovisuales educativos de gran calidad que iremos revisando a lo largo del curso.
- ARTE DIVIERTE Sigue los tutoriales y demos para aprender a dibujar, pintar con diferentes técnicas artísticas.
- SPANGLEREFFECT El profesor Spangler cada semana comparte un video con experimentos de ciencia y física para realizar en casa.
- CRASH COURSE Habilita los subtítulos en español y aprovecha estos videos educativos.
- ISTE ofrece vídeos relacionados con la incorporación de las TIC en la sala de clases. Facilita su uso en clases invertidas y en el aprendizaje basado en proyectos entre otros.
- VERITASIUM Canal de Youtube que busca responder preguntas de ciencia, que todos alguna vez nos hemos planteado.
- TED/edu TED es una comunidad de charlistas y expertos de reconocimiento mundial que han sido grabados en videos que pueden motivar la reflexión, el debate y el análisis de diferentes temas con mayor profundidad. Los profesores pueden crear sus propias lecciones con TED EDU y usarlas en sus clases.
youtubeEDU: No debe creerse que esta plataforma es la "versión educativa" de Youtube porque no es así. Simplemente, la red social organizó a las escuelas que tenían sus propios canales de videos en un mismo lugar dando origen a Youtube EDU. Todos los comentarios y vídeos relacionados (cadenas de videos similares) están desactivados, y la búsqueda está limitada a los vídeos de YouTube EDU.
Academia Khan: Organización sin fines de lucro que nace a partir de la iniciativa de una profesora de matemáticas que enseñaba a sus sobrinos usando videos tutoriales con operatoria matemática. Con el tiempo fue creciendo y actualmente ofrece miles de videos con fines pedagógicos. Está estructurada para profesores, alumnos directivos y personas con motivación por aprender de manera autónoma.
Banco de recursos de INTEF: El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado Español ha dispuesto este espacio virtual para compartir videos , audio e imágenes didácticas.
CANALES DE YOUTUBE EDUCATIVOS CANALES DE YOUTUBE PARA HACER TAREAS
- Revisar bien el material antes de compartir con los alumnos.
- Respetar los derechos de autor citando la fuente bibliográfica desde donde fue tomado el recurso.
- Si editas el material, debes citar la fuente original.
- Utiliza sólo videos que contemplen licencias CC de uso libre.
- Complementa la actividad con la reflexión y el debate de ideas entre los alumnos.
Ahora puedes conocer estas alternativas de sitios webs y portales que favorecen el aprendizaje a través de interesantes videos educativos. Si quieres descargarlos para evitar que el ancho de banda de tu colegio falle, es necesario que utilices algún software de descarga que no ponga en riesgo tu equipo. Lo veremos a continuación.
Otras iniciativas:
- https://www.aprendoencasa.org/ agrupación de webs educativas que ofrecen material gratuito. No está todo validado en cuanto a calidad de recursos, pero hay mucho que ver...
- https://www.educandojuntos.cl/ este portal de la Fundación Astoreca, dispone de cientos de planificaciones de clases y material educativo validado por expertos y probado ya en colegios.
- ICARITO (desarrollado por grupo Copesa)
- EDUCARCHILE (desarrollado por Fundación Chile y Gobierno de Chile)
- Sitios webs para aprender matemáticas:
- https://www.ixl.com (cientos de ejercicios para practicar, algunos gratis)
- PHET COLORADO (simulaciones de cientos de procesos científicos, físicos y químicos)
- Historia de Chile: (Sitio web educativo de la DIBAM)
- Historia universal: http://www.bbc.co.uk/history/worldwars/wwtwo/
- E-historia
- Religión: http://catholic.net/ http://www.vatican.va/
- Química: http://www.100ciaquimica.net/
- Educación Cívica: http://www.aulacivica.cl/
- Arte y cultura: Google Cultural Institute
- Para aprender Inglés: (sitio web para aprender inglés)
- http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/ y http://www.spellingcity.com/
- http://cl.tiching.com/
Fuentes: el video como recurso educativo
Otros sitios webs para ver videos educativos: Recursos para profesores
Otros posts de este blog: Sitios que ofrecen videos educativos
Cine foros: como trabajarlos en clases
¿De qué manera se pueden trabajar videos cortos en clases con fines pedagógicos? Comenta tus ideas y experiencias.
Otros sitios webs para ver videos educativos: Recursos para profesores
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Cine foros: como trabajarlos en clases
¿De qué manera se pueden trabajar videos cortos en clases con fines pedagógicos? Comenta tus ideas y experiencias.
Comentarios
El uso de estos recurso ha repercutido en mis clases, ya que los niños pueden componer palabras y escribirlas, a través del aprendizaje de los sonidos de éstas.
http://goo.gl/STxTuh
http://goo.gl/S10nE1
Los videos educativos son recursos audiovisuales que proporcionan una visión general sobre un tema; los videos cortos se pueden trabajar en clase cómo introducción o cierre de un tema, Como introducción nos permite insertar a los alumnos en el tema a trabajar, además de plantear preguntas de tipo reflexivas para generar debate en el grupo. Por otra arte como cierre de un tema, nos permite reafirmar y verificar conocimientos.
En mi experiencia cómo docente los he utilizado en ambos casos, pero preferentemente como presentación de un tema.
Si bien un video puede ser una herramienta muy buena para transferir conocimiento, la efectividad de ésta dependerá del grado de motivación que genere en una persona, por lo tanto la calidad de estas herramientas debe ser evaluada previamente antes de ser entregada a un alumno, ya que el tiempo para aprender es también otra variable que debe ser considerada en el proceso de planificación de clases.
El proceso de búsqueda y selección de material educativo, en especial de videos debe ser una tarea de permanente preocupación de los educadores, como también la posterior medición del aporte al proceso educativo.
Complementando lo indicado por Sole Garces, en el siguiente link hay una lista de 100 recursos educativos basados en videos, que sugiero revisar para completar una biblioteca de material multimedia educativo.
http://www.edudemic.com/best-video-sites-for-teachers/
Saludos, MFZ
Estos videos son un recurso audiovisual que es útil en todo nivel. Como un método introductorio de un tema, para despertar el interés o la discusión y también para darle un cierre al tema tratado.
Me parece importante conocer de ellas para sacarles provecho. En mi caso, siento que me falta mucho por explorar. Agradezco la oportunidad de poder conocer estas nuevas herramientas, para poder sacarles el máximo provecho.
Hoy en día hay distintos tipos de videos, hay algunos más educativos y otros que sirven más para entretener pero aún así es una herramienta muy útil. Por otro lado, hoy en día los niños están continuamente expuestos a videos por lo que con este recurso uno puede acercarse a la realidad de los niños.
Ésta herramienta educativa es muy útil porque se puede reforzar el conocimiento, así como se explica en la pirámide, es lo que va a ayudar a alumnos y docentes a alcanzar un aprendizaje más significativo.
Actualmente los videos suelen ser muy llamativos y logran mantener a los niños entusiasmados durante mucho rato.
En mi aula, yo suelo realizar cineforos, en que todos participan de un debate luego de haber visto un video. De la misma manera para finalizar la actividad se realiza un material grafico para compartir con el resto de la comunidad escolar.
Creo tambien que utilizar un video es una muy buena estrategia para motivar a los alumnos con la clase. Yo generalmente en mis clases comienzo introduciendo el tema con videos para que los alumnos se motiven con el aprendizaje y así tambien puedan ver la utilización de la matemáticas en su vida cotideana.
Me parecieron excelentes las paginas de videos que están publicadas, y serán de gran ayuda para mis clases, ya que siempre me ha costado mucho encontrar buenos videos para mostrar a los alumnos.
Uno de ellos, son los recursos audiovisuales, que logran captar mayormente la atención de los alumnos que las clases netamente expositivas. En el área de ciencias naturales y sociales, he utilizado muchas veces documentales y películas, que logran por lo general hacer cierres de unidades y que contribuyen a un mejor logro de aprendizaje.
Sin embargo, y tal como se menciona en este blog, es muy importante que como docentes, previo a mostrar cualquier recurso audiovisual, nos anticipemos, viéndolo, analizándolo, con el fin de evitar malas interpretaciones y a su vez, le saquemos el mayor provecho posible.
Los videos ayudan a motivar un aprendizaje inicial y también son complementarios a un aprendizaje expositivo, ya que con imágenes entretenidas y llamativas el niño es capaz de recordar en su memoria de manera más fácil la materia, pasando a ser así más significativo.
Los videos ayudan a motivar un aprendizaje inicial y también son complementarios a un aprendizaje expositivo, ya que con imágenes entretenidas y llamativas el niño es capaz de recordar en su memoria de manera más fácil la materia, pasando a ser así más significativo.
Es muy importante ir incorporando nuevas tecnologías y estrategias para el aprendizaje. El uso de videos resulta innovador y más motivante para los niños y jóvenes que la típica clase magistral. Por supuesto que este recurso debe ser bien orientado por el profesor, mediante preguntas que desafíen a los alumnos y los hagan reflexionar. No es lo mismo ver un video en youtube, que guiarlos en el aprendizaje.
El recurso es muy bueno y siento que no se le da la importancia que tiene por desconocimiento del profesorado o porque es más fácil seguir haciendo lo que conozco. Aveces los profesores no saben cómo usar o dónde buscar buen material. Las redes de profesores son sumamente importantes y el compartir las buenas prácticas debería ser parte de nuestra labor del día a día.
Creo que es necesario capacitar a los profesores para poder utilizar videos educativos y que los descarguen antes de presentarlos al curso para que no aparezca ningún tipo de publicidad al prender el computador.