Innovaciones educativas con realidad aumentada

Conocimos sobre realidad Aumentada cuando Pokemon Go, irrumpió hace un tiempo en el mercado de los videojuegos. Cada vez más, este popular juego, abre el debate respecto de los aportes de la RA y RV en educación.

Según ISTE, el 2% de los profesores americanos utiliza RA mientras el 72% espera que esta herramienta permita aprender en diferentes contextos. Su postura frente a las TIC refuerza que son medios para el aprendizaje, mas que un fin en si mismas.

A modo de ejemplo ISTE;  plantea que la realidad aumentada, permitirá conocer diferentes realidades como Egipto o antiguas culturas.  También puede facilitar la comprensión de reacciones químicas entrando de lleno en la composición molecular de las sustancias…

4 herramientas que pueden usarse en clases para trabajar la Realidad Aumentada:

Veamos estos ejemplos:

1.     Google Cardboard: este barato auricular funciona con aplicaciones de VR para teléfonos inteligentes.

2.     Google Expeditions Pioneer Program: Aun en formato beta,  los docentes configuran el kit que necesitan para llevar a sus estudiantes a un paseo virtual en cualquier lugar, desde un arrecife submarino a Machu Picchu.

3.     Immersive VR Education: plataforma educativa gratuita que permite a los maestros crear sus planes de lecciones y experiencias inmersivas.

4.     YouTube 360: permite explorar las calles de París o los senderos del Gran Cañón con videos gratuitos filmados con una cámara de 360 ​​grados.

La experiencia de RA en Chile

Actualmente, la experiencia chilena del programa Nómada 360°, a través de lentes Gear VR permite que los niños de escuelas rurales gocen de aprendizajes complementarios en temas como geografía nacional y ciencias.

Las diferencias entre AR y RV

• La aumentada RA, permite interactuar con contenidos virtuales en el mundo real, mientras que en la realidad virtual RV, todo lo que se percibe es virtual siendo una experiencia más envolvente y vivida en primera persona.
• En la RA, se permite mayor libertad de interactuar con diferentes elementos.
• La realidad aumentada es  “económica” y no necesita dispositivos demasiado costosos como cascos o lentes.
• El diseño de los ambientes de realidad virtual son muy costos de diseñar.
• En ambos escenarios, se busca acercarse a una realidad.
• La RV se basa en un mundo de fantasía y  RA agrega elementos virtuales a la realidad ya existente, en vez de crear todo desde cero.

Otros enlaces de interés…

• ·       Te invito a conocer la diferencia entre Realidad Aumentada y Realidad virtual en este interesante artículo 
• ·       24 recursos para llevar AR y VR a la sala de clases